禮儀展示風采導學案

禮儀展示風采導學案

禮儀展風采 導學案

編者：潘曉丹

★學海導航

情感態度價值觀目標：認同禮儀對個人和社交的重要性。。

能力目標：在生活中注意按禮儀的要求去做。

知識目標：知道個人禮儀的表現，明白講禮儀的意義，了解社交禮儀并勇于踐行。

☆學習重點：學會不同的社交禮儀各要注意什么。

☆學習難點：如何把個人禮儀.社交禮儀與實際聯系并身躬力行。

★自主學習

一、瀏覽教材，獨立完成《知識清單全練》填空部分。

二、把問題抄在標題旁，認真閱讀教材，完成如下內容，課堂展示。（寫頁碼、段數、句）

1、什么是禮儀？

2、對我們來說，有哪些基本的禮儀要求？

3、為什么要講禮儀？（作用、重要性、影響）

4、舉一項日常生活中禮儀，并說說它有什么重要性？（課堂展示）

5、日常生活中，我們應掌握哪些基本社交禮儀？（課堂展示）

6、怎樣掌握（對待）社交禮儀？

7、如何對待傳統禮儀習俗？

8、怎樣與少數民族交往？

★學習探究

一、課前準備，堂上展示。課堂小組展示所預習準備的答案。（組長組織組員討論，推薦C、D層次學生回答。）把討論答案寫在討論紙上。

二、質疑、解惑：對回答答案有疑問、未理解的可以舉手提出質疑、反問。

★活動探究 （請同學們課前認真準備好相關活動的內容，課堂開展活動。）

活動一：我來學一學，做一做

“ 站姿、坐姿”。看誰最標準。

八年級備課組 - 1 - - 1 -

活動二：頭腦風暴

搜集：1、舉一項日常生活中禮儀，并說說它有什么重要性？

2、日常生活中，我們應掌握哪些基本社交禮儀？（誰準備得越多，誰就勝利。）

活動三：搶答題

1、必答題游戲規則：1.總共6道題，每道題1分，采用累加記分的形式。（上講臺講解）

2、搶答題：共6題，每答對一題得2分，每錯一題倒扣2分。

1.端午節為紀念誰而來？有哪些習俗？

2.冬至時，我國南北方飲食習俗有什么差異？

3.回族同胞在飲食有哪些禁忌？

4.“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”描述的是哪一傳統節日習俗？

5.在春節時，人們主要舉行哪些活動來慶祝?

6.在迎接藏族同胞時應敬獻什么？最尊貴的是什么顏色？

7.潑水節是我國哪個民族的節日？

8.中國情人節是指哪2個傳統節日？

9.火把節是我國哪個少數民族特有的傳統佳節？

10.“清明時節雨紛紛 路上行人欲斷魂”，清明節 這天人們主要有哪些活動？

11.中國的婚禮習俗有哪些？ （至少說出3點）

12. 2008年起，我國哪3個傳統節日增設為法定節假日？

★課堂總結：暢所欲言：我的收獲

★課堂反饋、檢測

八年級備課組 - 2 - - 2 -

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