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大學生寒假社會實踐活動方案(2)
1.領導小組成員：xxxx
2.考察總顧問：xxxx
三、活動方式
1.組織方式
(1)以學生個人為單位，學生需以自己的家鄉(xiāng)所在的地區(qū)為調查對象進行調查。
(2)以11個地區(qū)為單位，倡導同學間資源共享，并利用地域優(yōu)勢組隊實踐，可自由組隊，組隊人數(shù)5-10人,隊長一名，指導老師一名。
2.調查研究
學生應本著“學以致用”的精神，充分利用假期時間深入生活進行創(chuàng)作，圍繞主題，開展訪談、搜集資料，進而撰寫報告或完成作品。
3.作品提交
每位學生需要提交(任選其一)，每種作品必須附原創(chuàng)圖片3張以上：
① 活動調查報告1份(字數(shù)不少于3000字);
② 微電影(故事片)、紀錄片、新聞采訪片、動畫等視頻作品(5分鐘左右)
③ 劇本(不少于10分鐘)
各團支部、各實踐團隊在開學一周內將實踐材料交給分團委實踐部。
4.其他支持
分團委將為參加社會實踐活動的每支團隊提供我系部分教師聯(lián)系方式，以就一些專業(yè)問題展開指導;并分發(fā)介紹信若干，以方便實踐活動的開展。
5.獎勵標準
① 開學后一月內對上報材料進行評比，對優(yōu)秀實踐個人、團支部、團隊表彰，按1%優(yōu)秀個人、1%優(yōu)秀社會實踐報告上報學院團委進行評比(需附電子版)。
② 鼓勵學生個人或團隊收集當?shù)靥厣墓に嚻坊虍a(chǎn)品并帶回學校用于展覽，將給予相應的獎勵。
③ 優(yōu)秀作品可推薦發(fā)表或參加省級以上比賽。
四、活動內容及要求
1.微電影或紀錄片、新聞采訪片等視頻作品攝制。
① 以身邊的人和故事為素材，圍繞本次主題，自創(chuàng)劇本，運用自己的專業(yè)知識以視頻的形式進行創(chuàng)作，攝制5分鐘左右的微電影。
② 挖掘發(fā)生在自己身邊的真人真事，著力展現(xiàn)自己家鄉(xiāng)的民俗歷史文化或自然風光，能夠體現(xiàn)出鄉(xiāng)土特色或時代的風貌的10分鐘左右的紀錄片。
③ 針對地方文化產(chǎn)業(yè)，圍繞產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新確立話題，或采訪自己身邊或家鄉(xiāng)那些有故事的人們，攝制5分鐘左右的新聞采訪片。
④ 動畫作品內容圍繞主題立意創(chuàng)作延伸，涉及話題積極向上，時間1分鐘以上。
以上作品為保證畫面質量，盡量使用專業(yè)設備。
2.劇本創(chuàng)作。(1人)
運用自己的專業(yè)知識，從生活中發(fā)現(xiàn)素材圍繞主題，發(fā)揮想象力，自創(chuàng)劇本，題材不限，10分鐘以上，要求格式規(guī)范，遞交紙質版及電子版。
3.調查報告(1-2人)
圍繞社會實踐所在地的文化、習俗進行深入的調查研究，撰寫調查報告，運用具體的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象，分析實際情況及存在的問題并提出自己的意見和建議，3000字以上，要求電子版(PPT)與紙質相結合，同時交納作品時需要地方單位的推薦信并蓋章。
4.交回的所有作品必須原創(chuàng)，必須圍繞此次主題，如有抄襲者予以通報批評。
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