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美術教案.發現與創造docx
5、發現與創造
課型：設計·應用
課時：一課時
教學內容與目標：
（1）提高學生對材料的美感和特質的感受力，培養學生發現并利用廢舊材料創造生活用品的能力。
（2）通過欣賞使學生發現并利用廢舊材料創造生活用品。
(3)使學生養成認真、熱情、耐心、細致的學習態度，強化學生環保意識。 教學重點：
發現并利用廢舊材料的材質美創作一件生活用品。
教學難點：
使作品體現”使用、美觀、環保的現代設計概念。
教法：講授法、演示法
學法：觀察、探究、合作
教學準備：
多媒體教學課件。
生活中所能見到的各種材料，如：各種紙材、飲料瓶、包裝袋等。
所需相應的工具，如：剪刀、小刀、膠水、雙面膠等與材料相應的工具。 教學活動設計：
一、 創設情境，導入新課
猜謎游戲
引出小制作-----鐘表
1、用什么材料制作成的？（紐扣、紙片、布……）
2、想一想，這些材料有什么共同點呢？（都是用廢舊材料做的）
小結：同學們答對了，是的，這個作品是經過發現并用手創造出來的。這節課，我們就來學習下第五課
（板書課題——發現與創造）
二、講授新課
1、請同學們觀察圖片，分析書中作品是由什么材料制作的？（石頭，鉛筆，雪糕棍，飲料瓶蓋，光盤盒……）
2、用這些廢舊物品制作有什么意義呢？（環保，好看……）
小結：美觀，有趣，環保，這些美麗的作品是怎樣制作的呢？現在我們一起來學習一下制作的方法。
3、主要方法有：
（1）因形選材：先有想法，然后選擇合適的材料
教師演示筆筒的制作方法及步驟
（2）因材造型：先有材料，然后看看它像什么？可以做什么？ 教師演示收納箱的制作方法及步驟
三．欣賞學生作品
請同學們欣賞一下利用不同材料制作的作品。
四．動一動手，用一用腦
利用我們帶來的廢舊材料進行創造生活用品。
教師巡視輔導
五.一起分享我們的收獲吧！
1.作品是否用到廢舊物品
2.作品設計是否有新意
3.作品是否實用
六．總結：這節課我們學習了如何利用廢舊物品制作作品，希望同學們通過學
習這節課能夠養成環保和節約的良好習慣。
最后，
愿每一個同學都有一雙善于發現美的眼睛
每一個同學都有一顆熱愛美的心靈
每一個同學都有一雙創造美的雙手
板書設計
發現與創造
主要方法
因形選材
因材造型
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