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湛江師院：我的學生，我的老大
【湛江師范學院 通訊員：張小婷】我一直很認同那么一句話，沒有教不好的孩子，只有不夠努力的老師。在三下鄉期間，我真正地切身體會到這句含義。
A和B班，曾被隊友戲稱為學校的重點班，那就是需要重點監看的班級。A班的學生年齡分布不均，有幼兒園大班的，幼兒園畢業的，也一年級的。因此教學的目對象不同，教育起來存在難度，B班亦是如此，而且B班有些孩子簡直是淘氣到極點，用無法無天來形容最適合不過了。
小梁同學，絕對是B班最為典型的代表人物：上課桌面一直是空的，沒有紙和筆，上課的小動作也可以達到一分鐘十次的頻率。有次上課的確是太過分了，遭到科任老師批評也無濟于事。后來我走了過去，按照我的性格，對待這種學生一定是斬立決，但是想想自己三下鄉不就是鍛煉一下自己教育的能力嗎？對待這種問題不能意氣用事，一定要好好處理。于是我走了過去，沒有拍這娃的桌子，也沒有加長臉的長度，蹲下彎下腰來，以自己最為溫馨的笑容，對他說：大哥，你在干啥子？咋不寫寫字，聽聽課？小梁停下自己手中的小動作，略顯詫異地看了我一眼，很大氣地回答：小妹，啥事兒？簡直可以稱得上是年度師生間的神回復。于是我頓了頓，一臉嚴肅地說：大哥，既然你叫了我小妹，我也把你當做老大了，給個面子行不行？把本子拿出來，抄抄筆記，聽聽課，少講些話可以不？好嘞，聽你的，話畢，小梁便把深藏抽屜里面的本子拿出來認認真真抄寫。老大，我出去了，你乖乖聽課，下課后我會在門口等你的，記得了。
課后，老大如約出來。老大站在我面前，很開心地對我說，老師，你只是比我高半個茄子哦，你現在還不是我小妹，你是老大，我是老二。機會總算來了，我笑著說，你說我是老大，老二是要聽老大的話的，那么我讓你好好聽課，可以不？如果你以后上課再不聽課，等你長到比我高一個茄子的時候，你也不是我老大。小梁若有所思，好的，等我長到比你高一個茄子，我是老大，你是老二。上課了，還是不太放心老大，一直在窗外窺望著他的一舉一動。上課過程中，老大還是有點不太老實，多次有所舉動，但是當他的目光和窗外我相遇時，他臉上出現了些許慚愧之情，后面的課堂表現都開始逐漸好轉。
我的學生，我的老大，雖然我只是與你有幾面之緣，沒能教你什么知識，但是與你相處的過程中，你就是我大學生生涯中的一筆重要的財富，對我未來的教學生涯也有很大的啟發作用。
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