7的乘法口訣

時(shí)間:2024-08-16 12:11:02 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿

7的乘法口訣

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7的乘法口訣:

教學(xué)目標(biāo):

1、經(jīng)歷編制 7 的乘法口訣的過(guò)程,體驗(yàn) 7 的乘法口訣的來(lái)源。掌握口訣的特征,并熟記口訣。

2、讓學(xué)生主動(dòng)投入到學(xué)習(xí)中去,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探索精神,合作交流的意識(shí)。

3、經(jīng)歷知識(shí)形成的全過(guò)程,體驗(yàn)探究的樂趣;感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,體驗(yàn)到生活中處處有數(shù)學(xué)。

教學(xué)重點(diǎn):經(jīng)歷編制 7 的乘法口訣的過(guò)程。

教學(xué)難點(diǎn):掌握口訣的特征,并熟記口訣。

教學(xué)過(guò)程:

一、復(fù)習(xí)舊知

1、復(fù)習(xí)1-6的乘法口訣。

學(xué)生開火車按順序一人背一句。

2、說(shuō)口訣算得數(shù)

2×3= 4×2= 1×6= 1×4= 3×5= 等等

同學(xué)們,口算能得這么快,主要是因?yàn)檎l(shuí)(乘法口訣),所以說(shuō)乘法口訣的作用可真大呀,今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)7的乘法口訣(板書課題)

二、自主探究,創(chuàng)編口訣

1、出示七巧板,副七巧權(quán)是由幾個(gè)小圖形組成的(七個(gè)圖形組成)。只要同學(xué)們開動(dòng)腦筋,這七個(gè)神奇的圖形就會(huì)變出許多美麗的圖案。

2、出示七巧妙板拼的圖案,猜猜都拼出什么了?(魚,帆船,貓,機(jī)器人……)

3、一個(gè)圖案需要7塊拼板,是1個(gè)7。兩個(gè)圖案就是幾個(gè)7相加?(2個(gè))2個(gè)7相加是多少?那么,3個(gè)圖案,4個(gè)圖案又需要多少塊拼板,同學(xué)快速把書翻到72頁(yè),獨(dú)立完成書中表格。

4、開火車匯報(bào)填寫表格。

5、同學(xué)們,求幾個(gè)幾個(gè)是多少?我們用什么法解決?那么,1個(gè)7是7,怎樣用乘法表示?根據(jù)我們學(xué)習(xí)1-6乘法口訣的經(jīng)驗(yàn),如何來(lái)編這句乘法口訣? 2個(gè)7,3個(gè)7,4個(gè)7……又怎樣用乘法表示,它們對(duì)應(yīng)的乘法口訣又是什么?

6、出示學(xué)習(xí)提示,指生讀,明確自學(xué)要求。

7、同桌交流自己填寫的乘法算式與口訣,看看與同桌有不一樣的地方嗎,看看問(wèn)題出在哪?

8、同桌一起匯報(bào),一人說(shuō)乘法算式,一人說(shuō)對(duì)應(yīng)的乘法口訣。

9、指生讀一遍7的乘法口訣。

10、全體學(xué)生齊讀一遍7的乘法口訣。

11、同學(xué)們,仔細(xì)觀察7的乘法口訣,你發(fā)現(xiàn)它有什么特點(diǎn)?

12、給大家一分鐘的時(shí)間,自由背誦7年乘法口訣。

13、老師看到同學(xué)們剛剛背的非常認(rèn)真,給大家?guī)?lái)一段小故事娛樂一下。我們都知道我國(guó)四大名著之一《西游記》吧,那里本領(lǐng)最大的是誰(shuí)?(孫悟空),它呀在太上老君的煉丹爐里呆了七七四十九天,煉就了火眼金眼,在取經(jīng)的`路上,看到妖怪不管三七二十一,舉起金箍棒就打,最后取得了真經(jīng)。從老師的這段故事里,你記住了幾句乘法口訣?(七七四十九,三七二十一)

14、記口訣,不僅要找特點(diǎn)與規(guī)律,也可通過(guò)一些小故事記住它,現(xiàn)在,同學(xué)合作拍手節(jié)拍記住7的乘法口訣。

15、同學(xué)與老師合作玩拍手游戲,老師說(shuō)前半句,你們說(shuō)后半句。

三、鞏固練習(xí)

1、看到同學(xué)們剛剛把7的乘法口訣背的很扎實(shí),不知同學(xué)們能不能靈活運(yùn)用到實(shí)際的計(jì)算中,請(qǐng)同學(xué)們把數(shù)學(xué)書輕輕翻到72頁(yè),獨(dú)立完成做一做。

2、開火車匯報(bào)。

3、你發(fā)現(xiàn)了什么?

4、師小結(jié):其實(shí),交換乘法的位置,積不變。(生跟老師說(shuō)一遍)

四、鞏固測(cè)評(píng)

1、第一關(guān)

(1)口訣大比拼。

課件出示乘法算式,學(xué)生快速說(shuō)出對(duì)應(yīng)的乘法口訣。

(2)算式大比拼。

課件出示7的乘法口訣,學(xué)生快速說(shuō)出對(duì)應(yīng)的兩個(gè)乘法算式。

2、第二關(guān)

(1)出示一張日歷

計(jì)算幾個(gè)星期多少天

(2)出示一張沒有數(shù)字的日歷,你能算出這個(gè)月有多少天?

3、第三關(guān)

(1)出示《詠柳》這首詩(shī)。

除了題目,這首詩(shī)一共有多少個(gè)字?如果加上題該如何算呢?

(2)完成數(shù)學(xué)74頁(yè)第7題。

學(xué)生獨(dú)立做,集體訂正。學(xué)生可以從不同角度考慮問(wèn)題,列出不同的算式。

4、第四關(guān)

學(xué)生獨(dú)立完成數(shù)學(xué)書74頁(yè)第10題

開火車說(shuō)得數(shù)。你發(fā)現(xiàn)了什么?

師小結(jié)。

五、課堂總結(jié)

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?

[7的乘法口訣]

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