- 相關推薦
評點王奕橙《成長的題目》
成長的題目（448200）鄂沙洋縣外國語學校八（6）班 王奕橙
差不多每個同學都想盡快完成學業。因為學業完成后就成大人了，而大人似乎有一種“特權”――自由無束，做錯了事情，一句“我是大人”就能讓你啞口無言（也許這種“特權”對于大人們來說可能不算什么，可對于孩子來講，至少已經是一種莫大的幸福了）。故而，成長變成了一條大道，展現在孩子面前。
可是，這條寬闊的大道偏偏難走，十步一卡，五步一關，卡卡判斷題，關關選擇題。走對了，是天堂；走錯了，是地獄；不走，又給成長增添了幾分煩惱。
選擇題（一）
被迫坐在轉動的沙發椅上，手里還抱著芭比娃娃的孩子，噘著嘴和父母“促膝談心”。
父：聽著，長大了沒本事是不行的，落后是要挨打的。
母：對！別以為語文考了100分就行了。呶，這是下學期的課本，暑假里好好學學，聽見了沒有！
父：現在外面有課外輔導，要不，讓她去試試。
母：都有些什么？
父：電腦，鋼琴，書法，美術，武術，舞蹈，聲樂，英語，數奧，寫作，……
母：好啊！我們經理的兒子小明就報了三個班哩。難怪人家行！
父：哎，咱們的獨苗可不能比別人差！
母：那是當然，干脆全報了！
父：這樣吧！上夜校，多買幾箱核桃粉就行了！你去嗎？
女：……
判斷題（一）
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”一個戴著高度近視眼鏡的書生，正搖頭晃腦地大聲朗誦。
同學：喂！書呆子，該歇會兒啦，去打籃球嗎？
呆子：你還玩哪？趕快復習吧！
同學：離月考還有半個月，你急什么？
呆子：庸人，庸人！抓一分是一分嘛！一分之差，萬人之下呀！
同學：憑你現在，能拿下前三名嗎？
呆子：差矣，差矣！學海無涯，豈有滿足之理？
同學：分數真的是衡量學生的唯一標準嗎？
呆子：……
選擇題（二）
父母追到了滿身是汗的兒子，正嚴厲地訓斥著。
父：又去踢足球了，是不是？快說！
子：嗯，可是――
父：可是什么？踢這破球能當飯吃？
子：可是你看人家馬拉多納，怎么――
父：什么馬……馬多納，我管不著這些，我只知道分數最重要。說！這次英語測驗考了幾分？
子：89.5分。
父：什么？連最起碼的90分都沒拿到，看我不揍你！你說，你是要踢球，還是要跟我回家溫習功課？
子：……
判斷題（二）
跪在席夢思上啜泣的小姑娘，手上還拿著一個撕開了的信封。
母：哎――喲，看一下你的信有什么不好？
女：這是我自己的事！
母：嘿，翅膀長硬了，想飛了不成？我告訴你，你是我女兒，我該管！我辛辛苦苦地把你拉扯大，我容易么我？！
女：可是我不是你地私有財產……
母：你是我生的，養的，我有權干涉你的一切！
女：這是侵犯公民通信的自由，是違法的。
母：我明白，可你要是交上了男朋友怎么辦？我這也是為你好，你說媽媽的話對不對？
女：……
如果人生缺少了判斷、選擇，就如淺淺的一汪清泉，太清則無魚。所以，請選好，判好！
【評點】
成長，是一件幸福的事情，然而伴隨著種種的煩惱；學習，是一件快樂的事情，然而伴隨著面面的壓力――少兒時代的陽光是五彩繽紛的，但不能不經歷風風雨雨，否則，生命的歷程難免蒼白。文章擷取四個畫面，分別冠以“選擇題”和“判斷題”之稱，真實反映出當代教育的一種情勢，頗能引發思考。鏡頭似的行文格局，生動的對話描寫，堪為本文出色之處。（指導教師：魯修賢）
【評點王奕橙《成長的題目》】相關文章：
世界五百強面試題目及應答評點-上篇05-04
世界五百強面試題目及應答評點-下篇05-04
作文評點教案04-25
《學奕》教學設計04-25
小橙故事多05-02
秭歸桃葉橙04-29
王奕弘讀后感04-25
王海清·教育札記--一次觀念全新的評課活動「轉貼」「評點」05-01
王冬冬的初中成長歷程04-27
愛若橙霞作文02-21