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恒定刺激法和平均誤差法
恒定刺激法－音高的差別閾限
英文名稱：SOUND
目的:學習恒定刺激法，測量音高的差別閾限。 簡介：
恒定刺激法也是經典心理物理學的重要方法之一。其特點是只用少數幾個刺激（5－10個），且在整個測定過程中固定不變。每隨機呈現一對刺激（刺激包括一個標準刺激和一個變異刺激），即請被試進行一次比較。
在測定時，也要注意消除空間誤差和時間誤差。
用恒定刺激法測定差別閾限時，一般要求被試作三種回答：強、弱或相等。這樣，在總的反應系列中就可以得到兩個感覺上的轉折點，由此可以得到上限和下限。有的測定中，只要求被試作出強或弱兩種反應，這樣能克服三種反應法所引起的閾限受自信程度影響的缺點。但要求兩種反應，顯得不太自然，用這種方法可以得到75%差別閾限。 計算機的內部揚聲器能夠發出0－65535Hz頻率的聲音。由于采用數字分頻，音色和純度的變化很小，本實驗用它來測定音高的差別閾限，比普通的音頻發生器要精確。
方法與程序：
①、預實驗：一般在使用恒定刺激法之前，要先用最小變化法粗略地測試被試的閾限值，用以確定合適的變異刺激。在本實驗開始，也采用試驗的辦法讓被試自己選擇合適的聲音頻率差別。本實驗采用700Hz頻率的聲音為標準刺激，共7個比較刺激。刺激的頻率差由被試經預實驗選取，預試的初始頻率差為3Hz。即：被試用700Hz的聲音分別與頻率差為3Hz的一組變異刺激中差異最大的691Hz及709Hz的聲音各比較10次。若兩組測試的正確率均＞90%，選擇間距差為2Hz的一組變異刺激；若兩組測試的正確率均＜70%，選取頻率差為4Hz的一組變異刺激；其余情況下選取3 Hz的一組變異刺激進行正式實驗。
②、請仔細閱讀指示語，強調用第二個刺激去比第一個刺激。
③、共有7個變異刺激（包括一個標準刺激）和一個標準刺激，每對比較10次，共比較70次，完全按隨機原則安排順序。
結果與討論：
數據分四列給出。第一列為實驗順序，從1到70；第二列為變異刺激，共有7種；第三列為標準刺激出現的位置，為前或后；第四列為被試的反應，為“＋”、“＝”或“－”三者之一，它們分別表示被試認為變異刺激比標準刺激高、相等或低。
注意：本實驗標準刺激為700Hz，變異刺激依照被試選擇的間隔而定。700Hz以下三種，700Hz以上三種，以及700Hz一種，共七種。
請分別統計被試對每種變異刺激判別為“＋”、“＝”和“－”的次數。計算出百分數，填入下表。由此表可以畫出兩類曲線（三條曲線和兩條曲線），并可用直線內插法求出差別閾限。
參考文獻：
楊博民主編 心理實驗綱要 北京大學出版社 23-30頁
朱瀅主編 實驗心理學 北京大學出版社 2000年第一版 69-78頁
平均差誤法－線段長度差別閾限
英文名稱：LINE
目的:學習
第一文庫網 平均差誤法，測量線段長度的差別閾限。 簡介：平均差誤法是經典心理物理學測量感覺閾限的另一種方法。其特點在于被試可以主動地并且連續地調整刺激量的大小，因此調動了被試的積極性。在用這種方法測量差別閾限時，被試調整得到在感覺上相等的兩個刺激值，其物理強度之差的絕對值的平均數（AE）就代表差別閾限值。公式為：AE=∑│Xi－S│/n，其中X表示每次測定所得數據；S表示標準刺激；n表示測定次數。用此方法測得的閾限值比用最小變化法和恒定刺激法測得的要小一些，原因在于其差別閾限處于上下限之間的主觀相等地帶之內。它測得的閾限值只是閾限的近似值，不能與其他方法的結果相比較。
計算機的圖形顯示是通過象素完成的。象素大小相等且等距，因而對由象素組成的線段的長度測定是極為準確的。本實驗就用平均差誤法來測量線段長度的差別閾限。
方法與程序：
平均差誤法會帶來動作誤差，應注意克服。在本實驗中，有一半次數變異刺激長于標準刺激（簡稱“長”），另一半次數變異刺激短于標準刺激（簡稱“短”）。同時，為了消除空間誤差，應將一半次數在右邊呈現變異刺激（簡稱“右”），另一半次數在左邊呈現變異刺激（簡稱“左”）。因此，組合上述4種方法，可得到“右短”、“右長”、“左短”、“左長”四種方式。實驗中每種方式作10次測定，為了消除順序誤差，每種方式又分為兩個5次進行，如下表：
①、被試仔細閱讀指示語，主試應向被試指明反應鍵（紅鍵和綠鍵）的位置和使用方法。 ②、提醒被試分清標準刺激和變異刺激(在標準刺激的下面印有“標準刺激”的字樣)。 ③、被試每次調整完畢后，按反應鍵盒上的黃鍵表示確認。
本實驗的標準刺激是160個象素單位（每次變異為1個象素單位）。
結果與討論：
詳細反應40行，表示40次測定，每行分3列印出。第一列為變異刺激的位置和相對于標準刺激的長短；第二列為變異刺激的初始長度；第三列為被試調節后的長度。 由此可以計算被試長度估計的平均誤差（AE），也即是此被試長度估計的差別閾限（近似值）。
根據前面的實驗順序安排表，可以對結果進行進一步區分，即前5次為右短，其后5次為右長，以此類推，最后5次為右短。據此，可以請被試計算“左”的AE和“右”的AE，以及“長”的AE和“短”的AE，以檢驗實驗中的動作誤差和空間誤差的情況。
參考文獻：
楊博民主編 心理實驗綱要 北京大學出版社 30-34頁
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