小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課教案《鄉(xiāng)下人家》教學(xué)設(shè)計及課后反思

時間：2024-10-18 02:58:47 學(xué)人智庫我要投稿

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課教案《鄉(xiāng)下人家》教學(xué)設(shè)計及課后反思

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、了解課文內(nèi)容，走近鄉(xiāng)下人家，感受田園詩情，激發(fā)學(xué)生對農(nóng)村生活的興趣和熱愛。

　　3、帶領(lǐng)學(xué)生品味優(yōu)美語言，積累精彩句段。

　　【教學(xué)重點】

　　1、帶領(lǐng)學(xué)生品味優(yōu)美語言，積累精彩片斷。

　　2、了解課文內(nèi)容，走近鄉(xiāng)下人家，感受田園詩情，激發(fā)學(xué)生對農(nóng)村生活的興趣和熱愛。

　　【教學(xué)過程】

　　一、激趣導(dǎo)題

　　1、出示古詩《過故人莊》讀一讀，說說詩所描繪的意境：

　　總結(jié)：詩中描繪的是一幅非常樸實的田園風(fēng)景畫。誠摯親切的友情，典型農(nóng)家生活場景，熔自然美、生活美、友情美于一爐，可以看出詩人的內(nèi)心世界的和諧。

　　2、想去看看孟浩然描繪的鄉(xiāng)下什么樣嗎?讓我們一起去游覽一番吧!

　　(在音樂聲中欣賞鄉(xiāng)下人家特色的畫面)

　　3、導(dǎo)入：

　　這樣自然親切、優(yōu)美恬靜的鄉(xiāng)村風(fēng)光，用文字來描繪又會帶給我們怎樣的感受呢?讓我們一起隨著作家陳醉云，來學(xué)習(xí)第21課《鄉(xiāng)下人家》。

　　(板書課題)齊讀課題

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、學(xué)生默讀課文，要求：

　　⑴　課文描寫了鄉(xiāng)下人家的哪些生活場景?

　　⑵　你對鄉(xiāng)下人家有什么樣的感覺?

　　⑶　作者的最直接感受是什么?用──劃出來。

　　2、師生交流：

　　⑴　檢查字詞學(xué)習(xí)情況。

　　⑵　說感受。

　　⑶　找到中心句。

　　①　“獨(dú)特、迷人”什么意思?你怎么理解這句話?

　　②　齊讀句子。

　　作者筆下的鄉(xiāng)下生活很美，讀著讀著，一幅幅生動親切的畫面就浮現(xiàn)在我們的腦海，讓我們一起走進(jìn)課文來感受美，品味美。

　　三、研讀品味，感受鄉(xiāng)村生活的美

　　1、合作學(xué)習(xí)，感受美：

　　⑴　用簡短的語句概況作家寫了哪些白天的畫面?

　　⑵　畫面：

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