解答詩歌鑒賞題型，除了要清楚詩歌的主題以外，還必須要弄清楚詩歌所涉及到的常用技法，
如何快速把握詩歌技法
。要知道，不同的表現形式能夠表現出截然不同的內容。所以，把握住詩歌的技法，能夠更好的理解詩歌的含義。一、要牢固、準確地掌握古代詩歌常用的技法。比如，詞法，句法，修辭手段，表現手法。
下面，側重談談古代詩歌中常用的表現手法。
1、托物言志
托，寄托，借助；物，客觀事物；言，表達；志，志向，志愿，思想，情感，哲理，等等。簡單地說，托物言志，就是借助具體外物來表達自己的思想情感。例如：李忱《瀑布聯句》。此詩借寫瀑布，表達對社會人生的思考：應志存高遠，不畏艱辛，努力實現人生目標。
2、用典
古典詩歌中常常引用古書中的故事或詞句來表達思想情感，這就叫作用典。例如：杜甫《詠懷古跡》。詩中借用王昭君的典故——王昭君因君王昏庸（畫圖省識春風面），盡管國色天香，也只能演出“獨留青冢向黃昏”“環佩空歸月夜魂”的人生悲劇——抒發了怨恨之情：如君王昏庸，杰出人才往往只能演出人生悲劇。
3、借景抒情
“一切景語皆情語”， 是否情景交融，是判斷古典詩歌有無意境的重要標志。借景抒情，是古典詩歌常用的手法。比如馬致遠的《秋思》，句句是寫景，句句又是抒情，情和景高度的統一起來。再如：杜甫《登高》。其中的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，既是寫景，也是抒情�！盁o邊落木蕭蕭下”，讓人聯想到一年將盡，韶華易逝，平添鄉愁�！安槐M長江滾滾來”，讓人聯想到不盡的愁緒、飛逝的時光、歷朝歷代的優秀人物的不幸遭遇。杜甫此處明為寫景，實為抒發人生的感慨。
4、直接抒情和間接抒情
直接抒發自己的感情，就是直接抒情，也叫直抒胸臆。通過對某些事物、某個問題等的敘述、描寫或議論，含蓄地抒發自己的感情，就是間接抒情。例如：杜甫《蜀相》。其中的“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”，通過寫景來抒發情感；“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”，通過用典來抒發情感：這就是間接抒情。“長使英雄淚滿襟”，就是直接抒情。
5、襯托
利用事物間近似或對立的條件，以一些事物為陪襯來突出某些事物的藝術手法。利用事物的近似條件來襯托一事物，稱正襯；利用事物的對立條件來襯托一事物，稱反襯。例如：杜甫《旅夜書懷》。詩中以“星垂平野闊，月涌大江流”的壯闊景象，來襯托“細草微風岸，危檣獨夜舟”所營造的的冷寂、孤獨藝術氛圍。
6、虛寫和實寫
虛寫，不是寫眼前的實景，而是寫想象中的景象。實寫，恰好與之相反，
備考資料
《如何快速把握詩歌技法》(http://www.solarmaxlimited.com)。例如：柳永《雨霖鈴》。上片除“念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”外，寫的都是眼前實景、實事，寫詞人和心愛的人不忍分別又不得不別的心情，是實寫；下片寫對別后生活的設想，是虛寫，著意描繪詞人孤獨寂寞的心情。虛寫，狀不在眼前的事物如在眼前，引起讀者的想象。虛實結合，淋漓盡致寫出了離別時的依依不舍之情。
7、對比
把兩種對立的事物或者同一事物的兩個不同方面放在一起，相互比較。運用對比，或使對立事物的矛盾鮮明突出，揭示本質，給人深刻啟示；或使事物對立的兩個方面互相映襯，相得益彰，給人深刻印象。如高適《燕歌行》：“戰士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。”以戰士死在沙場與將帥縱情聲色進行對比，形象鮮明，揭露深刻。
二、通過強化訓練，提高把握詩歌技法的準確性與熟練程度。
掌握了詩歌的基本技法，就要通過強化訓練，提高詩歌答題時的準確性和熟練程度。如果掌握了詩歌常用的基本技法，但考生由于不夠熟練導致不能準確的判斷出來，答題不夠準確的話，那么依然拿不到分數。
三、鑒賞技法時，如果沒有規定角度，應選擇作品最為突出的、自己最有把握的角度切入。
采取此項解題策略，既能提高解題的速度，又能提高解題的準確性。先看下面一道高考題：
閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。(2003年全國高考試卷)
過香積寺 王 維
不知香積寺，數里入云峰。古木無人徑，深山何處鐘。
泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪⑴制毒龍。
[注釋] ①安禪，佛家語，指閉目靜坐，不生雜念；毒龍世俗欲念。
古人評詩時常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精練傳神的一個字，你認為這首詩第三聯兩句詩的“詩眼”分別是哪一個字?為什么?請結合全詩簡要賞析。
結合全詩賞析時可從不同的角度切入，請看下面的答卷：
例一： 第三聯上下兩句的詩眼分別是“咽”和“冷”。喧鬧的泉聲遇“危石”而哽咽，溫暖的日色因樹林的幽深而變冷。這“咽”和“冷”充分點明和突出了深山的特點，烘托出幽靜、悠遠的冷清氣氛。作者融情于景，借景抒情，表現愿意遠離世俗欲念的隱士情懷。
【此答案從表現手法的角度分析其妙處】
例二： 第三聯上下兩句的詩眼分別是“咽”和“冷”。因為“咽”用擬人的手法寫泉流之聲，以動寫靜，突出禪寺之靜，生動而傳神地寫出泉流過高石時，水聲急變，形象而生動；“冷”字不僅寫出日色下青松的色調，更突出了香積寺環境的清幽、靜謐，這一禪院寂靜空靈之感由這一“冷”字表現出來。
【此答案從修辭和表現手法的角度分析其妙處】