高考故事：我這樣走進清華園

高考故事：我這樣走進清華園

    我這樣走進清華園

(來源：新聞晚報)

原位育中學高三(1)班 朱峰高考總分：524分+清華線下30分=554分高考志愿：已被清華大學新聞專業錄取高考成績：語文123分 數學135分 英語134分 政治112分 綜合20分

　　現在回頭看高一高二那個貪玩的自己，當時也許同許多準高三的同學一樣，開始擔心害怕，不夠自信不夠堅定，又在荒廢虛度之后再后悔自己的揮霍。想象中接下來的日子充滿顛覆，害怕堅持不下去，不知道面臨的困難會不會像滅不完的怪獸通不盡的游戲關卡，亦不知道自己的力量夠不夠，能不能忍受。既然如此，我對自己說，就讓暴風雨來得更猛烈一些吧!

　　以最“瘋狂”方式度過高二暑假

　　于我而言，高三始于2008年在廣西南寧度過的暑假。我十分珍惜這個黃金時段，明白這是唯一的能夠塊狀利用時間攻克弱項的機會。為了嚴格執行預定的學習計劃，我掙扎著抵抗愛睡懶覺的習慣，時刻警惕自己的懶散或走神，對所做的每一件事都掐表限時，以提高效率，最重要的是給自己的生活打起節奏——時刻沖刺不是辦法，而適度緊張的節奏會讓人篤定冷靜。假期中我的“娛樂活動”亦充實：在南寧盲校繼續任義教、接任廣西電視臺的臨時外景記者采訪來自百老匯的演員、做制片翻譯、在南寧電臺實習……我的學習是立體的，我的暑假過得很清醒，看清自己的現狀，過濾自己的生活，辨明自己的方向。

　　高三伊始，明顯感到壓力的重量。忙碌的每一天使我不再失眠，一沾枕頭就昏了似地睡。有這樣一段時間我很迷惑，分數細小的變動都牽動我的心，與別人比較，我完成任務的反應快、效率高，成績上卻總是略低于一些速度較慢的同學。每天發不完的卷子亦無法給我空間思考，到底問題出在哪里，只知道用最快的速度高質完成作業。這樣的狀況持續了好一陣，覺得不服氣不甘心，漸漸要失去耐心，心煩氣躁。直到一天語 文老師對我說，要記住龜兔賽跑的故事。

　　智者輕輕一句，點亮了我的眼睛。于是我安靜下來，醒轉過來。隨后，我在一些重要的考試中得到了不錯的成績，于是順利取得清華面試資格。隱隱地擔心，隱隱地驕傲，隱隱地樂。我的戰術是走一步看一步，眼下改變策略，我要好好拿下這場面試。

　　攻克面試關：從個人簡歷做準備

　　也許有許多人認為面試根本無需準備。我覺得這是完全錯誤的。首先，我摸準了面試的問題無非會從個人經歷、熱衷書籍、社會實踐、當前熱點、選擇專業的角度出發，而遞交的個人簡介很可能成為切入點。因為我的童年在南寧度過，社會實踐豐富，閱讀面較廣，加試是政治，填報了新聞專業，都可能成為面試官刁難的出題點。我設想了許多苛刻的問題，比如家鄉南寧的人文歷史等等，并尋找大量資料。再有，我感覺高三的重復操練讓原來那個我睡著了，喚醒靈氣需要解脫單一的狀態，于是選擇看幾本有意思的書、放棄一些作業去做想做的事情。寫寫日記，聽聽音樂，看看電影，玩玩數獨，訪訪友人。現在想來，不知當時自己大約是找借口偷個小懶，還是被找到自己的生活而吸引。

　　清華的面試過程很愉快。那天，我混混沌沌地摸到了華師大二附中，呆呆地仰視音樂廳中大大的高音符號。等候廳中出現許多熟悉的人，數來，初中就讀的質優班來了8個，曾經編程班的同學有好多，小學同學亦沒想到會在此相見。殊途同歸。一個不小心，我們又會是校友。路總是繞著走。

　　今年1月1日，面試開始。我是3點左右睡著的，5：30醒過來。 6：22接到初中好友的電話，擔心總是遲到的我又會晚起。心里喝了杯熱牛奶似的感動。

　　競爭激烈。各校派出的都是精英，他們的目光炯炯。可，這又如何。知道自己不夠好，但不承認我比誰差。

　　“我是一個喜歡做夢的孩子，”我開始一分鐘自我介紹，“剛從夢里溜出來，沿著晨輝路朝著太陽吭哧吭哧一路小跑，現在就坐在這里。 ”面試官捂著嘴笑出聲來。

　　問題大部分都暗對我填報的新聞專業。 “你認為什么是美? ”“真相是客觀的嗎? ”“你可知道國外媒體對中國現狀的看法? ”“記者最重要的素質?”等等，步步追問，不予沉吟思考的時間。集體面試討論了擴大內需十項措施，而恰巧之前我看了相關的一本經濟學家的分析書，結合自己的思考和即興發揮，發言不多，句句中的。這是我想要的。

　　末了面試官轉頭對我笑。出了考場，打電話給媽媽，“放心吧! 30分。 ”

　　高分從來不是想出來的

　　面試之后，我緊繃的神經松了下來。安心地選擇自由的生活方式，但學業卻日日加重，學校加課。因為松懈成績回落，我亦不是很著急。新戰略是穩住，高考上復旦最低分數線(加上三十就穩進清華)，同時開展我各方面的興趣，不舍得將整整一年花在無聊的卷子上。

　　高三的后半年是身心疲憊，力不從心。每天睡不踏實，愈發反感六點起床的作息。覺得學不到新東西，也得不到休息。不是開無聊的玩笑，就是沉默得不想和任何人說話。很孤獨很著急，對身邊的人發脾氣。高三后期太強化情緒的反復，我覺得受不了。那些鼓勵的話感動不了我，只能自己排遣掉。有時候周圍在笑，而我在睡覺，常常只能給別人看到表面的平靜，其實很煩躁混亂。害怕，高考分數的不確定性太大，像小孩子丟骰子，扔出的幾個數字開了個玩笑，卻要刻入心中，變成憑證。

　　高考前放假的時間太短，復習效率也不高。休息調整后來不及系統復習，心里底氣不那么足。很安靜地完成卷子。語文作文時間留得太短，估計這次語文要讓馬老師失望了。考數學時一整道大題寫錯地方(答題卡空缺基本差一點被寫滿)，等到監考老師答復沒有備用卷時，我也沒意識到有什么不好。我問，可我沒地方寫原題答案了，怎么辦?監考老師說，我也沒辦法呀，你只能劃掉。我便劃掉，一點不緊張。還算好，在規定范圍內我完成了題目。這一段浪費的時間導致不應該的大幅失分。事后回想，捏一把汗。這讓我的校長、班主任非常揪心，深感抱歉。

　　估分階段，語數英與預計的差不多，重重失誤讓自己慚愧，被自己踩碎的高分。政治原本估下來能有128，得知結果時眼睛都要瞪出來，這樣的低啊這樣低。要讓方老師失望了，不敢打電話告訴她分數。知道她不會怪我，我一直怪自己偷懶貪玩，不好好背政治。終于可以心安理得，心平氣和寫一個結果。

　　因為太要面子，我對外稱“分不在高，能進則靈”，很滿足的樣子，其實心里十分愧疚，對自己，對許多寄予我厚望的人。心懷感激，我總是給身邊的人這樣多的負累，我該怎樣報答怎樣還清。我的不自信，讓所有關心我的人都在焦急。以為糟糕心情的傾訴與分享是除法，完全是錯的。在朋友那兒是乘法，親人心里可以乘方。惟有自己解決，自己排遣。沒有你們的一路護航，脆弱的我怎能抵達這里。

　　陪朋友等分數的那一天晚上，我突然感覺，所做的一切事情，好的或者壞的，都終將得到回報。高分從來不是想出來的，我們從來都不該過多地設想結果多么輝煌，而是著眼眼前的耕耘。我們不該過多設想困難之難，而應想著如何一點一點克服。于是扔骰子的小孩對我開了一個善意的玩笑，給我一個不怎么好看的分數，讓我明白這一點。

　　結果還不錯，你也看到了。

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