暑假充電 提升“軟能力”

時間:2024-08-30 02:05:08 學人智庫 我要投稿
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暑假充電 提升“軟能力”

如果將知識、技能、經驗等稱為“硬能力”的話,那么,創新意識、職業精神、協作態度等就是“軟能力”,勝任職業崗位不僅需要“硬能力”的支撐,也要求“軟能力”的釋放。細心的求學者不難發現,時下的成都,IT培訓、職業培訓、外語培訓等各類培訓機構都已經敏銳地嗅到職場需求,他們在保證“硬能力”培訓的基礎上,已經越來越注重學員“軟能力”的培養。

在今年暑假的充電行動中,求學者將體驗到“軟能力”培訓的迅猛勢頭。

  需求:企業招人要看“軟能力”

  英國曼徹斯特大學曾面向企業開展過一項調查,從參與調查的55家公司的人力資源部門負責人的意見來看,50%的負責人希望員工有團隊合作精神,37%認為員工必須有責任感,30%表示員工要有創新能力,20%喜歡招聘自信的人,60%強調員工要有誠實的品質。

  在成都,各用人單位一樣看重應聘者的這些“軟能力”。某科技公司相關負責人朱女士說:“我們每年都到大學招聘應屆畢業生,真正能夠符合條件的非常少,不是因為他們學歷、專業的問題,而是因為‘軟能力’的問題。”朱女士曾經面試過一位重點高校的本科男生,該男生專業對口,學習成績相當優秀,還考過了英語六級,照理說已經非常優秀,可還是被朱女士刷掉了,為什么呢?朱女士在短短幾分鐘之內發現了他三個缺點:不善溝通、與同學關系不很協調、缺乏時間觀念。朱認為這些缺點將為他自己的工作以及公司的發展造成不利,她當場向這位男生指出了這些問題,并希望該男生改善。

  現狀:培訓開始“軟硬兼施”

  在各類培訓機構的“軟能力”培訓中,IT培訓機構被公認走在了前端,北大青鳥、國信安等品牌培訓機構,都將職業素養、職業道德作為學員的重要課程之一。在今年4月召開的軟件人才研討會上,各大軟件培訓機構和高校達成共識:軟件從業人員需要具備的職業道德應該在培訓期間就強調并使之深入人心,同時,除了軟件專業技能之外,軟件從業人員的語言能力、交流能力、協作能力等越來越重要。他們認為,印度的軟件外包主要面向歐美,這與軟件從業人員的“軟能力”包括外語水平分不開。

  成都市均衡營養學校為學員制定了切合實際的技能訓練,包括生存訓練、就業訓練、運用訓練等多個環節,還為學員提供了40個創業平臺及相關服務;成都中醫藥大學針灸推拿學院培訓部的芳香保健師課程還包括了職業道德、基礎禮儀、管理與經營等多個“非專業”內容。外語作為一種交際工具,自身就有溝通交流的“軟能力”特點,而各外語培訓機構并不滿足于此,有關創新、自信、誠信、情趣等“軟能力”的培訓和鍛煉已經開始在外語培訓機構內滲透。

  提醒:“軟能力”重在長期積累

  雖然各類培訓機構都為學員提供了“軟能力”培訓的機會,但專家認為,“軟能力”不能僅僅依靠他力來被動地形成,學員自己還需要主動加強培養意識,形成長期積累的觀念。

  “說到底,‘軟能力’不只是能力,還有道德、操守與精神等多方面內容,它需要在長期的學習生活中提升自己,在社會實踐中磨礪自己。”專家認為,培訓機構提供的“軟能力”培訓可以為學員提供在職業道德、團隊合作精神、創新意識、人際交往能力、溝通協調能力、語言表達能力、誠信品質等方面的培養和鍛煉,但培訓時間畢竟有限,而且并不是100%的培訓機構都能將自己的“軟能力”培訓計劃100%地落到實處。怎樣才能將這些有限的學習轉化為自己真正的“軟能力”、讓“軟能力”為我所用,更多的任務還在學員自己,需要學員們去消化、實踐,進而自我提升。

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