綠色騎行大賽活動策劃書(3)

時間:2024-06-21 19:58:20 學人智庫 我要投稿
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綠色騎行大賽活動策劃書(3)

  四、活動的宗旨

綠色騎行大賽活動策劃書(3)

  1、在活動中豐富自己的知識,開闊眼界,強健體魄,學會溝通,相互幫助,識交天下朋友。

  2、在體驗生活的同時,幫助需要幫助的人們,傳遞無限的愛心,分享快樂。

  3、在娛樂中肩負環保宣傳活動,將環保意識深入到社會的每一個角落。

  4、心情享受自然帶給你的樂趣,釋放生活中的壓力。

  5、鍛煉獨自面對社會環境生活的能力,增強自己的信心,磨練自己意志,激發更大的創造力。

  五、活動的內容

  本次活動的主要內容分四個部分。一是騎行;二是了解所到之地的文化與特產;三是了解所到之地的特困小學生情況。四是在所到之地做一次與環保有關的活動。

  1、騎行。故名思義就是騎著我們裝備好的自行車踏遍祖國的山山水水。這一過程充滿快樂和刺激的,同時也是最辛苦、最考驗體能的運動。因此對騎行者就有一定要求。(具體要求見活動團隊的形成)

  在騎行的過程中,需要做的是哪些事?

  第一條:注意騎行的安全。

  第二條:正確的前進路線,不能繞彎路。

  第三條:選擇恰當合適的休息地點,進行休整與拍照攝像記錄。

  第四條:騎行時間的控制。到達一個目的地的時間控制。

  2、了解所到之地的文化與特產。

  到達目的地后所要做的一些事情:

  第一:聯絡所在地的騎行愛好者或相關的俱樂部成員。找地方寄宿和解決肚子的問題。若有可能,可考慮露營。露營的條件將單獨列出。

  必做工作:拍照、攝像留影。

  第二:盡可能最大程度地了解當地的文化與一些特產,方式可通過與當地居民的交談來取得。

  團隊在目的地,進行分組行動。

  需要掌握和取得的內容:城市面貌、人們的生活水平、地形地貌、旅館、文化古跡、建筑物、特色活動、特產等內容。

  必做工作:拍照、攝像留影

  有選擇性的了解所到之地的特困小學生情況。做好統計,以期為后續社會提供條件。以縣城為單位。

  第一:盡可能了解當地的教育狀況,如果有可能的話,對當地特困生做一些了解。

  第二:盡可能地記錄一些當地的特困小學生的家庭情況。

  3、 有選擇性的所到之地做一次與環保有關的活動。以縣城為單位。

  第一:如果是借宿在當地居民家庭中的,就盡可能地向所在有居民家中傳授一些環保知識。(家庭環保知識,請見附件。)

  第二:如果條件成熟,選擇某個縣城的環保機構,聯合搞一次家庭的環保知識的講座。(這個可選擇性地去做)

  六、騎行活動范圍(一)路線設計(略)

  (二)進行方式:

  A、連續騎行,即指完全有意志力的,且有真正相同愛好的朋友,來堅持實施的騎行方式。

  B、接力騎行:即指由起點的騎行愛好者,將騎行的標識物傳遞到下一站的騎行愛好者的手中,再由這一站傳遞至下一站,以此類推。這樣就由每一個站點的騎行者愛好者,連接起來,完成我們的活動目標。

  此種方式,不能很好地進行社會活動的推廣。

  C、連續騎行與接力騎行同時進行。由連續騎行者為核心領隊,由接力騎行者組合成隊,真正形式一個騎行隊伍,可大力進行環保宣傳活動。

  (三)交換聯系方式:在每一個站點,希望能有騎行愛好的支持與參與,并進行聯絡方式的交換,以可成就一個真正騎行愛好者的俱樂部。

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