高中教師工作計劃個人

時間：2024-09-06 18:19:31 學人智庫我要投稿

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高中教師工作計劃個人

對學生現狀，本著“成材源于覺醒，心態決定命運，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態調整和培養自信等工作，培養和增強學生的自學意識。下面是高中教師2017年工作計劃個人，歡迎閱讀。

高中教師工作計劃個人

高中教師2017年工作計劃個人

高中課改正在進行之中,我作為教育戰線的一名新成員,面對新的工作,新的角色,充滿了希望和挑戰,為了使自己新的工作能有計劃的進行,特制定以下高中教師個人工作計劃.

一,不斷提高個人素質

一名教師必須有較高的素質,我的教學經驗欠缺,所以新課改對我來說是一種挑戰,同時也是一次難得的鍛煉機會,為了盡快的適應并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質.

1, 讀書用教育理論武裝自己.為了自己的教學教育盡快的提高,讀書是一種至關重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍.

2,同伴互助提高自己的教學.作為一名年輕教師,我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優秀教師的課堂,多向同組教師學習,不恥下問.并積極參加每周的教研,就當天發生的教學突發事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學習.把握組內開展的各種學習機會,向同組教師學習.在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量.

3 ,嘗試課堂創新改革傳統的教學方式教師教學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養學生的探究能力.在本學期中,我將運用多種靈活的教學方法,來激發學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設計每一節課,并及時對每節課進行反思,認真分析課堂和班級管理中出現的問題,并及時進行反思記錄,爭取一學期下來能有一篇較高質量的反思和教學工作計劃.

4,參加教科研活動.

二,德育工作計劃

結合學生的.實際情況和學生的年齡特點我將對學生從多方面進行進行德育教育,盡快使學生進入學習狀態,并逐步轉變一些學生的現存的不足之處,對學習產生興趣,并作對生活充滿希望和信心的孩子.

1,情感交流溝通能促進師生的情感,對班級管理有很大的幫助.及時與學生談心,了解學生的內心世界,從思想上轉變每位學生.

2,與家長溝通作為教師,為了盡快了解學生,及時了解學生的在家的學習工作情況,我會通過多種形式與家長取得聯系,及時溝通.

面對新的工作環境我充滿了信心,也有許多自己的設想,我將帶著我的激情步入教育教學,在實踐中摸索,在實踐中成長,在實踐中創新.

高中教師2017年工作計劃個人

一、指導思想

認真貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，以學生發展為本，在學校行政和年級組的領導下，集全體課任教師的智慧，全面推行素質教育，以培養合格的高中生為主要目標。促進學生全面發展，狠抓班風、學風，努力提高學生的各項素質，圓滿完成學校和年級組下達的各項工作任務。

二、班級基本情況

本人本期擔任高一年級C220班主任，本期學生總數67人，其中男生27人，女生40人;寄學生60人，通學生7人。新組建的班級，學生來自不同的地區和學校，個人行為習慣、衛生習慣、學習習慣有較大的差異，從開學報名和這幾天的學習生活情況看，大部分學生的紀律觀念較強，學習態度較認真，上進心較強，很可能是一個充滿活力和朝氣、可塑性較強的班集體。但仍有部分學生的行為習慣、紀律作風和思想意識極壞，個別學生的學習基礎很差。

三、工作目標

1、配合學校政教處和年級組開展好德育中心工作，重點學習落實茶陵二中學生一日常規，狠抓學生的養成教育，即學生良好的學習習慣、紀律習慣、衛生習慣、生活習慣，為進一步學習打下堅定的基礎。

2、加強安全教育，重點學習落實茶陵二中學生安全管理十條例，確保學生的人身安全和財產安全。

3、努力配合課任教師搞好教學工作，盡力使學生學有所長、學有所樂、學有所用，確保各科目成績合格率達100%，優秀率達30%以上。

4、開展各種各樣的集體活動，培養學生的集體榮譽感，樹立一種積極向上、敢于拼搏的精神。

5、開展理想前途教育，培養學生愛黨、愛國、愛社會主義的情操，樹立正確的人生觀、價值觀及科學的世界觀。

6、結合以上要點每周一次主題班團會。進行學習階段、學習方法的經驗交流。

四、工作措施

1、組建班委會，發揮干部的作用，實現自我管理，使班干部成為學生學習的帶頭人、進步路上的引路人、生活上的知心人、班級工作的決策人，形成班級管理的領導核心。

2、授權班委會召集學生代表根據《中學生日常行為規范》和《年級組“三風”競賽評分細則》共同商議制定本班的班紀班規。

3、認真搞好新生入學教育、軍訓教育，讓學生感到以進入二中學習為榮，使學生養成良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣，培養學生的意志和毅力。

4、抓好本班寄宿學生的宿舍管理。(1)嚴格貫徹《茶陵二中寢室規范化管理要求》。(2)強化就寢紀律和衛生的管理。(3)班主任及時了解宿舍情況，實行寢室長負責制。(4)班主任經常深入寢室檢查，積極配合教育處及寢室管理員的管理工作。

5、加強對后進生的轉化工作，對后進生進行定期談心，并安排課任教師輔導后進生的學習，幫助后進生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

6、對學生現狀，本著“成材源于覺醒，心態決定命運，自信走向成功”的'觀念，狠抓理想教育、心態調整和培養自信等工作，培養和增強學生的自學意識。

7、教育的人性化，教育不僅要促進學生的全面發展和健康成長。更要突出學生的自我表現，在鼓勵表現個性的同時，嚴格要求形成良好的學習習慣;進行心理教育，研究學習個性，做好學法指導工作;著眼學生的長期發展，培養學生終身教育的基礎。培養學生的思想品德和行為規范，針對不同類型、不同接受能力的學生給以不同形式不同內容的教育，使之易于、樂于接受并化教育以恰當的行為，真正尊重每一個學生并發現其閃光點，把思想工作做到學生心坎上。

8、建立學習和德育獎勵制度，鼓勵和表揚優秀學生。在班上采用多種激勵模式，如：目標、榜樣、活動、角色等。在班上樹立多種榜樣，如：學習標兵、服務標兵、生活標兵等。

9、要求學生牢記“常規口訣”：穿戴校服要整齊，�？ㄕ掌亲约�;準時到校不早退，病假事假及時請;升旗做操站好隊，閉口不談閑言語;公區值日不遲到，課桌周圍保潔好;頭發長短正合適，首飾手機留家里;課堂聽講要專心，作業準時不扣分;珍惜時間學問忙，雙休紀律不能忘;品德優秀學習棒，人前人后一個樣。

10、定期做好階段性工作小結，周工作總結和月工作總結。

五、月工作安排

八月份：1、組織新生報名。

2、入學教育，組建班委會。

九月份：1、根據學校各項規章制度制訂班紀班規。

2、迎校“文明寢室”評比活動。

3、結合教師節，開展尊師活動。

十月份：1、慶國慶節活動。

2、迎校“手抄報”比賽活動。

3、高一學生背書活動。