校園中秋節活動策劃

時間：2024-09-04 15:01:47 學人智庫我要投稿

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校園中秋節活動策劃

　　中秋節快到了，大家的活動方案準備好了嗎?以下小編提供兩篇校園中秋節活動策劃，可供參考!

校園中秋節活動策劃

　　校園中秋節活動策劃【一】

　　活動概況

　　2016年中秋晚會新生校園活動，主題為“舉杯邀明月”。本策劃以中秋月圓之夜戶外活動為主線，不同校區聯誼為紐帶，花費少，但為了配合效果，對夜景燈光設備有要求，所以贊助方面有一定的難度。當然，可以簡化處理，在活動方案中有說明。本活動策劃應用到活動互聯的在線活動報名功能，原因是因為高校寢室基本都可以上網報名，減少活動執行人員核對名單的時間。本方案中的在線報名不適合不具備上網條件的學校，自行簡化處理。

　　本方案，除了適合剛入學的新生的班級、院系之間的活動外，同樣適用不同院校之間或老鄉會等社團的聯誼活動。

　　活動背景

　　2016年的中秋國慶，假期長，大家對長假有所期待。

　　活動目的

　　本活動特別適合剛入學的新生的破冰，打破大學教室、食堂和寢室三點一線的局限。大學有很多公共課，不同院系之間在一起上課的機會很多。

　　活動時間

　　1、2016年9月15日之前，網上報名聯絡

　　2、2016年9月15日，或2016年9月15日晚上，現場活動

　　活動地點

　　學校周邊，有草坪或山坡的地方。學校內的草坪，容許進入，也可以

　　面向對象

　　所有在校生都適用

　　活動主辦方，協辦方

　　院校學生會(或老鄉會，或興趣小組，社團組織均可)

　　活動贊助

　　對晚會需要的設備的支持

　　活動準備

　　前期準備

　　1、宣傳某某時候有什么活動，通過班干部進行各班通知。通過院系學生會進行不同院系或學校的邀請。

　　2、速印黑白單張宣傳該活動，或印制提示卡，活動參加邀請卡等

　　3、開通網上在線報名功能，方便大家隨時隨手進行報名。(無上網條件的，手工登記)

　　4、活動設備贊助聯系

　　物資準備

　　1、月餅(可小可大，盡量保證人手一份)

　　2、水果

　　3、紅酒(或汽水、飲料等等)

　　4、杯子(每個人自己帶，或用一次性紙杯)

　　宣傳策略

　　1、通過班干部、學生會、輔導員等傳達

　　2、通過發傳單(邀請卡)

　　3、通過張貼傳單

　　活動流程

　　1、活動準備，包括準備活動所需要的物品、名單整理、晚會的游戲整理(必要時彩排一下游戲)、應急方案、音樂播放器(總之營造氣氛的設備)

　　2、設備租用或贊助，以“夜光”為方向，這樣更顯浪漫。有條件，看能不能放煙花

　　3、做好老師、輔導員的邀請，確認好時間，鮮花

　　4、活動現場秩序的維護人員確定

　　5、活動完后現場清潔工作的人員確定

　　6、活動現場的節目單的準備

　　7、團隊游戲往往帶來的效果不錯，有關團隊游戲，請看活動互聯上的活動學院的相關文章。

　　活動實施步驟及分工

　　(略)

　　活動當天人員安排

　　現場工作人員8-15人(略)

　　活動經費預算

　　1、月餅、水果、飲料等零食，按人均10元計算

　　2、宣傳單張(活動邀請卡等)，按每張0.1-0.2元計算

　　3、設備租用(按實際計算，做好是有贊助的)，實在沒有贊助的，就用手電筒了。

　　4、鮮花，給老師的，不用太鋪張，20-50元一束

　　校園中秋節活動策劃【二】

　　活動目的：讓xxx班另一個中秋節

　　主題客體特征：它是一個聚會,一個家,聚集,享受天倫,品嘗美味佳肴

　　原因：中秋節提出主題來了,

　　三個任務：活動。

　　1�；顒拥牡谰�。項目

　　2。準備一個詩歌朗誦,素描,獨奏表演,表演

　　3。調動每個學生的參與

　　4。做好每個節目之間的聯系,就在祥和的氣氛中

　　5。主人把所有的東西都準備好了,準備工作線和脫稿

　　6。中秋佳節感恩節,記憶,最后客人老師的評論

　　背景：四個。學校中秋節活動方案

　　黑板上標記主位,這幅畫的設計,教室分成三組在而成。

　　過程：

　　1)。開幕詞

　　男：俗話說：“人逢喜事精神爽,特別是中秋節�！痹诠澣丈�,所有的教師和學生可以學生花這一年一度的中秋佳節,這是一件好事。多么幸福的

　　女：“迎中秋佳節馬上就要到了,中秋節”井川慶主題派對,現在就開始。

　　女：當我們都變成或黃金通道,當我們欣賞窗外當月亮共聚法,從心蕩漾的波紋,因為我們心中都有語言,我讓。

　　男：下一個,請大家以熱烈的掌聲歡迎xxx老師,老師,老師在xxx的xxx百忙之中抽空到我們班來慶祝中秋節,主題班會…(掌聲)帶頭…

　　(二)文章的活動

　　游戲

　　第二場比賽學校中秋節活動方案

　　“這兩場比賽是由分組三戰,他們每人都有一個成員參與,然后進球,得分高,連接到成為小禮品,客人老師也可以參與。>

　　第三場比賽

　　3)。認為文章：

　　男：古人云：“在一個異物異鄉為異客,每逢佳節倍思親�！痹谶@樣的一個日子,我們做好了象征著圓滿,團圓的月餅。

　　女：讓我們吃月餅,認為,讀到在家里,以19來品嘗這幸福的日子。月餅口味不同,人的心情也可以不同。

　　男：讓我們聽一些就遠離家鄉,到家里參加學校里的朋友們,就在此時此刻內心的感受。

　　(男主人問女主人,什么是中秋節,杭州來自不同的體驗學習,使其收獲了什么,失去了什么,經歷和感受什么…)

　　下臺,尋問這兩縣的學生在家里如何度過年節,風俗習慣是家里最難忘的,因為月餅,有什么獨特的思想、愛、或品嘗青年在月餅生產愛…等等…

　　帕特-西蒙茲：學生后,可以簡單,邀請評論的客人們談論生活在接下來的幾十年里,他們的經驗和理解,中秋節后的感覺這個美麗的、長壽命的視覺和向往。(shaoguoping教師出席的)

　　4)程序學校中秋節活動方案

　　注解：5)。

　　請客人老師(xx)我的班主任參與中秋節在微微的點評,主題派對,班主任到最后總結道。

　　最后一句話6。)

　　男：同學們演講和性能,我們感觸,相信在未來的日子里,我們將會彼此融洽相處,一起工作。

　　女：“海的月亮,生在這個時間�！闭堊屛覀冋湎щy得的中秋月夜,不要錯過了慷慨的捐贈的性質。

　　男：讓我們相聚在全圓的,在倒酒銀輝琥珀,享受幸福;相互,不要嘆寶貴的一個圓。年復一年的愿望,常見的滿月。學校中秋節活動方案

　　女：“迎中秋”,一個主題晚會結局!謝謝參與的學生,老師給客人!!!!!謝謝

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