小班元旦活動方案（通用12篇）
為了確保活動有效開展，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的小班元旦活動方案，希望能夠幫助到大家。
小班元旦活動方案 1
活動目標：
1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的'自主性。
2、通過游戲，感受溫馨的同伴之間的友好情感。
3、展示幼兒的能力，培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。
活動形式：
擊鼓傳花。
活動過程：
一、開場：
1、幼兒一起致新年賀詞：
祝老師們工作順利;身體健康!祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦……(教師敲鼓)
2、放音樂，大家齊唱《新年好》
二、主題活動：
以擊鼓傳花的形式展開，鼓聲落，花落到誰的手中，幼兒便表演一個節目(幼兒的特長展示或者是與同伴共同表演)。共三輪，每輪三次;每輪結束后幼兒表演一個集體節目。
(一)、第一輪擊鼓傳花
1、幼兒集體節目《兒歌聯說》、《古詩吟唱》。
2、師幼游戲：魔毯游戲準備：報紙
游戲規則：分兩組進行，每組2對。教師和幼兒共同踩在一塊報紙上，在規定時間內用腳將紙踩碎，每個組的報紙踩得最小，哪個組獲勝。
(二)、第二輪擊鼓傳花
1、幼兒集體節目，《快樂歐伯拉》
2、游戲：誰的力氣大(吹氣球比賽)游戲準備：氣球
游戲規則：分兩組進行，每組6人。每位幼兒拿一個氣球，游戲開始后先將氣球吹大獲勝。
(三)、第三輪擊鼓傳花
1、幼兒集體節目：歌曲大聯唱《寶寶不怕冷》、《小象愛媽媽》等等
2、游戲：搶椅子。游戲準備：椅子6個
游戲規則：分兩組進行，每組5對。幼兒跟著音樂圍著椅子轉，音樂一停，大家就搶小椅子坐，沒有搶到的回去，然后拿掉一個小椅子，看到最后誰能搶到最后一把小椅子。
三、活動結束：為幼兒分發新年禮物。
小班元旦活動方案 2
活動目標：
1、通過各種形式讓孩子們來認識、了解新年，知道新年的象征意義。
2、知道過了新年又長一歲了，自己可以做很多力所能及的事了。
談話：
認識新年。
活動準備：
新日歷一份;大人們通過各種方式迎接新年的VCD片。
活動過程：
1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節日?有什么象征意義?
2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等)。
3、討論：我又長大一歲了，應該自己做哪些力所能及的事兒了?
活動名稱：
兒歌《新年》。
活動目標：
1、理解兒歌內容，感受過年的熱鬧、快樂的氣氛，了解一些常見的過年形式。
2、愿意在老師的帶領下快樂地和別人互相拜年。
活動準備：
兒歌《新年》，新年錄像。
活動過程：
一、經驗交流
價值取向：交流以往過年的經驗，感受新年的.歡快的氣氛。
1、師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢?
2、我們一起來看看新年的時候人們是怎么慶祝的。(觀看錄像)
3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由交流)
提升：過新年的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會受到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個人都覺得非常高興。
二、欣賞兒歌
價值取向：通過兒歌進一步體驗到過年的快樂。
1、師：除了我們小朋友們很高興，還有誰過年了也很高興呢?(幼兒欣賞兒歌)
2、師：兒歌說太陽變成了什么?
3、師：月亮變成了什么?星星變成了什么?
4、師：為什么太陽、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢?
提升：新年到了，小朋友也長大了一歲，本領也變大了，所以大家都覺得非常的高興。
三、學習兒歌
價值取向：能夠通過學習掌握兒歌的內容。
四、延伸活動：互相拜年
價值取向：通過拜年，進一步感受過年的歡樂，并促進幼兒與人之間的交往能力。
小班元旦活動方案 3
一、活動總目標
1、通過與同伴、老師的共同慶新年活動，體驗友情和師生情。
2、感受過新年的 樂趣。
3、知道新年是我們的'傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。
二、活動內容
系列活動一：紅紅火火才藝秀
系列活動二：甜甜蜜蜜送祝福
系列活動三：親親密密游戲樂
系列活動四：愛我你就抱抱我
三、活動準備
1、布置活動相關工作 。
2、各類音樂帶子 。
3、幼兒準備的純手工小禮物。
4、水果，瓜果。
四、活動時間
年 月 日下午 3：00——4 : 10。
地點：大二班教室
五、活動提綱：
系列活動一：紅紅火火才藝秀展示幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展示，包含詩歌、音樂、舞蹈、等。
系列活動二：親親密密游戲樂，數字抱團，蘿卜蹲，傳筆接龍，增進情感。
系列活動三：猜猜我有多愛你讓教師、小朋友在這特殊的節日中感知親人對我們的關心、關愛，也能懂得感恩，并借助節日表達謝意，分三個環節：
第一：小朋友之間互相分享彼此的心愛禮物
第二：老師向小朋友致節日祝福。
第三：老師向小朋友贈送新年禮物
系列活動四：愛我你就抱抱我教師一一抱抱孩子們，小朋友抱小朋友。
小班元旦活動方案 4
一、活動時間：
xx年xx月xx日。
二、活動人員：
全體幼兒、家長、老師。
三、活動地點：
小班教室。
四、活動準備：
小椅子10個、大沙包若干、窗簾、《新年好》《兔子舞》歌曲。
五、活動過程
1、律動《新年好》
2、親子活動A：蒙眼摸寶貝
規則：4個家庭為一組，4個寶寶坐在對面的椅子上，請爸爸或媽媽蒙上眼睛，走到孩子面前，通過用手摸的.方式，找到自己的寶貝。(小寶貝們可不能說話哦。)
B：你拋我接
準備：沙包10個。玩法：幼兒與大人面對面站好，游戲開始時，大人拿起沙包拋向對面的幼兒，幼兒用筐接，接得多者為勝。
C：搶椅子準備：椅子、兔子舞音樂。玩法：把椅子背對背放兩排(如地方足夠，可以朝外擺成圈)，音樂響起游戲者排隊繞椅子走，音樂停，大家就近坐到椅子上，沒有座位者被淘汰;去掉一個椅子后繼續，直到最后兩個人中有一個搶到椅子者為勝。
六、給獲勝幼兒頒發獎品，并請每個幼兒說一下新年的夢想。
小班元旦活動方案 5
活動目標:
1、通過親子活動促進幼兒與幼兒、家長與幼兒、家長與家長、老師與家長間的聯系；
2、激發幼兒樂于與家長或同伴合作參與集體游戲，培養良好的競爭意識；
活動準備：
3盒花生、3個空盒子、6只筷子、大紙板；
活動過程：
1、活動內容《夾花生》；
玩法：分3組開始游戲，每組都由幼兒與家長或幼兒間合作，一人拿一根筷子合作將花生夾進規定的盒子當中，在規定的時間內，夾的花生數量越多的一對為勝；
規則：花生只能用筷子夾，用手碰過當犯規重新夾。
2、活動內容《找媽媽》（《找爸爸》）
玩法：家長站在一塊大紙板后面，把自己的手伸出紙板的洞口，由紙板外的幼兒摸一摸來辨認自己的家長，找對的幼兒為勝；
規則：孩子不能跑到紙板的后面偷看，家長不能發出任何聲音。
主題目標
1. 知道過新年自己大一歲了。
2. 能用語言、賀卡等向家人、同伴表達自己的新年祝福。
3. 愿意參加迎新年活動，感受節日的喜慶氣氛。
課程內容
藝術領域(漂亮的活動室)語言領域（大一歲了）藝術領域（彩燈）語音領域（祝你新年快樂）藝術領域(圣誕賀卡)藝術領域（五彩包裹）科學領域（比較多少）藝術領域(煙花)語言、藝術領域（新年分享會）
主題墻
1了解節日前幼兒園環境布置的變化。
2用許多漂亮的彩燈布置主題墻，拿著自制的圣誕卡裝扮墻面，讓幼兒感受節日的快樂。
主題準備
教師準備：熟悉教材內容并能根據自己班級實際情況作改進。
2為主題提前做好相應的環境滲透，讓幼兒能在環境中對主題活動提前感知和認識。
幼兒準備:讓幼兒了解更多的.新年的信息。
3家長準備:請家長收集有關新年的圖片，使幼兒了解更多新年的趣事。
區域滲透
1、在活動區投放小蠟筆，讓幼兒有興趣創編新年的東西。
2、和幼兒共同收集各種新年的圖片，供幼兒自主分內和觀察比較。
小班元旦活動方案 6
一、活動主題：
小繁星閃耀初心，我們和祖國一起成長
二、活動目的：
1. 學習了解和感知元旦的含義，增強孩子們的節日意識。
2. 借此節日活動，讓孩子們表達對祖國深深的熱愛。
3. 通過獨立完成活動，使孩子們取得成功感，提高道德、文化和藝術水平。
三、活動形式和內容：
1. 元旦知識兒歌教學：通過故事和兒歌的教學，讓孩子們了解元旦的含義與歷史沿革，以歌曲方式吸引孩子們的興趣并進行易于記憶的教學。
2. 元旦祝福卡制作：孩子們自己動手制作元旦祝福卡，愛心互贈，培養互幫互愛的集體主義精神和良好的幫助習慣。
3. 元旦合唱活動：所有孩子一起合唱元旦節日歌曲，培養孩子們的團隊協作精神和藝術素養。
4. 元旦故事劇演出：將元旦的歷史和文化通過故事劇的形式呈現出來，增強孩子們的情景體驗，滿足孩子們的表演欲望，鍛煉孩子們的表演能力。
5. 元旦晚會：表揚和展示孩子們在元旦活動中的`優秀表現，同時安排節日晚會，讓孩子們深入感受節日的歡樂。
四、協調和準備：
1. 我們將提前準備好需要的物資，包括教具、掛圖、音響設備等。
2. 我們將提前與家長進行溝通，了解孩子們活動中可能出現的問題，以便于我們提前作出安排和處理。
3. 我們將制定詳細的活動流程和時間表，確保活動有序進行。
五、活動流程：
1. 導入活動
2. 元旦知識的兒歌教學
2. 元旦祝福卡活動
3. 元旦合唱活動
4. 元旦故事劇活動
5. 元旦晚會
六、活動總結：
在活動結束后，我們將記錄孩子們在活動中的表現，對他們表現出色的點進行表揚，對他們的意見和建議進行回應和提升。
整個活動將強調團隊合作，提高孩子們的社會互動能力，同時我們也將關注每個孩子的個體發展，鼓勵他們根據自己的興趣和能力參與活動，培養他們的自我認知和自我價值感。
小班元旦活動方案 7
一、活動時間：
20xx年xx月xx日
二、活動地點：
幼兒園二樓多功能廳
三、活動形式：
親子同樂活動
主持人：
參加活動班級：x班x班x班
四、活動目的：
1、通過親子迎新年活動增進家園的聯系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系，增進彼此的感情。
2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
五、活動準備：
1、錄音機、音樂磁帶、的士高音樂。
六、活動流程：
（一）主持人開場白：
(親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好!因為您的孩子，我們走到了一起，形成了托班年段這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了，能干了，我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興!
新年的鐘聲即將敲響，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親”
親子同樂活動，共同迎接新年的到來，讓我們共同唱響)
宣布迎新年親子活動開始。
（二）師幼家長表演：開開心心做體操
冬天到了，天可真冷啊!現在就讓我們一起跟著音樂動起來吧!請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演
（三）家長才藝展示
為了讓今天的聚會更加的絢麗多彩，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間里，為大家獻上他們自編自演的節目，為了這次的才藝展示，他們精心、細心、認真地準備，現在就讓我們一起來欣賞由家庭帶來的精彩節目……
（四）放歌曲。幼兒同唱“新年好”
一首動聽的歌，一份真誠的祝福，好聽的`一曲道出了濃濃的過年情。
（五）親子游戲
我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環節，感受游戲帶給我們的快樂!
1、疊疊樂(每組6個家庭，游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)
主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的……，下面，請藍色愛心的家庭出來。
游戲準備：易拉罐18個(3個x6組)
游戲規則：
6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。
發出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)
2、抬花轎(每班四個家庭參加，游戲進行一次)(綠色12個)
主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊?今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們去玩好不好?下面這個游戲就是“抬花轎”……請粉綠色愛心家庭的走出來!
游戲準備：床單3條
游戲規則：
以班級為單位進行接力比賽，3個家庭(兩個大人和一個孩子)，站在起跑線后。
發出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎出發，到終點后返回起點，第二個家庭出發，依次進行，速度快的一組為勝!
小班元旦活動方案 8
活動時間：
20xx年12月31日星期五，晚上5：00---8：30
活動地點：
幼兒園大活動室
活動主題：
歡天喜地迎新年、開開心心一家人
活動目標：
1、夠讓幼兒知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含義。
2、通過參加元旦活動，讓幼兒體驗新年的快樂、體驗與父母一起活動的喜悅。
3、通過活動，讓幼兒能夠大膽的在眾人面前表演節目，并體驗參加集體活動的樂趣。
4、通過活動，加深家園之間的了解，增進教師、幼兒、家長之間的感情。
活動人員：
小一、小二班全體幼兒、家長、老師
主持：
小一班王聰瑤爸爸、小二班雷曉婷媽媽
物質準備：
環境布置裝飾物、音樂、包餃子所需的`材料及晚會上的休閑食品和活動獎品等
活動過程：
1、熱熱鬧鬧吃餃子(晚餐)
2、快樂的新年(聯歡晚會)
3、晚會結束發放幼兒新年禮物
活動預收費1大1小50元，由家委會收取負責保管并分工購買晚會的所需物品。另請家委會成員在31日下午到幼兒園布置場地。
小班元旦活動方案 9
活動目標：
1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。
2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。
3、展示幼兒的能力，培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。
活動形式:
擊鼓傳花
活動過程：
一、開場：
1、幼兒一起致新年賀詞：
祝爸爸媽媽身體健康;祝老師阿姨工作順利;祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦……(教師拉喜炮)
2、大家齊唱《新年好》
二、主題活動：
以擊鼓傳花的形式展開，鼓聲落，花落到誰的手中，幼兒便表演一個節目(幼兒的特長展示或者是與父母共同表演)。共三輪，每輪三次;每輪結束后幼兒表演一個集體節目，家園一個親子游戲，游戲獲勝者選擇一個金蛋，里面有各種禮物，以恣鼓勵。
(一)、第一輪擊鼓傳花
1、幼兒集體節目《兒歌聯說》、《新年》、《小動物真可愛》、《幼兒園象我家》
2、親子游戲：魔毯
準備：報紙
游戲規則：分兩組進行，每組8對。家長和幼兒共同踩在一塊報紙上，在規定時間內用腳將紙踩碎，每個家庭的報紙踩得最小，哪個家底獲勝。
(二)、第二輪擊鼓傳花
1、幼兒集體節目，情境劇《小兔乖乖》
2、親子游戲：誰的`力氣大(家長吹氣球比賽)
準備：氣球
游戲規則：分兩組進行，每組6人。每位家長拿一個氣球，游戲開始后先將氣球吹暴獲勝。
(三)、第三輪擊鼓傳花
1、幼兒集體節目《歌曲大聯唱》
《小小蛋兒把門開》、《小花狗》、《辦家家》
2、親子游戲：袋鼠媽媽
準備：毛絨玩具
游戲規則：分兩組進行，給組5對。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體，用雙手纏住媽媽的脖子，象袋鼠身上的口袋一樣，媽媽手拿筐雙腳起跳去對面的玩具店取指定的毛絨玩具，先回到起點的家庭獲勝。
小班元旦活動方案 10
一、活動目標：
1、幼兒自制電影海報，自制電影票，準備電影視頻的形式，邀請小朋友來班級觀看影片，感受觀影的熱鬧有趣。
2、通過游園，自主欣賞電影的同時，增加同伴間，不同年齡孩子之間的感情。
二、活動準備：
1、中大班年級組印制幼兒設計的電影票，人手一票。
2、中大班每班師生共同自制一張宣傳影片的`海報。
3、小班組統一準備一部影片，小班組教師制作宣傳電影海報。
三、活動時間：
x年12月29日上午
中大班：9:00——10:30
小一、小二、小三：8:30——9:30
小四、小五、小六：9:40——10:40
四、活動地點：
中大班：各班教室
小班：多功能廳
五、活動過程：
1、中大班幼兒在自己班級內，老師事先指導幼兒如何選擇自己喜歡的影片，拿著自己的電影票去其他班級觀看影片，在觀看過程中，不得中途退場。影片放映結束后要回到自己的班級。可以幾個伙伴結伴同行。
2、小班幼兒統一由老師帶領去多功能廳觀看影片。
小班元旦活動方案 11
一、活動背景
元旦節是孩子們最期待的節日之一，我們希望將此次節日做為一個展現幼兒園小班孩子們活力四溢，富有創新精神的展示框，和他們共同度過一個內容豐富，歡快的元旦節。
二、活動目的
此元旦活動的策劃目的是為了慶祝新的一年的到來，同時也是為了增強孩子們的'團隊協作能力，提升他們的表演自我表現能力以及自信心，借由活動的組織，讓孩子們在歡樂中，體驗到節日的氣氛。
三、活動時間和地點
時間：xx月xx日全天
地點：幼兒園教室和戶外游憩區
四、活動內容
1.開幕式：全體的孩子們進行元旦的歌曲和小品表演，展現他們的才藝并歡慶元旦的到來。
2.手工制作活動：鼓勵孩子們使用各種彩色的紙張，剪出各種形狀，然后膠貼在卡片上，形成自己的元旦祝福卡片，可以送給自己的親人和朋友。
3.元旦主題畫畫：以"我的20xx年"為主題，讓孩子們盡情揮灑想象，畫出自己的夢想和期待。
4.戶外游戲：根據孩子們的年齡和興趣，設計一些簡單但富有挑戰性的游戲，如接力賽跑，找尋寶藏等。
5.表演節目：孩子們自己策劃并表演的小品和歌舞節目，可以邀請家長觀看，提升孩子們的親子互動，提升他們的自信心和表達能力。
5.收尾活動：老師們對孩子們表演的評價和鼓勵，并挑選出最佳表演者，給予獎勵以激勵他們，同時也可以把孩子們制作的元旦卡片展示出來，讓他們找到自己的作品和他人分享。
五、活動預期效果
通過這種活動，孩子們能更加了解元旦節，體驗到它的喜慶歡快，同時也提升了他們的表達、團隊協作和創新能力，對于一年的關鍵節點--元旦有了更深入的理解。
通過各種活動和游戲，孩子們不僅可以在玩中學，也可以在學中玩，使得元旦節日學習更加富有趣味性，更具有吸引力，讓孩子們在輕松愉快的環境下，度過一個有意義的元旦節。
小班元旦活動方案 12
活動形式：
集體活動參與活動對象：小四班全體教師、幼兒及全體家長活動目標：
1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。
2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。
3、展示幼兒的能力，培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。
活動注意事項：
1、遵守比賽規則，服從裁判決定。
2、家長帶領自己的孩子有序地參加活動，注意安全。
3、將文明衛生，保持場內環境的整潔，愛護園內公共設施。
活動過程：
一、開場：
1、師幼共同致新年賀詞。
（幼）親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，大家好！
（師）在新年的鐘聲即將敲響之即，歡迎大家來到我們小四班共慶新年的'到來，共度這個快樂的時光！
在這一學期里，寶寶們在幼兒園學到了許多新本領：（幼）我們學會了自己吃飯；自己單獨睡覺；學會了穿脫折疊衣服；學會了念兒歌、畫畫、唱歌、表演節目。
（師）天趁此機會，我們寶寶要把學到的本領展示給爸爸媽媽看。請爸爸媽媽不要忘了給我們的寶寶一些鼓勵的掌聲！
2、首先請欣賞我們寶寶帶來的集體舞幼兒集體舞《敲鑼打鼓放鞭炮》并致賀詞：
祝爸爸媽媽身體健康；祝老師工作順利；祝小朋友快快樂樂；祝大家新年快樂！過年啦……（教師播放放鞭炮的音樂）
3、幼兒集體朗誦兒歌《新年到》
二、主題活動：（教學內容展示和親子游戲穿插進行）
（一）我愛我家
1、幼兒集體節目《兒歌聯說》
幼兒集體朗誦兒歌《我是小助手》、《長大一歲了》、《我愛我的幼兒園》并做動作。
2、數字游戲：找朋友（幼兒參與）3、親子游戲：開火車（家長與幼兒共同參與，游戲玩4輪）準備：平衡木滾筒呼啦圈小椅子小獎品游戲規則：分兩組進行，每組4對。走過平衡木———鉆過滾筒———跳圈———繞過小椅子———跑回起點。哪一組先結束，哪一組獲勝。
4、游戲：鴨子戲球（家長參與，游戲玩2輪）準備：皮球4個，獎品若干游戲玩法：分4組進行，每組6人。每位家長雙腿夾球在規定時間內學鴨子走，哪一組先到達終點，那組獲勝。
（二）幼兒園像我家
1、幼兒集體朗誦兒歌《幼兒園像我家》；幼兒集體表演《小仙女》
2、綜合活動：《小動物過動啦》、《找腳印》、《禮貌小天使》。
3、親子游戲：吹氣球比賽（家長參與）準備：氣球游戲規則：分兩組進行，每組6人。每位家長拿一個氣球，游戲開始后先將氣球吹暴獲勝。
4、親子游戲《跳圈圈》（幼兒與家長共同參與，將幼兒分成4組，游戲玩4輪）準備：八個圈若干獎品游戲玩法：孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點，先回到終點的獲勝。
（三）我最棒
1、幼兒集體節目《大雨小雨》、《走路》。
2、親子游戲：袋鼠媽媽（幼兒與家長共同參與）準備：毛絨玩具（幼兒與家長共同參與，游戲玩2輪）游戲規則：分4組進行，每組5對。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體，用雙手纏住媽媽的脖子，象袋鼠身上的口袋一樣，媽媽手拿筐雙腳起跳去對面的玩具店取指定的毛絨玩具，先回到起點的家庭獲勝。
3、幼兒集體節目：韻律活動《誰餓了》、《小豬吃得飽飽》。
4、親子游戲：找寶寶（幼兒與家長共同參與，游戲玩3輪）準備：花床單4條，小獎品。
游戲方法：請幼兒圍上花床單（不露腳），隨音樂扭動，家長通過看表演，判斷誰是自己的寶寶。在規定時間最先找對的家長給孩子發獎品。
規則：幼兒背向家長，不能出聲。
5、親子游戲：心有靈犀（幼兒與家長共同與，游戲玩4輪）準備：布、小獎品若干游戲玩法：5個家庭一組，家長躲在布后伸出手，請孩子認一認哪是自己爸媽的手，在規定時間最先找對的獲勝。
6、親子游戲：喂桔子（集體：幼兒與家長共同參與）準備：蘋果游戲玩法：寶寶拿一個桔子讓家長吃，家長不能手碰桔子果，誰先吃完誰獲勝。
三、活動結束：全家總動員，幼兒和家長一起唱《新年好》，為家長贈送新年賀卡。
四、致結束詞20xx年元旦的腳步正悄悄地向我們走來，我相信小四班的寶寶一定會更加健康、更加聰明、更加可愛！最后祝全體家長朋又們身體健康、工作順利、新年快樂！祝孩子們健康快樂成長！謝謝大家！
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