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淺析班組安全文化建設
摘要：班組安全文化建設是企業文化建設重要環節，本文提出了班組安全文化建設中工作重點，能夠很好的解決班組文化建設中的問題。
關鍵詞：班組安全文化 精神文化 制度文化 班組安全活動
1前言
安全文化是企業文化在安全管理領域的表現形式，是企業文化的重要組成部分，它具有行業屬性和階段屬性的特征。概括地講，安全文化一般包括物質基礎、制度建設和精神領域三個方面，這與企業文化建設是一一對應的。推進安全文化建設是確保企業文化建設協調發展、統籌兼顧的重要前提，建設企業文化就必須大力加強安全文化建設。
2班組安全文化建設的定義
廣義上講，班組安全文化是指班組及其成員在安全工作中的價值觀點、行為準則、規范體系、素質結構、物質裝備等表現出來的影響企業安全管理、質量、效益的系統。狹義的班組安全文化是班組在長期的安全管理實踐中所形成的并為班組全體成員共同遵守的價值觀念、道德理念和行為準則。
2.1班組安全文化是企業文化的重要組成部分。
如果說，安全文化是企業文化的“亞文化”，那么班組安全文化便是企業安全文化的“子工程”。在企業文化建設中具有不可取代的地位。班組安全文化創建的方方面面是企業文化的重要組成和必要補充�？梢詳喽ㄒ粋�沒有安全保障的企業是沒有生命的；而缺乏安全文化底蘊的企業文化同樣是沒有生命力的。
2.2班組安全文化是搞好班組管理的動力源泉。
安全文化的發展可有力地促進安全管理，而安全管理的優劣又影響著安全文化的普及。企業班組管理的核心問題，是如何調動全員的積極性和主動性，共同搞好安全生產這個天字號工程，這也是安全文化創建工作的主旨。建設優秀的班組安全文化，不僅可以進一步完善和健全制度文化建設，充分調動員工的工作積極性，增強責任感和榮譽感，將每位員工的熱情和向引入班組建設的發展軌道，從而不斷提高班組安全管理水平。
2.3班組安全文化是提高職工隊伍素質的載體。
人是安全生產的主體，在安全生產中起著決定性作用。據統計，企業發生的各類事故90%以上都是由于“三違”而引起的，也就是說只要做好人的工作，大部分事故完全可以避免。班組安全文化建設通過整合特有的人力資源、管理資源和環境資源等優勢，用先進的思維理念、實踐技能去影響每一個個體，進而推進職工隊伍素質的整體提高，使安全文明之花盛開在企業的每一個角落，這是一條最為有效、最為直接的管理途徑。
2.4班組安全文化是提高安全工作效率的首要條件。
班組安全管理處在企業安全生產的最前沿，是必須筑牢的第一道防線，是企業搞好安全生產的核心工程。班組安全文化建設是推進和完善企業安全工作的“內部造血”機制。是一種發之于內的動力，更具有創造力和生命力。海爾集團“人人是人才”的團隊理念也是立足自身實踐的基礎上提煉和培育產生的。安全文化進班組不僅是一種趨勢，更是一種被實踐證明的科學抉擇。
3班組安全文化創建的途徑
3.1首先建設優秀的精神文化，提高班組管理的軟件水平。
應著重培養班組整體的安全價值觀和安全生產的主人翁意識，營造良好的安全氛圍，逐步實現“要我安全”到“我要安全”的轉變，使“安全是職工的最大福利”的思想深入人心，這也是安全文化建設的核心。
3.2建設優秀的制度文化，為深化班組安全管理提供必要的組織保障。
不斷改進和完善班組安全管理的制度體系，將安全一票否決制和量化考核指標同勞動報酬、等福利待遇掛鉤，將制度的剛性力量同人性化的管理手段相融合，確保安全文化創建工作的良性發展。
3.3建設優秀的物質文化，提高班組管理的硬件水平。
部分企業在安全管理上的投入還遠遠不夠，一時的節省也為事故的發生提供了溫床。特別對班組來說更需要加大安全上的投入，為班組安全文化建設奠定堅實的物質基礎。切實把改善工作環境、維護員工健康放在首位。經常性地開展各種培訓教育和文娛活動，為提高員工實踐技能、業務素質和思想裝備提供媒介。從而確保各項企業安全管理目標的順利實現。
4 班組安全文化的工作重點
4.1細化責權、落實到人。
企業班組安全管理基礎不扎實，是導致管理亂、事故頻發的主要原因。其中如何處理班組管理中權、責相統一方面是存在的共性問題。應在現有基礎上給予班組安全管理更大的自主權，將安全績效考核、目標分解細化到每一位職工，使每一位職工熟知的自己的職責和權利，充分發揮人的主觀能動性，以便對工作產生理性的認識，更好地履行自己的義務。這就要求將安全管理關口前移，重心下移，充分發揮班組的主觀能動性，使安全責任真正落實到人頭。這樣可以提高安全生產效率，也將發揮全員管理的優勢。
4.2提高班組業務素質和管理水平。
班組長作為最基層的管理者，其自身素質和管理技能在很大程度上決定了班組的安全生產工作。做好班組長的選拔培養工作。一是要把好任用關，通過公開競爭和擇優選聘等方式將最合適的人選到最適合的崗位；二是要把好充電關，采用定期和不定期的方式建立班組長長效培訓教育機制；將公司工作目標和個人目標結合起來，將企業發展和個人發展統一起來，不斷提高他們實踐技能和安全素質。只有舞好舞活班組長這個“龍頭”，才能帶動班組安全文化創建的順利進行。
4.3建立、全班組安全活動制度。
班組安全活動是創建安全文化的有效載體。要在活動的實效上下功夫，在深度和廣度上做文章。如我公司開展的網絡答題活動、平安之旅活動，通過各種喜聞樂見的形式把安全文化潛移默化的注入到職工的頭腦中區。同時，企業要著力改善班組安全文化陣地投入不足的現狀，為班組安全文化創建提供完備的軟硬件環境，使班組安全活動逐步實現制度化、科學化、大眾化。
4.4培養團隊精神。
作為班組安全文化建設的重要組成部分，團隊精神的形成需要不斷地提煉、積累和完善。在具體實踐過程中，要同班組生產任務、工作條件、人員狀況和企業的發展實際相結合；從四個方面下工夫，一、要建立擬人為本的管理模式。尊重員工的民主權利和首創精神，最大限度地調動廣大員工的積極性。二、要建立優勝劣汰的驅動機制。弘揚先進，鞭策后進，做好典型帶路、整體推進。三、還要持之以恒搞好全員教育。構筑全方位的學習培訓體系，堅持用先進的知識武裝人；用典型的事例教育人；用科學的方法引導人；用宏偉的目標激勵人。四是樹立持續改進、不斷創新的觀念。做到在內容上創新；在方法上創新；在目標上創新；在觀念上創新。
5結論
總之，班組安全文化使企業文化的重要組成部分，班組安全文化建設的好與壞直接影響企業的安全管理水平高低，如何發揚班組安全文化的特長，真正抓好班組安全文化建設，結合自己企業的特點，建立自身特色的企業班組安全文化，是安全工作的重要課題。
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