野外實習目的與意義

野外實習目的與意義

　　終于能有時間，有精力來總結下之前的野外實習了。野外實習目的與意義是什么？以下是小編整理的野外實習目的與意義，歡迎閱讀。

　　篇一：野外實習目的與意義

　　自然地理專野外實習目的：

　　野外實習是我們自然地理專業學習的重要環節之一，在韶關地區進行對于地質和地貌的野外實習是學習自然地理學及地質學的重要環節之一，一方面可使學生加深理解和鞏固課堂上所學的'理論知識，另一方面通過實習，初步掌握野外工作方法和相關技能，并在實習中培養學生獨立觀察和分析地貌現象的初步能力和嚴肅、嚴格、嚴密和實事求是的科學修養，為將來參加地理調查或科研奠定基礎，也為今后的專業學習提供實踐動力。

　　自然地理專野外實習意義：

　　在學完了大一的相應地貌地質基礎知識，我終于有機會把它應用于實習中，但是在實際情況中，我們看到的地質地貌基本都不是它的原始樣貌。由于受到多種因素干擾，特別是人工開鑿挖取山體，導致其受到了破壞。所以我們在鑒定考證某種地質地貌時，要謹慎細微的從多方面觀察，才有可能判斷正確。理論知識是進行戶外拓展的前提，但是不可生抄照搬，需結合具體場景綜合考慮。而且，野外實習是一種苦力活，考驗的不單單是應用實踐的能力，更是對意志信念力的磨練。至今在乳源大峽谷爬的那個1368級階梯攀爬過程仍歷歷在目，雖然中途真的筋疲力盡，但是登到了最頂級，那種喜悅那種快感難以言語。那是意志力的勝利勛章。

　　篇二：野外實習目的與意義

　　動物學野外實習目的

　　通過野外實習，使學生鞏固和提高課堂所學知識，了解野外工作的基本步驟，練習觀察動物的生活習性及其與環境的關系，初步掌握野外研究工作的方法;掌握各類動物標本的采集、測量、制作和保存的方法，學會使用檢索表鑒定動物種類，認識常見的代表動物;了解動物資源與人類生存和發展的關系，增強環境保護的意識，同時鍛煉獨立工作的能力，培養團結協作的精神。

　　動物學野外實習的意義

　　動物學野外實習使學生從課堂走向自然，在千姿百態的自然界中去了解形形色色的動物種類及生態習性，這是比課堂教學更為復雜、生動的學習方式，它是對理論知識的驗證和鞏固，是培養學生理論聯系實際的重要環節

　　動物學野外實習中的標本采集、制作、動物生態習性的觀察研究等大部分內容是課堂教學無法涉及或側重的，這些重要的知識只有通過野外實習來學習，因此動物學野外實習又是課本知識的深化和補充。

　　人類對自然界了解還很有限，有許多自然現象引人入勝，啟人深思， 在與自然界接觸中，學生的好奇心被開啟，結合教師的積極引導，學生能初步掌握科學研究的`方法，鍛煉科學研究的能力。

　　許多生物系的學生畢業后，將從事教學工作，他們把在野外實習中獲得的知識結合到教學中，無疑會使課堂教學更加生動活潑，顯著提高教學效果，一些學生即使將來從事其它領域的工作，野外實習時獲得的一些實踐知識與基本原則方法也會產生積極的作用，從中受到有益的啟示。

　　自然保護最行之有效的宣傳教育方法就是走進自然、了解自然。學生在野外實習中深入大自然，能充分感受到自然界中清新的空氣，清澈的水流，豐富的物種，自然的和諧與美妙會激發學生熱愛自然的情感，增強他們保護自然資源的責任感和使命感，這對自然資源的保護是十分有意義的。

　　野外環境地形復雜，氣候多變，野外作業工作量大，時常還要忍饑挨餓，跋山涉水，頂酷暑冒風雨，這種艱苦的環境對磨練學生的意志，增強其戰勝困難的信心是一個很好的鍛煉。

　　不同的生境，不同的物種具有千差萬別的形態結構，動物學教學若離開了標本，就會變得抽象而空洞，動物學野外實習為積累標本提供了很好的機會。同時積累的標本還可向學生及社會開放，普及環保知識。

　　動物學講授的是關于動物形態結構及其功能與環境相統一的學問，要提高教學質量，教師同樣需要深入自然，進行觀察研究，動物學野外實習每年為教師提供了一個很好的提高自身業務素質和機會。甚至有不少學術論文即是長年野外實習積累的結果。

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