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湖北省2010年申請認定教師資格人員體檢標準及要求
一、為了順利實施教師資格制度，根據《教師資格條例》及其實施辦法，參照高等師范院校、中等師范學校招生工作的有關規定，結合我省實際情況，特制訂本標準及辦法。
二、參加體檢的人員范圍：申請各類教師資格的人員，除退（離）休人員外，均需參加體檢。
三、體檢標準：體檢的結論分合格、不合格兩種，凡有下列情況之一者，均為體檢不合格。
1、患先天性心臟病者（經手術治愈者除外）、患頻發性前期收縮者，心電圖不正常者、患心肌病及其他器質性心臟者；
2、血壓超過18.66/12kpa（140/90毫米汞柱），低于11.46/7.46kpa（86/56毫米汞柱）；單項收縮壓超過21.33kpa（160毫米汞柱），低于10.66kpa（80毫米汞柱）；舒張壓超過12kpa（90毫米汞柱），低于6.66kpa（50毫米汞柱）；使用降壓藥物后無治療效果者。
3、結核病患者，但下列人員除外：
患原發性肺結核、浸潤肺結核，已硬結穩定者。患結核性胸膜炎已治愈，或治愈后遺有胸膜肥厚者。
患肺外結肺（腎結核、骨結核、腹膜結核等）、血行播散型肺結核治愈兩年以上經醫院（或結核病防治所）專科檢查無變化者。
患淋巴腺結核已臨床治愈無癥狀者。
4、患支氣管擴張病者。或幼年時患過支氣管哮喘病，之后仍復發者。
5、患慢性肝炎且肝功能不正常者（肝原病原攜帶者，但肝功能正常者除外）。
6、患各種惡性腫瘤、各種結締組織疾病（膠原疾病）、內分泌系統疾病（如糖尿病、尿崩病，肢端肥大癥等）者。患血液病者（單純缺鐵性貧血除外）。患慢性腎炎者，或患急性腎炎治愈不足兩年者。
7、有癲癇病史、精神病史、癔病史、夜游癥者。
8、肺切除超過一葉、肺不張一葉以上者。
9、患類風濕性脊柱強直病者，患慢性骨髓炎者。
10、患光眼及視網膜、視神經疾病者（陳舊性或穩定性眼底病除外）。
11、兩上肢或兩下肢不能運用者。
12、兩耳聽力均在3米以內，或一耳聽力在5米以內、另一耳全聾，或雙耳全聾者（特殊情況除外）。
13、屈光不正（近視眼或遠視眼），鏡尺度數大于800度，或單盲、雙盲者（特殊情況除外）。
14、口腔有生理缺陷或因耳鼻喉科疾病妨礙發音者（特殊情況除外）。
15、除以上各項外，有其他影響健康和教學工作的疾病者。
四、體檢機構：由各級教師資格管理機構指定的醫院負責體檢。
五、體檢要求
1、教師資格申請人員體檢工作是一項很重要和復雜的工作，各級有關部門要做好宣傳教育和組織工作。在體檢時，要做好協調、指導、督促檢查工作，并負責解決體檢中的疑難問題。
2、承擔體檢任務的醫院要安排好一名業務副院長負責，并選調政治思想好、工作責任心強、作風正派、業務水平高的各科醫師、護士和工作人員組成。人員安排要注意新老搭配，檢查隊伍要相對穩定，便于體檢工作的順利進行。
3、體檢前應組織全體體檢人員認真學習國家的有關規定和《湖北省申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，對負責體檢的人員進行必要的培訓，制定相應的措施和獎懲制度。
4、體檢過程中，體檢表、檢驗單應指定專人傳遞和集中保管，不準讓申請人員自帶。進行X光胸透時，要指定專人組織，排好順序逐個對照檢查，以防漏檢或作弊。
5、參加體檢的各科醫生對本科所檢的項目負責。不要漏填或錯填。發現陽性體征，一律如實記入體檢表內，不得隨意涂改。如確需更正的，應在更改的結果上面橫腰劃一條橫杠，使原來更改的字跡能清晰可見，然后在右邊寫上更改后論斷或數據，主檢醫生在更改后要簽名，并加蓋體檢醫院公章，以示負責。疾病名稱、化驗結果及體檢結論，均應用中文填寫。
6、體檢中若發現有疑難問題，應采取集體會診或進一步檢查后再下結論。若因設備條件限制或會診仍難判斷者，到教師資格管理機構指定的上級醫院復查。復查時，只限單科復查，并用原體檢表。復查時要指派專人陪同，上級醫院對體檢站的診斷結論否定時，要在診斷證明書上詳注復查結果。資格認定申請人員自行取得的任何檢查材料，均不得作為資格認定健康狀況的依據。
7、體檢工作人員要準備好檢查所需器材、藥液和試劑。器械應及時消毒，儀表要每日校正，試劑要保證其濃度，確保檢查結果的準確。
8、主檢醫師及時綜合各科檢查結果，全面檢查無誤后作出“合格”或“不合格”的結論，填寫在結論欄內。醫院根據體檢綜合情況，對資格認定健康狀況下定“合格”或“不合格”的結論，加蓋公章，并通知申請人員取體檢表。
9、對申請人員進行健康檢查是一項嚴肅的工作，體檢時各個環節都要把好關，要實事求是，不得弄虛作假，如發現弄虛作假者，除取消本人認定資格外，對責任人要嚴肅處理。體檢醫院出現嚴重問題者，教師資格管理機構要及時取消其體檢資格。
10、負責體檢的醫院要緊密配合，提高效率，體檢時間一般不超過7個工作日，情況特殊者要及時告知申請人員。
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