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健康1-幼兒園大班教學計劃
金渡鎮第二幼兒園2011—2012學年第一學期
健康活動課程計劃
大班 莫文芬
一、 指導思想：
根據《幼兒園教育指導綱要》指出的“幼兒園教育的內容是廣泛的、啟蒙性的”，世界衛生組織宣言指出，健康的理想標準應當是：個體肌體的一切功能活動從童年直到成年都處在最滿意的狀態。隨著幼兒的慢慢長大，幼兒的骨骼、肌肉發育日趨完善，動作的協調性、靈活性進一步增強，自我意識增加。根據幼兒的培養需求，幫助幼兒建立良好的飲食和衛生習慣；培養幼兒的生活自理能力；加強自我安全意識和對自己身體的認識；培養幼兒的運動智能。
二、 學生分析：
我任教的大班有33個幼兒：活潑好動、性格開朗、好奇心強。男生多女生少，年齡比較均勻，但學習能力差距比較大，能力強與弱的孩子所占的比例占總比例的一少部分，中等的孩子占主要，因此必須抓兩頭促中間，以此來提高教學質量。
三、 輔導工作：
面對每一個孩子，尊重孩子間的差異。對學習有困難的孩子，要激發他們的學習興趣，增強信心，，調動他們的學習積極性，培養孩子的成就感，灌輸孩子自我安全的思想、衛生習慣以及告知其重要性，培養加強孩子的自我保護意識。了解和分析他們的實際情況，幫助他們查漏補缺。加強與家長的配合，盡可能發掘他們的閃光點，并以鼓勵，經常與家長加強聯系和溝通，共同教育學生。
四、 教學內容：
大班《健康活動》上冊教材的內容有：運動部落、美味事物、身體探險、安全寶典、開心娃娃等內容。
運動部落：介紹兒童的律操，已及時和幼兒草魚的體育活動。培養幼兒養成積極鍛煉身體的良好習慣。
美味事物：介紹適合幼兒自己動手制作的食物，以及各種食物的營養價值，引導幼兒建立良好的飲食習慣，培養幼兒良好的起居習慣。訓練幼兒嗅覺、觸覺、味覺等感知覺器官以及正確的使用烹調術語。
身體探險：培養孩子對身體相關知識的認知。了解身體生長的過程以及身體生長所需要的營養。
安全寶典：培養幼兒的安全交通意識以及對潛在危險的辨別，幫助幼兒掌握基本的應對安全事件的方法。
開心娃娃：讓幼兒能對自己的行為作具體、簡單的評價，能分清自己的和他人的東西；服從約束，能接受別人的批評和建議；能恰當地表達自己的喜怒哀樂；在新環境或不熟悉的人面前，不過分的拘束或害怕。培養幼兒良好穩定的情緒。
五、 重點與難點：
運動部落、身體探險、美味事物都是教學的重點，安全寶典、開心娃娃既是教學的重點又是教學的難點。
六、 教學目標：
1、養成良好的生活起居習慣和飲食習慣
2、具有良好的心理素質，能面對和接受現實，情緒穩定而愉快
3、只能發展正常，有良好的性格和積極地自我觀念
4、有初步的安全和健康知識，掌握關心和保護自己的方法
七、 教學措施：
1、要緊密聯系孩子的生活環境，從孩子已有的經驗知識出發，創設有助于孩子自主學習，合作交流的情境，從而激發學生的興趣。
2、設計富有情趣的教學活動，鼓勵每個孩子動手動腦，參于健康的學習過程。
3、結合孩子實際進行健康教學，孩子本身存在差異，應從孩子的發展狀況和需要出發進行教學。
八、 課程安排：
總課時15個課時，安排如下： 運動部落 4個課時 美味事物 2個課時 身體探險 4個課時 安全寶典 4個課時 開心娃娃 1個課時
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