學校信息化工作計劃范文
教育信息化是現代信息技術與現代教育思想的融合，是教育現代化的重要手段和工具。下面是CN人才網給大家整理的2017年學校信息化工作計劃范文，歡迎參考~
篇一：2017年學校信息化工作計劃范文
一、指導思想
依據《國家教育事業發展“十三五”規劃》、《教育信息化“十三五”規劃》、《河南省中小學校數字校園建設標準》和《中小學教師信息技術應用能力標準》等文件指導，按照市、縣教育局對信息化工作的整體部署，圍繞學�！白雒骼碛械碌男腋Ｈ恕比私逃砟詈汀敖ㄔO數字校園，打造智慧課堂，培育核心素養，奠基幸福人生”的工作總思路，以抓好信息技術的常態化應用為倚重點，以服務于教學、教研和學習為中心點，以翻轉課堂實驗為創新點，以教師的信息技術應用能力培訓為支撐點，使我校教育的現代化、信息化和特色化再上一個新臺階。
二、工作目標
1、打好基礎，建好隊伍：完善信息化基礎設施，建設優質數字資源，打造一支既有改革精神又有創新能力的現代化教師隊伍;
2、抓好常規，探索創新：做好“班班通”應用的日常督查，繼續推進翻轉課堂實驗，嘗試推廣學習任務單應用，努力探索適合我校的課改模式，盡早實現教與學方式的'轉變。
3、制訂標準，分層培訓：制訂《明德小學教師信息技術應用能力標準》，依據標準對教師的信息技術應用水平進行分層;對教師進行分層培訓，并把培訓過程與結果記入教師工作量化和綜合測評之中。
4、學生?
三、工作重點
1、基礎設施建設
(1)繼續完善校園網基礎設施，擴大上網帶寬，實現無線網絡全覆蓋;
(2)更新班班通教室的電腦主機，維護微機室電腦，給一(6)班和微機室安裝上電子白板;
(4)完善翻轉課堂實驗班的相關網絡、平板和資源平臺。
2、“班班通”應用
(1)加大班班通應用的日常督查力度，不但要檢查是否使用，還要記錄使用的方式和內容，分級記錄入到工作量中;
(2)針對普通班班通課堂、翻轉課堂和課改實驗班級制定不同的使用標準。重點探究電子白板、微課、樂教通、電子教材在課堂中的應用模式;
(3)集體備課、日常教研和賽課中把信息技術應用作為重要衡量內容，發現和推廣典型應用案例，讓信息技術和課程能實現真正的融合。
3、數字資源建設
(1)落實樂教通和新版數字教材的資源發放和管理。研討資源應用辦法的模式，以應用促建設;
(2)分工協作，繼續建設適合我校翻轉課堂使用的微課資源和任務單;
(3)利用信息化手段，結合立德樹人、核心素養、文明禮儀、傳統文化等開發我校系列的特色校本課程。
4、翻轉課堂實驗
(1)著力推進五(3)班翻轉課堂的實驗力度，努力解決網絡訪問、平板管理、資源推送、平臺建設等瓶頸問題，為全面推進翻轉課堂，實現“優質資源班班通”向“網絡學習空間人人通”的轉變，積累寶貴的經驗;
(2)推選出三、四、五年級的新課改實驗班老師參與到微課和任務單的制作，重點探討自主學習、小組合作學習的可行方式。
5、信息技術培訓
(1)信息技術應用分層培訓。制定相關標準，對全體教師的信息信息技術應用能力現狀進行排查，分成新進教師、初級應用、熟練應用和創新應用四個層次，對不同層次的教師采取不同的標準，培訓不同的內容。
(2)重點培訓內容包括：班班通設備的校園網使用、常用辦公軟件(Word、Excel、PPT等)、電子白板課件制作、微課和任務單設計、網絡資源獲取和加工、教案和資源平臺使用、樂教通和電子教材使用、校本課程開發。
(3)充分利用網絡資源，線上線下相結合，創新培訓形式;采取走出去、請進來等形式，更新觀念，緊跟時代潮流。
四、工作安排
二月份：
1、討論制定學期教育信息化工作計劃，制定各類相關計劃、方案。
2、電教設備的維護、保養等檢查工作。
3、組織教師參加每月的校本信息技術培訓。
4、啟動新一輪翻轉課堂實驗。
5、規范任課教師完成電子教案編寫工作。
三月份：
1、組織教師參加每月的校本信息技術培訓。
2、積極配合教務處，做好教研和聽課活動。
3、進行樂教通和電子教材應用的專題研討活動。
4、準備參加市、縣信息技術應用大賽的選拔準備工作。
四月份：
1、組織教師進行電子白板應用研討活動，提升教師多媒體應用水平，充分利用網上資源，提高教師業務能力。
2、認真做好信息化檔案的再整理工作。
3、組織教師參加每月的校本信息技術培訓。
五月份：
1、組織教師參加的校本信息技術培訓。
2、教師電教設備使用情況調查，學校電教管理情況調查。
3、整理學校電教檔案，資料及其它電教相關教育教學資料，整理資源庫。
六月份：
1、電教設備的維護、保養等檢查工作。
2、撰寫本學期信息化工作總結。
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