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初中物理串聯電路學案
初中物理串聯電路學案
科 目
九年級物 理 課 題
教 研 理化生 備課人 九年級物理組 組 串、并聯電路中電流的規律
學 習 1.學會正確使用電流表測量串并聯電路中的電流； 目 2.會分析實驗數據，歸納總結出串、并聯電路中電流的規律 標 學習流程 一、知識回顧： 1、電流：表示 的物理量，通常用字母 表示，它的單位 是 ，簡稱 ，符號 。 2、5A = mA = ?A; 3、電流表使用時，必須將電流表和 串聯；電流必須從 流進，再從 流出；使用電流表示必須選擇正確的量程， 若不能事先估計電路中電流的情況下，可以用 進行估測；切記 不能將電流表直接兩道 兩極。 4、如果選擇量程 0~0.6A 時，每一小格表示 ，每一大格表 示 ；如果選擇量程 0~3A 時，每一小格表示 ，每一大 格表示 。 二、合作探究： 學點一：探究串聯電路中各處電流的關系 閱讀課本 49 頁“實驗部分” ，思考并回答下列問題， 1、思考串聯電路中各處電流的關系你能提出什么問題 ？ 2 、 猜 想 串 聯 電 路 中 各 處 電 流 的 關 系 ： ______________________________________。 3、實驗設計 ： （ 1 ）實驗器材：實驗中需要測量的物理量 是 ，需要的實驗器材 有 ； （2）設計思路： ①如圖， 規格不同的兩個燈泡 ，分別測 出通過三點的電流； ②換 規格的燈泡多測幾次，找出數據之間的關系； ③根據電路圖連接電路，用 法選擇電流表的量程。
完善
4、實驗數據及分析： 試驗次數
A 點的電流 IA
B 點的電流 IB
C 點的電流 IC
第一次 第二次 第三次 （注意： ）1 接線電路時要注意開關必須處于 狀態； 2 不要出現短路現象；電流表要跟被測電器 ； 3 電流表的接法要正確：不得出現反接； 4 接通電路前必須先用電流表的大量程試觸，若發現電流表反 偏，則應調節 ；若超過量程，則要換更大量程的電流表；若偏轉 角度過小，則應改用小量程。 5 讀數時要認清量程和分度值。 5、分析歸納 ：你覺得試驗中有沒有需要改進的地方，試驗記錄的數據 有無失誤？ 6、 分析試驗數據， 得出結論： _____________________________________。 表達式： 學點二：探究并聯電路中干路電流與各支路電流的關系 認真閱讀 50 頁“實驗”部分，第一文庫網思考并回答下列問題， 1、思考并聯電路中干路電流與支路電流間的關系你能提出什么問題？ 2 、 猜 想 并 聯 電 路 中 干 路 電 流 與 支 路 電 流 的 關 系 ： ______________________________。 3、實驗設計： （1）設計試驗電路圖。 （2）設計思路： ①如圖，規格不同的兩個燈泡 ，分別測出通過三點的電流； ②換 規格的燈泡多測幾次，找出數據之間的關系； ③根據電路圖連接電路，用 法選擇電流
表的量程。 4、注意正確使用電流表，把實驗結果如實地記錄下來，填寫在下面的 實驗記錄中，并把實驗中遇到的問題也記下來。
試驗次數 第一次 第二次 第三次
A 點的電流 IA
B 點的電流 IB
C 點的電流 IC
5
、
分
析
歸
納 ： 6 、 論： 達式：I= _____________
得
出
； 結 。表
三、當堂檢測 1、如圖 1 所示的串聯電路，閉合開關時（ ） A．A 點電流大于 B 點的電流 B． B 點電流大于 C 點的電流 C． A 點電流大于 c 點的電流 D． A、B、C 三點的電流相等 2、甲乙兩燈串聯在電路中，閉合開關后，發現甲燈比乙燈亮，則正確的 是（ ） A、通過甲燈的電流大 B、通過乙燈的電流大 C、通過兩人燈的電流一樣大 D、無法確定 3、在探究并聯電路中的電流關系時，小明同學用電流表測出 A、B、C 三 處的電流分別為 IA＝0.5A, IB＝0.3A, IC＝0.2A,記錄數據后，下一步應 該做的是： （ ） A 整理器材，結束實驗 B 換用不同規格的小燈泡，再測出幾組電流值 C 分析數據，得出結論 D 換用電流表的另一量程，再測出一組電流值 4、 如圖 13-4-3 所示的電路中， A1 的示數是 0.3 A， 則 A2 的示數是 ， 流過 L2 的電流是 ； 如圖 13-4-4 所示的電路，電流表 A1 的示 數是 1.2 A，電流表 A2 的示數是 0.7 A，則通過 L1 的電流是 ，通 過 L2 的電流是 。
【收獲與反思】
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