讀書筆記格式
認真讀完一本名著后,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,這時就有必須要寫一篇讀書筆記了!到底應如何寫讀書筆記呢?以下是小編精心整理的讀書筆記格式,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書筆記格式
讀書筆記主要有三大類:
1.摘要式筆記摘要式筆記是一種在閱讀中把同自己的學習、工作或研究的問題有關的語句、段落等按原文準確無誤地抄錄下來的筆記形式。摘錄原文后要注明出處,包括題、作者、出版單位、出版時間、頁碼等,便于引用和核實。
摘要式筆記又可分為:
(1)索引索引筆記是只記錄文章的題目、出處的筆記。
(2)抄錄原文就是照抄書刊文獻中與自己學習、研究有關的精彩語句、段落等作為以后應用的原始材料。
(3)摘要是在理解原文的基礎上,按照原文的順序,扼要的地把書中的觀點、結論摘抄下來。
2.評注式筆記這是一種在閱讀中寫出自己對讀物內容的看法的筆記形式。
評注式筆記又可分為
(1)書頭批注這是一種最簡易的筆記作法。就是在讀書的時候,把書中重要的地方和自己體會最深的地方,用筆在字句旁邊的空白處打上個符號,或者在空白和加批注,或者是折頁、夾紙條作記號等。
(2)提綱就是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據提綱挈領地敘述出來。
(3)提要提綱和提要不同。提綱是逐段寫出來的要點,提要是綜合全文寫出要點。提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內容。
(4)評注就是讀完讀物后對它的得失加以評論,或對疑難之點加以注解。
(5)補充原文就是在讀完原文或文章之后,對感到有不滿足的地方進行補充。
3.心得式筆記心得式筆記,是在讀書之后寫出自己的認識、感想、體會和得到的啟發與收獲的一種筆記。
心得式筆記可以分為:
(1)札記讀書時把摘記的要點和心得結合起來寫成的,稱札記。
(2)心得也叫讀后感。讀書后把自己的體會、感想、收獲寫出來。
(3)綜合綜合筆記是讀了幾本或幾篇論述同一問題的書文后,抓住中心評論它們的觀點、見解,提出自己的看法的筆記。
讀書筆記范例:《逃離》讀書筆記
我突然聽到一個叫門羅的人獲獎了。我不知道這個名字,但報道提到她的作品《逃離》,我就想起來,幾年前(2009)就讀過這小說,當時就非常喜歡,推薦給朋友,還說她該得獎。完全忘記了,是一位寫小說的朋友提及我以前這么說過,才想起來。我讀書不太看作者介紹,只是拿過來就看原作,似乎人家是來投稿的。讀得進去的我或許回過頭來看看作者是誰,但門羅的那本書,沒有怎么介紹作者,只記得是個女作家。
她寫日常生活最幽微的部分。生活平淡而驚心動魄。因為平淡至極,所有驚心動魄,那都是在黑暗里。《逃離》寫的就是黑暗里發生的事,在不知不覺中,日常生活可以說每時每刻都在發生著那種如果公開,就能夠摧毀生活秩序的事件,只是許多事件被忍了又忍,最終不了了之,像落葉一樣腐爛,只是肥沃了日常生活的長青之樹罷了。
我看到一些評論,很不待見門羅。她寫的是瑣碎之事。她的世界過于消極。20世紀以降,中國文學流行的是故鄉批判,“生活在別處”。作家基本上是一群積極份子。張愛玲那樣的小說,如果不是夏志清出來說話,也是不被待見的。門羅比張愛玲更消極,她就生活在一個完全消極的世界里,根本不知道什么是革命,什么是拆遷,日子百無聊賴,地久天長,“逃離”其實很做作,那里沒有延安。在丈夫呼呼大睡之際,逃跑一個上午,又乖乖回家。(www.solarmaxlimited.com)什么事也沒有發生,繼續喂馬。其實比“流亡”更驚心動魄,這是世界人生的常態。革命是動態,終將歸于安靜。“天下本無事”,于是寫作更需要匠心,因為時代幫不了你什么忙,(比較之下,中國小說真是從時代那里受惠良多,比較一下莫言,他不必費力,時代自己就是驚心動魄的小說。)在門羅筆下,日常生活的細節噴涌而出,隨便摘一段:“這是個雨下得沒完沒了的夏天。早上醒來,你聽到的第一個聲音就是雨聲,很響地打在活動房子屋頂上的聲音。小路上泥濘很深,長長的草吸飽了水,頭上的樹葉也會澆下來一片小陣雨,即使此時天上并沒有真的在下雨,陰云也仿佛正在飄散。卡拉每次出門,都要戴一頂高高的澳大利亞寬邊舊氈帽,并且把她那條又粗又長的辮子和襯衫一起掖在腰后。”一個接一個的細節,語言樸素,“我:怎么沒注意到呢?”讀者在著迷于世界細節之美麗豐富的時候,也暗中被帶進了故事的圈套。寫這種小說,作家得有強大的寫生功夫。明治維新時,日本文學有三個潮流,一個是自我的角度,一個是女性意識的覺醒,還有一個就是正岡子規提出的寫生。寫生,對中國20世紀文學影響不大,時代風雷激蕩,人生居無定所,那有功夫像正岡子規躺在一個園子里去描述花草蟲鳥的細節。就是在21世紀,作家們還是沒有功夫來沉入日常生活世界,革命結束了,拆遷再次令人們失去生活世界,在那些連私人家具都煥然一新的小區,細節的滋生,恐怕尚待時日。如何像普魯斯特那樣在一群老家具之間去“追憶逝水年華”,對于中國作家恐怕是一個難題。從魯迅們開始的“故鄉批判”,令中國寫作總是在朝向“新世界”,直到舊世界幾乎喪失了所有細節,這在世界歷史上是相當“另類的”。“大家不太跟他們來往的主要原因是薩拉心臟有毛病,但也因為他們訂的雜志是周圍的人全都不看的,他們聽的是國家電臺的廣播節目,周圍再沒有其他人聽。再加上薩拉不從巴特里克公司的目錄上挑選衣服,卻總是根據《時尚》雜志上的樣子自己縫制——有時候簡直是不倫不類。他們身上多少殘留著一些年輕人的氣質,而不像朱麗葉同學的雙親那樣,越來越胖,越來越懶散。”門羅顯然身處一個熟人社會。我好奇的是,加拿大也是一個新世界,馬爾庫塞的那些理論完全適合他們的世界,但他們如何在建設了一個新世界的同時,又頤養出門羅這樣的老派作家?
讀書筆記怎么寫
做標記:最簡單的讀書筆記,就是在讀書的時候,讀到自己認為重要的地方的時候,采用自己的一套符號來畫出重要內容,以便自己在復習的時候能夠快速的找到重點,這種筆記的方法比較適合學生學習課本的時候。
做目錄:目錄的主要內容就是【書名】【作者】【重點內容】,書名和作者就不必解釋了,關鍵是重點內容,由于這是一個目錄式的筆記,所以重點內容只要是幾個字概括一下即可,一般適合泛讀的時候使用。
摘抄:摘抄也是一個比較簡單的讀書筆記,讀書的時候讀到精彩的地方,或者讀到一些自己認為有用的地方,將這段文字抄下來,注明書名和作者,這么做是為了以后復習用,并且可以根據書名和作者快速的找到原著。
提要:提要用簡短的話來總結書中某一段落的內容,有時候我們要求對每一段的內容寫一個提要,只要一兩句話即可概括其內容,不必寫的很繁瑣。
提綱:提綱和提要有些類似,但是提綱是概括一篇文章的內容,而提要只是概括一個段落的內容,因此提綱比提要內容多且完整,而且提綱要能解釋各個章節和段落之間的關系,所以提綱有時候是以圖表的方式來呈現,不過提綱和提要都要求盡量簡短明了,讓人一看就明白。
心得:有時候也叫讀后感,心得和提綱有些相似的地方,都要對文章的內容進行概括,但是心得更多的是些自己的想法,具有主觀性,而提綱寫的都是文章中的內容,不要加入自己的想法,當讀一些學術論文、有哲理的故事的時候可以寫一些心得,記錄下自己的想法以便日后用到。
札記:札記是最復雜的可以看作是提綱和心得的綜合,有時候還要插入一些摘抄,還可以對文章的寫法進行評論,總之寫札記不僅僅費筆墨而且費腦子,這已經不僅僅是一種筆記,應該是對學習到的內容的再創作。
讀書筆記的基本格式
符號式讀書筆記寫法
我們讀書的時候,把書中重要的、或者有疑問的地方,用各種符號(例如直線、曲線、括弧、三角、問號……等等)勾劃出來,或在書的空白處寫上批語,這種筆記,就是符號式筆記。
做符號式筆記需要注意以下幾點:
(1)所讀的書必須是自己的。圖書館的或借別人的圖書,不應該亂批亂畫。
(2)每一種符號所代表的意思,自己應該固定下來,不要隨意改動。
(3)符號不能作得過多。如果整頁整頁都圍上圈,劃上線,全都成了重點,就等于沒有了重點,符號也就失去了它的意義。
(4)要清楚整齊。不要把書弄得很臟,涂劃得連原文都看不清楚了。
摘錄式筆記讀書筆記寫法
摘錄式筆記就是把我們從書上、報上看到的一些精辟的,富有哲理的,對我們很有啟發的內容抄寫下來。這種方法看起來比較費事,其實是一種省時省力積累知識的好辦法。摘抄可以加深理解和記憶,日后查找起來,面對茫茫的書海,你就能體會到作摘錄筆記的優點了。
作摘錄筆記時要注意以下幾個問題:
(1)要有選擇地抄錄。把文中對我們最有用、最有啟發的內容抄下來,每條抄錄筆記應當“少而精”。“少”指字數較少,“精”指內容把握要點。
(2)要忠實原文。書里有段話,我們覺得挺好,想把它抄下來。抄的時候,又覺得某個詞用得別扭,干脆另換一個詞代替,這樣不行。既然是摘錄,作者怎樣寫,我們就應怎樣抄,不但詞句不能改動,就連標點符號也不能改動。一段話中,前后和中間不需要摘錄的文字,可以用省略號表示。
(3)要注明出處。每條材料都要注明是從哪本書里第幾頁抄錄的,作者是誰。如果是在報紙、雜志上抄錄的,就要把報紙、雜志的名稱、日期寫上。還要注明文章的標題和作者。這樣便于以后使用時查對。
剪貼式讀書筆記寫法
在自己訂閱的報紙、雜志上看到好的文章或者其它有用的資料及時剪下來,經過整理就是剪貼式筆記。這種方法收集材料快,也很簡便。
剪貼式筆記需要注意以下幾點:
(1)進行剪貼式筆記時要按不同的內容分類。可以準備幾個用來貼剪報的本子,或者把一個本子分成幾個部分,把語文知識、歷史知識、自然常識等內容分別貼進去。
(2)每一條剪貼的內容要注明出處、時間。即剪自哪一種雜志或報紙,哪一年哪一期等。
(3)短小的剪貼筆記也可以作為讀書卡片的內容。
感想式讀書筆記寫法
讀完一本好書或一篇好的文章,將自己的感想和體會寫出來,這種讀書筆記就是感想式筆記,也叫讀后感。這種讀書筆記重在訓練同學們的理解和表達能力。也是我們在寫作時需要用到的。
寫讀后感一定要選擇自己感觸最大和體會最深的一點來寫,應突出重點,切忌面面俱到。當然,寫的時候還要善于聯想,依照原文主要內容和精神實質,結合自己的思想和生活實際。
寫讀書筆記的方法還不止這些。同學們可以根據自己讀書的習慣去創新。假如我們把每一篇好文章比喻成一朵花,寫讀書筆記就好像在萬花叢中采集花蜜。天長日久,我們會發現讀書筆記對提高自己的閱讀和寫作能力有事半功倍的效果。
如何寫讀書筆記
讀書筆記,是指人們在閱讀書籍或文章時,遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會,隨時隨地把它寫下來的一種文體。古人有條著名的讀書治學經驗,叫做讀書要做到:眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書后,應根據不同情況,寫好讀書筆記。常用的形式有:
(一)提綱式。以記住書的主要內容為目的。通過編寫內容提綱,明確主要和次要的內容。
(二)摘錄式。主要是為了積累詞匯、句子。可以摘錄優美的詞語,精彩的句子、段落、供日后熟讀、背誦和運用。
(三)仿寫式。為了能做到學以致用,可模仿所摘錄的精彩句子,段落進行仿寫,達到學會運用。
(四)評論式。主要是對讀物中的人物、事件加以評論,以肯定其思想藝術價值如何。可分為書名、主要內容、評論意見。
(五)心得式。為了記下自己感受最深的內容,記下讀了什么書,書中哪些內容自己教育最深,聯系實際寫出自己的感受。即隨感。
(六)存疑式。主要是記錄讀書中遇到的疑難問題,邊讀邊記,以后再分別進行詢問請教,達到弄懂的目的。
(七)簡縮式。為了記住故事梗概、讀了一篇較長文章后,可抓住主要內容,把它縮寫成短文。
以上各種形式,可由淺入深逐步掌握。
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