小升初面試的題目
(1)問(wèn)題生活化:
近幾年的面試,越來(lái)越貼近生活,很多時(shí)候面試?yán)蠋熖岢龅膯?wèn)題,看似平淡,實(shí)則已在不經(jīng)意間問(wèn)到了很多內(nèi)容,好比孩子的性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、家庭教育等方面。例如:
某重點(diǎn)中學(xué)的老師曾經(jīng)問(wèn)過(guò)這樣一道題:你是三好生嗎?
孩子回答:是,就四年級(jí)的時(shí)候不是。
老師:為什么四年級(jí)的時(shí)候不是?
孩子:因?yàn)樗麄兌疾贿x我!
老師:為什么他們不選你?
孩子:因?yàn)樗麄兗刀饰覍W(xué)習(xí)好,我不愛和他們玩兒。
類似的還有:家里你更喜歡爸爸還是媽媽?為什么?大部分孩子的回答,不是“我喜歡媽媽,因?yàn)閶寢尶偸墙o我買好吃的”,就是“喜歡爸爸,因?yàn)榘职挚値彝鎯骸敝T如此類的,這樣的回答雖然真實(shí)但不免難免略顯薄弱,缺乏對(duì)生活觀察的厚度。
(2)突出文學(xué)性
面試中還有一個(gè)特點(diǎn)就是突出文學(xué)性,在面試中?己⒆雨P(guān)于歷史,名著、典故、詩(shī)詞的知識(shí)。例如老師會(huì)問(wèn):你知道花中四君子是哪四種花嗎?
學(xué)生:梅、蘭、竹、菊
老師:那你能別離說(shuō)出描寫四種花的詩(shī)句嗎?
一般學(xué)生能說(shuō)出兩個(gè)擺布,說(shuō)明平時(shí)積累不敷。
同時(shí),像是“寫出十本你所讀過(guò)的中外文學(xué)名著,并選擇本身喜歡的一本保舉給大家”,“請(qǐng)你說(shuō)出三國(guó)演義你最喜歡誰(shuí)?為什么?”等,與四大名著有關(guān)的內(nèi)容也是常考的知識(shí)。
(3)更注重綜合本質(zhì)的考查
好比:以蘋果為標(biāo)題問(wèn)題,現(xiàn)場(chǎng)即興演講。這種標(biāo)題問(wèn)題就不但僅是考查孩子的作文寫得怎么樣了,同時(shí)也在考查孩子的表達(dá)能力、心理本質(zhì)、文學(xué)素養(yǎng)等等。
[小升初面試的題目]
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