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單口相聲《連升三級》
相聲，一種民間說唱曲藝。它以說、學、逗、唱為形式，突出其特點。以下是小編收集整理的單口相聲《連升三級》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
單口相聲《連升三級》
今天說的這個故事，是明朝時候的事兒。
在山東臨清有一家財主。家里有一個少爺，叫張好古。從小就嬌生慣養，也沒念過書。長大了，吃喝嫖賭，無所不為。天天兒吃飽喝足，提籠架鳥，滿街遛。因為這個，大家伙兒都管他叫“狗少”。
有一天，張好古走在街上，看見一個相面的，圍著一圈子人。他想看一看，剛往那兒一站，相面的一眼就看見他了，知道他是狗少，想要奉承他幾句，蒙兩個錢。假裝看了看他，說：“這位老兄，雙眉帶彩，二目有神，可做國家棟梁之材。看閣下印堂發亮，官運昌旺，如要進京趕考，保您金榜題名。到那時我給您道喜。”張好古要是明白，當時能給他一個嘴巴。因為他不認字啊，連自己的名字都寫不上來，上京趕考？拿什么考呀？可是他這狗少的脾氣沒往那兒想。他想：“我們家有的是錢啊，要想做官那還不容易嘛。”他不但不生氣，反倒挺高興。說：“準能得中嗎？”“決不奉承！保您得中前三名！”“好！給你二兩銀子。真要中了，回來我還多給你。要是中不了，回來我可找你沒完。”相面的心里說：等你回來我就走了！
張好古回到家里，打點行囊包裹，帶了些金銀，還真上北京趕考來了。他也不想想，你連自己的名字都不會寫，就趕考？這不是渾嗎！可是遇見那樣社會就有那樣事情。他動身那天就晚了，趕到北京正是考場末一天。等到了西直門，城門早就關了。事也湊巧，正趕上西直門進水車。明、清兩代的皇上，都講究喝玉泉山的水，叫老百姓半夜里由城外頭往進拉水，還得是當天的，水車一到，城門開了。張好古也不懂啊，騎著馬跟著水車就往里走，看城的也不敢問他，以為他是給皇上押水車的哪，就這樣他進來了。
進了城，他不知道考場在哪兒，騎著馬滿處亂撞，走到棋盤街，看見對面來了一群人，當中間有個騎馬的，前邊有倆人打著氣死風燈——這是九千歲魏王魏忠賢下夜查街。張好古這匹馬眼神一岔，要驚，他一勒絲韁沒勒住，這馬正撞上魏忠賢的馬。要擱在往日，魏忠賢連問都不問就給殺了，因為他是明僖宗皇上最寵信的太監，有先斬后奏的權力。今天魏忠賢想問問他，一勒馬。說：“你這小子，闖什么喪啊？”張好古也不知道他是九千歲啊！說：“啊！你管哪！我有要緊的事。”“嗬，猴兒崽子！真橫啊！有什么要緊的事？”“我打山東來，我是上京趕考的，要是晚了進不去考場，不就把我這前三名耽誤了嗎？”“你就知道你能中前三名？”“啊！沒把握大老遠的誰上這兒來呀！”“現在考場也關了門啦，你進不去呀！”“進不去我不會砸門嗎？”魏忠賢一想：他就知道他能得中前三名，準有這么大的學問嗎？不能！這是大話欺人，他這是拿學問唬我哪。隨著說：“來呀！拿我張片子，把他送到考場去。”魏忠賢要看看他的學問怎么樣。可是魏忠賢也渾蛋，你要看看他的學問，你別拿片子送他呀，你就叫他自己去得了。他這一拿片子，張好古倒得了意啦，本來他不認識考場，這一來有了領道兒的了。
差人帶著張好古來到考場，一砸門，把片子遞進去。兩位主考官看是魏忠賢的片子，趕緊都起來了，這個就說：“這人是九千歲送來的，一定跟他有關系，咱們可得把他收下！”那個說：“不行啊！號房都滿了。”“滿了咱們也得想辦法呀！你想九千歲黑更半夜送來的人一定是他的親戚。依我說，趕緊給他騰間房。實在不行，哪怕咱們倆人在當院蹲一宿哪，也得把他留下。”“好吧！那咱們就在當院蹲一宿吧！”這叫什么事！兩位主考官把張好古讓進來以后，他們倆人又嘀咕上了。那個就說：“咱們給他送題去。”這個說：“別去！咱們也不知道他溫習的什么書啊？咱們要是給他一出題，他要做不上來，這不是得罪九千歲嗎？”“那么怎么辦哪？”“怎么辦哪？這不是有卷子嗎？干脆我說你寫！”嘿！他們倆人全給包辦了！寫完了一想：“這要是中個頭名那可太不下去了，得啦！來個二名吧！”張好古一個字沒寫，弄個第二名！
到了第三天，凡是得中的人，都得到主考官家里拜老師，遞門生帖。全去了，就是張好古沒去。他不懂啊！兩位主考宮又嘀咕上了。這個說：“張好古太不通人情了。雖然他是魏王送來的，要沒有咱們哥兒倆關照他，說死他也中不了啊。怎么著？現在得中了，連老師都不拜，這也太不通人情了。”“別那么想，咱們得沖著魏王。你想魏王黑更半夜拿著片子把他送來，這一定是魏王的親支近派。將來他要是做了官，咱們還得仗著他關照咱們哪。他不是沒來嗎？沒關系！咱們不會看看他去嗎？”這倒不錯，老師拜徒弟，倒了個兒了！
兩位主考官見了張好古。說：“那天要沒有九千歲那張片子，這考場你可就進不來了。”張好古也不知道哪兒的事啊，就含糊著答應。等他們倆人走了以后，一打聽，才知道九千歲是魏忠賢。心里說：哎呀！要沒有這張片子，考場就進不來了。他可沒想他不認字！又一想：我得瞧瞧九千歲去！買了很多的貴重禮物，到了魏王府，把名片、禮單遞進去。魏忠賢一看名片，不認識。有心不見吧，一看禮單，禮物還很貴重。說：“叫他進來吧。”張好古進去一說：“那天要不是九千歲拿片子送我，我還真進不了考場。也是王爺福氣大，我中了個第二名。”魏忠賢一愣，啊！真有這么大的學問？怪不得那天說那么大的話哪！既然有這么大的學問，將來我要是面南背北之時，這人對我有很大的用處啊。當時吩咐設擺酒宴款待。張好古足吃一頓，吃飽喝足，告辭，魏忠賢親自送出府門。這下子，北京城哄嚷動了，文武百官都知道了，大家紛紛議論：“咱們不論多大的官，誰進魏王府拜見也沒送出來過呀？怎么新科進士張好古去了，魏王親自送到門口哪？”那個說：“他是魏王的親支近派。”“看九千歲把他送出來的時候，還是恭恭敬敬的，說不定張好古許是魏王的長輩。”“既然是魏王的長輩，咱們應該大伙兒聯名，上個奏折，保薦一下。將來他要做了官兒，一定對咱們有很大的關照。”“對！”大家聯名保薦新科進士張好古，說他有經天緯地之才，安邦定國之志，是國家的棟梁。皇上一聽，說：“既然有這樣的人材，應該入翰林院啊。”他又入了翰林院了！
到了翰林院，這些翰林都知道他是魏忠賢的人，又聽說他是大家聯名保薦的，大伙兒誰敢不尊敬他呀？有寫的東西也不讓他寫，不但不讓他寫，大伙兒寫好了，反倒給他看：“張年兄！您看這行嗎？”“行！很好！很好！”就會說這么一句。不管人家問什么，都是“很好！很好！”就這句話他愣在翰林院混了一年。
轉過年來，魏忠賢的生日，文武百官都送很貴重的禮物。張好古除去送了很多貴重禮物之外，他打四寶齋紙店又買了一副對聯，可沒寫，拿著就進翰林院了，大伙兒一瞧。說：“張年兄，這是給魏王送的壽對兒嗎？”“是啊！”大伙兒打開一看。說：“喲！沒寫哪？”“可不是嗎。”大伙兒說：“您來了一年多了，我們就沒看您寫過字，想不到今天我們要瞻仰瞻仰您的墨寶。”“不！你們寫得很好，還是你們給我寫吧。”大伙兒彼此對推，誰也不寫，其中有一個人聰明。心里說：張好古別是不認字吧？當時他眼珠兒一轉。說：“我寫！”就編了一副對子，大罵魏忠賢，說魏忠賢要謀朝篡位，寫完了說：“張年兄！您看行嗎？”張好古一看說：“行！很好！很好！”還好哪！
這一天，張好古拿著禮物給魏忠賢去拜壽。魏忠賢把禮物收下，把對子掛上，還沒看明白什么詞兒哪，皇上的圣旨、福壽字也到了。魏忠賢擺香案接圣旨去了。所有來拜壽的文武百官都看見這副對子了，可是誰也不敢說，因為魏忠賢這人脾氣不好。比如：有人罵他，你要一告訴他，說：“某人罵您哪。”他一聽：“噢！他罵我？殺！——他罵我他一個人知道啊，現在你也知道了，一塊兒殺！”您想這誰還敢告訴他呀！就這樣，這副對子溜溜兒的掛了一天，魏忠賢愣沒看出來！
又過了幾年，換了崇禎皇帝。在魏忠賢家里翻出來龍衣、龍冠。魏忠賢犯罪下獄，全家被斬，滅門九族，所有魏忠賢的人一律殺罪。就有人跟皇上說：“翰林院有個學士叫張好古，也是魏忠賢的人。”
皇上說：“那也得殺！”旁邊有一個大臣跪下了，說：“我主萬歲，張好古不是魏忠賢的人。”皇上說：“怎見得呢？”“因為某年某月某日魏忠賢辦生日，張好古送給魏忠賢一副對子，那詞句我還記著哪。上聯‘昔日曹公進九錫’，下聯：‘今朝魏王欲受禪’。他拿魏忠賢比曹操啦！說他要謀朝篡位，這怎么能是魏忠賢的人哪？”皇上說：“那不是啊！”“不但不是，這是忠臣啊！”“好！既是忠臣，死罪當免，加升三級。
賞析
在眾多傳統相聲作品中，劉寶瑞大師的單口相聲《連升三級》堪稱一顆璀璨明珠，其獨特魅力歷經歲月洗禮，依舊熠熠生輝。
《連升三級》講述了明代天啟年間，山東臨清州的地主少爺張好古，一個大字不識的 “狗少”，卻因皇帝和文武大臣的昏庸腐敗、爾虞我詐，機緣巧合下考中進士、進入翰林院，最后還連升三級的荒誕故事 。故事里，張好古憑借著魏忠賢的勢力，誤打誤撞地開啟了他的官場 “奇幻之旅”。他去趕考本是胡鬧之舉，可結果卻令人大跌眼鏡，不但考中還得了第二名，不久又混進了翰林院。待魏忠賢死后，魏黨被誅，本以為他會就此完蛋，沒想到靠著朱由檢的糊涂，他竟又加升三級 。
從藝術手法來看，這部作品將 “包袱兒” 運用得爐火純青。“包袱兒” 是相聲中經過精心組織的笑料，其基本規律是使人感到 “出乎意料” 卻又 “合于情理” 。在《連升三級》中，張好古的種種經歷完美詮釋了這一規律。他一個文盲去趕考，結果卻一路高升，這大大出乎人們的意料，引發陣陣笑聲。但細究起來，從他進京趕考的動機，到意外結識魏忠賢從而進入考場，再到考官因魏忠賢的名片讓他考中，以及文武百官出于私利對他的吹捧，乃至朱由檢誤把罵魏忠賢的他當作忠臣，這一系列情節在封建社會的背景下又顯得合情合理 。
而作品的思想深度更是令人贊嘆。它通過張好古的荒誕經歷，辛辣地嘲諷了封建皇帝、文武百官的昏聵無能，深刻揭露了封建官場拍馬行賄、阿諛逢迎的腐朽黑暗現實 。在那個時代，官場的晉升似乎與真才實學無關，而是充滿了陰謀與交易。《連升三級》就像一面鏡子，映照出封建社會的種種丑惡，讓我們對那個時代的官場生態有了更深刻的認識 。
劉寶瑞大師的表演更是為這部作品增色不少。他獨特的聲、容、情、神兼備的藝術風格，將故事中的人物刻畫得栩栩如生。他用生動的語言、豐富的表情和恰到好處的動作，把張好古的愚蠢、皇帝的昏庸、官員的諂媚等都展現得淋漓盡致，讓觀眾仿佛置身于那個荒誕的官場世界 。
即使在今天，《連升三級》依然有著重要的現實意義。它讓我們反思社會中的不正之風，提醒我們要重視真才實學，摒棄那些靠關系、走捷徑的不良行為 。這部經典的單口相聲，不僅是一種藝術享受，更是一部具有深刻教育意義的作品，值得我們反復品味 。
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