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畢業生電子公司實習總結
生產實習是電子信息工程專業以及其他任何專業十分重要的實踐性教學環節,是培養學生實際動手能力和分析問題解決問題能力、理論與實踐相結合的基本訓練,同時也是學生畢業設計選題及設計工作原始資料的來源,為學生進行畢業設計打下扎實基礎。認真抓好生產實習的教學工作,提高生產實習教學質量,是提高學生業務素質和思想素質的重要環節。
1、 訓練學生從事專業技術工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力
2、 培養學生理論聯系實際、從實際出發分析問題、研究問題和解決問題的能力,將學生所學知識系統化
3、 培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風
4、 熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理
5、 基本掌握手工電烙鐵的焊接技術,能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程
6、 了解電子產品的焊接、調試與維修方法
7、 了解和體驗生產過程中的各種辛酸
實習結束,接下來我們需要面臨的更多,不過對于我來說,已經不在是實習生,厭倦那樣的大學生活,主與被的關系,就是這個社會生存的基本原則,原則在規則中慢慢的消失,而規則就是前者無法改變且被更多人接受的事實,接受的人越多,自然而然的就成了我們今天的潛規則,好比五只猴子的故事,就讓這原本多次多彩的世界形成了一種模式,不知道這算不算一種悲劇,誰都無法說清楚,畢竟這世界不能缺乏主宰者,只有把散沙凝聚起來,建成堡壘,力量才不容忽視。
在學校盼望出來,可出來不久,又想回學校,人為什么就這么矛盾,犯賤的年齡,借口永遠都不缺,簡單的人,為什么存在這么復雜的思想;曾經苦樂伴我們步入社會,軍訓的考驗、不合常理的睡覺及飲食、小社會里面的利益、復印店的答案、戀愛的地方、宿舍里的味道等一系列的記憶,靜靜的遺留在我們每位同學的心中,任憑時光怎么流逝,這段記憶也不會被遺忘。
實習,考驗隨之而來,怎么去面試,成了我們實習生的第一個考驗,沒經驗,沒閱歷,沒社會關系,沒錢,沒證書,沒理想,這一個個的問題,困擾我們每一位實習生;在我出來實習,我參加各種各樣的面試,在不同的地點,不同的時間,卻帶著一份相同的簡歷,來回在人才市場奔波,好不容易爭取到一次面試的機會,被損失了自己最珍貴的東西,為了能應聘上某個崗位,卻不得不編造一些花言巧語,甚至引用網絡上的語言,暫時性的騙了應聘管,而自己卻欺騙了自己,如果不這樣,恐怕連見應聘管的機會都沒有,好多人都自我安慰的說,這是善意的謊言,這一切是誰之錯,社會、學校、老師、家長、自己,無一沒有錯。
拿著獎學金,離開學校及爸媽,來到遠在千里的異鄉——深圳;深圳是一個講究效率的城市,在這里的環境下生活,很容易激發我的斗志,尋找自我,這莫過于是個好地方,不過尋找自我需要時間,眼下就是先工作后擇業,最起碼溫飽問題是必須的解決的,溫飽是關鍵,餓著肚子談理想,簡直是扯淡,不現實,開始找工作的時候,每天至少要撥打五六個跨城114,因為剛來到這個陌生城市,手機號碼還來不及更換,人生地不熟,走到哪里都顯得那么陌生,挑戰、選擇、拍板,都是自己的事情,別人無法替我們做主,沒有一個人愿意把自己的主宰權交給別人,從此開啟了我的社會之門。
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