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創衛主題班會教案
作為一位兢兢業業的人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的創衛主題班會教案，希望對大家有所幫助。
創衛主題班會教案 1
一、班會目的：
1、激發學生愛環境的情感，理解“保護環境，人人有責”的深刻內涵。
能分辨什么樣的行為是保護環境衛生，什么樣的行為是破壞環境衛生;
2、讓學生從自我做起，愛護環境，在生活中能養成環保的習慣，為重慶市創衛工作做貢獻。
二、班會準備：
1、召開班干部會議，闡明“做創衛小主人，建美麗重慶城”的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準備。
2、黑板上書寫“做創衛小主人，建美麗重慶城”十二個大字。
3、確定扮演角色，排練小品。(準備好小品演出道具)
三、班會程序：
(一)中隊長講話。
親愛的同學們，敬愛的老師，大家下午好。
大家知道，我們的家鄉南岸區正在創建全國衛生模范城市，今天，就讓我們一起來開展這次“做創衛小主人，建美麗重慶城”的主題班隊會。
請主持人上場，大家歡迎
(二)活動過程：
1、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。
主持人乙：離不開海洋，離不開江河。
甲：離不開山崗，離不開森林。
乙：離不開草原，離不開土地。
甲：是啊，環境是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。
甲乙合：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《做創衛小主人，建美麗重慶城》的主題班會，來重新認識環境衛生保護的重要性，為家鄉的創衛工作作出自己的貢獻。首先請我們的班長為今天的活動作動員。
(歡迎周xx、盧xx同學上臺發言)
2、了解“創衛”
周：我們整天都說創衛創衛的，可是你們知道什么是創衛嗎?
盧：創衛就是，改變城市面貌，改善人居環境和投資環境，提高人民生活水平。
周：先讓我們一起來了解什么是“公共場所”
公共場所是公眾休息、娛樂的地方，自然是人群較多的`地方。這些人群中，有健康的人，也會有患各種疾病，包括肝炎，肺結核等傳染病的人，如果這些人不注意公共場所衛生，隨地吐痰、大小便等，會怎么樣呢?其次，公共場所衛生不良，到處是垃圾，紙屑，有人亂涂亂刻，又會怎樣呢?
同學作答，班長小結：
盧：公共場所衛生不良，會傳播各種疾病，會使休息，娛樂的人感到厭惡，不快�？梢�，維護公共場所衛生，是維護大眾的利益和身體健康，是每個公民的義務和責任。因此，我們要維護公共場所衛生為我們重慶市創建國家衛生城市出一份力!
3、創衛口號大比拼：
主持人甲：謝謝班長的動員，現在就讓我們進入今天的第一個活動環節，創衛口號大比拼
乙：隨著創衛工作的深入開展，更多以創衛為主題的活動相繼進行，創衛作文，創衛詩歌等等層出不窮，現在我們大家來進行一個小比賽：“創衛口號大比拼”請同學們每人都說出一則自己的創衛口號，然后我們評選出優秀的口號。
請同學回答
甲：我們也收集到了一些優秀創衛口號，請大家和我們一起讀一讀吧：
(1)、鮮花還需綠葉扶，城市更需市民護!
(2)、環境衛生，從我做起!
(3)、整潔家園，人人有責!
(4)、重慶是我家，整潔靠大家!
(5)、做城市的主人，當創衛先鋒!
(6)、創建美好家園，從一點一滴做起!
(7)、手拉手，心連心，共建文明新重慶!
甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳，
乙：甜甜的果實流淌著豐收的消息。
甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，
乙：長輩們都向我們翹起了大拇指
甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得多么挺拔，
乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。
甲乙齊：對著太陽我們自豪地說："紅領巾是大地的美容師!我們是城市的小主人!"
中隊長：通過今天的班隊會，希望同學們都能對自己平時的不良衛生習慣做出改進，讓我們的班級，我們的學校，我們的家鄉越來越干凈，衛生，美好。我們宣布，今天的班隊會到此結束!
創衛主題班會教案 2
活動目的：
為響應武漢市“創建國家衛生城市“的號召，使學生了解身邊的環境情況，增強學生的衛生意識，環保意識和社會責任心，樹立良好個人習慣，人人爭做創衛小先鋒。為創衛建設添磚加瓦。
活動準備：
創衛知識宣傳，創衛小節目。
活動過程：
一、宣布《爭做創衛小先鋒》主題班會開始。
男：響應創建國家衛生城市的號召
女：我們作為創衛的每一份子，都應積極參予到其中。
男：我們生活在同一片藍天，同一個城市，同一個學校。
女：我們擁有共同的環境。
男：美麗的城市需要從我做起。
女：我們小學生人人都要爭做創衛小先鋒，做創衛的使者。
合：五(3)班《爭做創衛小先鋒》主題班會現在開始!
二、從學校及班級這個小范圍來細化學生如何創衛。
男：為了讓我們的校園更美，更衛生，學校做了不少工作，大家知道嗎?
1、要求學生認真做好校園環境衛生的打掃工作。
2、開展環保及衛生知識講座，增強學生的環保及衛生意識。
3、辦好以“創衛和環�！睘橹黝}的手抄報比賽，讓同學們更好的認識講究衛生和保護環境的重要意義。
4、制訂了一些有關創衛的行為準則，如告別陳規陋習，具體解決紙屑亂丟、廢棄物亂扔、口香糖亂吐等問題。
5、通過對學校及教室責任區衛生臟、亂、差的整治任務，要教育好學生并通過學生影響廣大市民、家長，告別陳規陋習，倡導文明衛生，創造良好的環境，達到環境衛生美觀，道路平整通暢，衛生設施完好，花草樹木無損，垃圾堆放有序的.良好效果。
女：是啊，我們在努力優化環境，構建衛生美麗的學習生活環境。
男：要知道，美麗的花草，整潔的校園靠我們大家的呵護。
女：整潔，美麗的城市靠我們一起建設。
合：因為，我們是學校的主人，是這座城市的主人。
三、創衛小品表演
女：請看創衛小品《小小香蕉皮》
四、我為校園創衛、環保支支招。
男：作為21世紀的小學生，我們又能為做些什么呢?那就讓我們用實際行動來說話吧。(同學們自由交流，以組為單位提議)
1、組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。
2、不在校園內大聲喧嘩
3、不在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。
4、不踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。
5、不隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
6、可成立創衛小分隊，劃分自己的衛生保潔區域，領養校園中的花草，樹木。
五、創衛倡議書
女：創建國家衛生城市，緊憑幾個人的力量是遠遠不夠的，這需要我們大家都積極加入到講究衛生，保護環境的活動中來，在這里，我們發出：“爭做創衛小先鋒”的倡議書。
六、班主任總結：
同學們，經過全體同學的共同努力，今天的“爭做創衛小先鋒”主題班會取得了一定的成功。大家在這次活動中了解到了許多創衛知識，也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的衛生意識，環保意識，從身邊小事做起，像倡議書中所倡議的那樣，努力營造一個衛生整潔、環境優美、文明和諧的學習和生活環境。做一個文明學生。只有我們自己對社會負責，對環境負責，我們才能獲得舒適優雅的環境，美麗的校園。讓我們攜起手來，共創一個美好家園。“武漢是我家，整潔靠大家”同學們，不僅要關心創衛、參與創衛，同時要積極宣傳創衛，積極參加各種創衛活動。為我們武漢美好的明天加油。
附：
倡議書
親愛同學們：營造一個衛生整潔、環境優美、文明和諧的學習和人居環境。帶著這份期盼，懷著這個心愿，我們以高昂的熱情、百倍的信心投身“創建國家衛生城市”的火熱行動中。我們作為21世紀的接班人，有義不容辭的責任，更有沖鋒在前的義務，去為創衛做貢獻。我們發出倡議：立即行動起來，爭當創衛小先鋒，為武漢美麗的明天加油!從現在開始，大家要做創衛工作的使者。要把創衛活動融入到日常生活中，從點滴做起，養成良好的生活衛生習慣。努力掌握衛生健康知識，不斷增強健康意識，提高健康生活能力。要做到不隨地吐痰，不亂扔亂倒，不亂貼亂畫，自覺提高環境意識，保持市容整潔衛生。做創衛工作的宣傳者。要樹立“武漢是我家，整潔靠大家”的意識，不僅要關心創衛、參與創衛，同時要積極宣傳創衛，積極參加各種創衛活動，充分發揮聰明才智，主動為創衛獻計獻策。做創衛工作的監督者。要自覺遵守公共管理有關規定，積極關注身邊的環境衛生，互相提醒、互相監督，主動勸阻和投訴損害公共衛生、市政設施等行為，特別要提醒自己的父母樹立良好的衛生習慣，自覺抵制不符合衛生要求的食品和生活用品，共同維護良好的衛生秩序。
親愛的同學們，創建國家衛生城市，人人有責，個個受益;讓我們當好創衛小先鋒，用智慧和實際行動，把武漢建成一個潔凈、亮麗、優美、和諧的家園!希望我們大家一起努力!
創衛主題班會教案 3
活動目標：
1、了解“創衛”的內涵與意義，接觸一些城市發展觀念和信息。
2、學習了解常備的健康衛生生活知識和常識。
3、激發愛家鄉的情感，培養主人翁意識，創新意識和奉獻精神。 培養學生學會關注生活、關注社會，做一個有責任感的社會人。
活動過程：
一、組織學生了解“創衛”
師：我們整天都說創衛創衛的，可是你們知道什么是創衛嗎？
1、什么是創衛?
答：創衛是創建衛生城市的稱簡。“衛生城市”是一個城市綜合功能和文明程度的重要標志。衛生城市有全國衛生城市、省級衛生城市兩個級別。我市目前正在爭創省級衛生城市。
2、創建衛生城市有什么意義?
答：創建衛生城市是市委、市政府踐行“三個代表”重要思想，落實科學發展觀，堅持以人為本的重要舉措。創衛對推動城市基礎設施建設，加強城市管理，改變城市面貌，改善人居環境和投資環境，提升城市品位，促進經濟發展，提高人民生活水平具有重要意義。
3、創衛能給老百姓帶來什么實惠?
答：創衛是對城市的綜合整治。它能使我市城市基礎設施建設得到快速發展，城市環境衛生質量得到顯著改善，生態與居住環境得到不斷優化，城市管理與服務能力得到整體提升，居民健康衛生水平得到明顯提高，徹底改變城市臟、亂、差的面貌，使我市成為水碧、天藍、地綠，干凈、整潔、有序，人與自然和諧統一，社會與經濟協調發展，具有可持續發展潛力與實力的文明城市，讓老百姓生活得更加安逸、舒心。
4、創建衛生城市包括哪些內容？
�。�1）愛國衛生組織管理。
（2）健康教育。
�。�3）市容環境衛生。
�。�4）環境保護。
�。�5）公共場所，生活飲用水衛生。
�。�6）食品衛生。
�。�7）傳染病防治。
（8）病媒生物防治。
�。�9）社區和單位衛生。
�。�10）城中村及城鄉結合部衛生。
二、關注創衛，了解生活中的`陋習
三、創衛口號大比拼：
隨著創衛工作的深入開展，更多以創衛為主題的活動相繼進行，創衛作文，創衛詩歌等等層出不窮，現在我們大家來進行一個小比賽：“創衛口號大比拼”請同學們每人都說出一則自己的創衛口號，然后我們評選出優秀的口號。
1、鮮花還需綠葉扶，城市更需市民護！
2、環境衛生，從我做起！
3、整潔家園，人人有責！
4、大連是我家，整潔靠大家！
5、做城市的主人，當創衛先鋒！
6、創建美好家園，從一點一滴做起！
7、手拉手，心連心，共建文明新大連！
四、創衛從我做起，我為創衛添光彩
學生討論，集體交流。
五、活動總結
通過本次主題班會，全體學生的環保意識和責任意識進一步提高，文明行為意識大大加強，學生的參與熱情高，積極主動，均有信心從我做起，從身邊做起，努力改變自身的不良的衛生文明行為習慣，有利的促進了學校創衛工作的開展。
創衛主題班會教案 4
活動目的：
通過活動，普及環保知識，培養學生環保創衛意識，樹立良好個人習慣，努力保護鞏固家鄉模范衛生縣城的成果，人人爭做環保衛士。
活動準備：
收集環保方面的相關知識及準備小節目
活動過程：
一、主持人宣布活動開始。
主持人：同學們，我們注意到我們生活的家園“地球”正面臨著環境污染的威脅，北京的沙塵暴、大西北部分地區荒漠化、斷流、江淮地區的洪水等等的自然災害的發生，生態警鐘的頻頻敲響，怎樣把一個綠色的世界留給未來，這是歷史的選擇，也是時代的呼喚。多年來，我縣正在創建模范衛生城市，這需要每一位市民積極參與。我們中學生人人都要爭做環保的先鋒，護綠的使者。我宣布，“美好環境我創造”主題班會現在開始。同學們，今天我們請來了老師和“環保小博士”來參加我們的班會，讓我們用最熱烈的掌聲，表示歡迎。
今天的'班會活動，我們全班同學以四個小組為單位，每組選出一名代表，將以答題的方式，比一比，賽一賽，答對一題，就獎勵一顆小樹，看看哪個小組最先綠起來，獲勝的小隊，將獲得“環保衛士”稱號。讓我們用掌聲請出第一位小主持人。
二、競賽活動
�。ㄒ唬┲鞒秩耍捍蠹液茫裉斓母傎愔R將分三部分進行，將由我來主持活動的第一部分，選擇題。
1做眼保健操的好處有：（ ）
A治療近視 B預防近視
2、眼睛勞累了，看一看（ ）色對眼睛有好處。
A紅色 b綠色c黃色
3、植物是靠（ ）吸收養份的。
A花 b葉 c根
4、宇航員從太空看地球是（ ）色的。
A綠色 b藍色 c黃色
5、為什么地球上的生物在不斷減少？
A人捕 b環境受破壞 c生病
小主持人:我們今天的第一個活動——選擇題進行到這就全部結束了，讓我們來看一看各組的得分情況。
下面讓我們輕松一下，請欣賞歌曲《萬紫千紅總是春》，表演者劉xx。
（二）主持人：感謝劉xx同學的精彩表演，接下來，由我來主持活動的第二部分——判斷題的問答。下面的說法是否正確，請在題板上畫對、錯。
1、風能是沒有污染的新能源，被稱為“藍煤”。荷蘭是最先利用風能的國家。
2、廢電池沒有用了，可以扔在垃圾袋中。
主持人：廢電池為什么不能直接扔在垃圾袋中？我們來采訪一下環保小博士，請他給我們介紹一下。
“小博士你好，你能給我們介紹一下廢電池隨便扔有什么危害嗎？”
小博士解答略。
主持人：謝謝小博士，我們一定保護好環境，不隨便亂扔廢電池。
3、沙塵天氣是指強風從地面卷起大量的塵沙，使空氣渾濁，水平能見度明顯下降和一種天氣現象，這都是植被遭受破壞造成的。
4、凡是像菠菜、白菜這樣綠顏色的食物都叫做綠色食品。
主持人：綠色食物指的是那些沒有污染、沒有公害的食物。
5、有的同學爸爸天天開汽車送他上學，他多自豪啊，他們有沒有污染環境。主持人：誰能說說汽車是怎樣污染環境的？
6、近年來，冬天一點都不冷，我可以不用穿棉被，自由跑、跳，這是好現象。冬天不冷，大氣轉暖，為什么不是好現象，我們來請環保小博士給我們解答一下。小博士解答。
謝謝環保小博士。
7、四害太可惡了，傳播疾病、污染食品，我們要把它們都消滅光。
主持人：你能說說為什么嗎？
好，現在我們來看看各組的得分情況。
下面我們來欣賞一下陳xx同學帶給我們的詩朗誦《如果沒有樹》。
�。ㄈ┲鞒秩耍焊兄x陳xx同學的精彩表演，下面由我來主持最緊張的搶答題部分。
1、我市是哪一年獲得全國模范衛生縣城的？
2、為什么要開展創衛活動？
3、人們講的白色垃圾指什么？
4、我們生活周圍存在哪些污染？
5、為什么只有地球才能有人類生存？
6、你知道哪些國家級保護的瀕危動物？
7、為什么說回收廢紙能保護森林？
主持人: 下面讓我們看看各組的得分情況
接下來我們要進行小組合作的活動。
要開展創衛活動，要保護環境，你打算怎樣做？以小組為單位，每寫出一個，就記一個標志。
現在讓我們看看各組的最后成績，第2小組和第4小組獲得勝利，這二組的同學獲得了“環保衛士” 光榮稱號，下面，請張老師為他們佩帶環保衛士標志。
（四）主持人：同學們，保護環境，做好創衛活動光靠幾名衛士是遠遠不夠的，它還需要我們全班、全校、全社會的共同努力才行，只要我們行動起來，人人參與，就能還我們一片藍天、一片綠地，一個美好的環境。
下面，請譚xx同學代表全班同學向全校師生發出倡議。
倡議內容略。
今天的班會活動到此結束，謝謝大家的參與﹗
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