橡皮泥教案

時間：2024-06-15 19:26:32 學人智庫我要投稿

橡皮泥教案

　　教學目的：

橡皮泥教案

　　1、引導學生用彩泥來表現生活中的事物，體驗材料帶來的美感。

　　2、在創作過程中強調發揚團結合作的精神。

　　3、培養學生的動手動腦能力。

　　教學重點：

　　1、彩泥制作方法的掌握及其運用。

　　2、彩泥的色彩搭配。

　　教學難點：利用彩泥大膽地造型

　　教學準備：

　　范作、圖片，彩泥、水彩筆、牙簽、鉛筆、尺、剪刀等。

　　教學課時：2課時

　　教學過程：

　　一、回憶導入

　　小朋友，看屏幕上都有什么?是用什么做的?(橡皮泥)對，我們今天就里學習用橡皮泥來制作這些。

　　二、啟發討論

　　1、拍手歌：彩泥世界快樂多，捏一捏，搓一搓，今天我們來做什么?

　　2、學生自由回答，老師小結：植物、動物、人物、風景都可以，只要你喜歡的都可以做。

　　三、教師示范制作，并教學生掌握簡單的制作方法

　　1、出示材料，并引導學生配色。(以蝴蝶為例)

　　想一想蝴蝶是什么樣子的，請學生來想象。學生說，老師現場制作(頭、身子、翅膀、眼睛、觸須等)，并由學生挑選顏色搭配，(提醒學生制作時需先后再前，先遠后近，先下再上，運用捏、搓、揉、壓、刻、切、割等方法)，做出一個蝴蝶。

　　2、啟發學生想象，利用生活中事物來添加景色

　　以蝴蝶在花叢中飛舞，請學生配上景色，學生回答，教師從中挑選，依次配上鮮艷的花朵，小草或其它景物等。(添加的景色也可用繪畫的方式)

　　四、交流探究學習

　　1、師：看了剛才蝴蝶的制作過程，你心里是不是也想玩一玩有趣的彩泥，做一個有趣的動物?植物?人物或者其它的東西呢?(語言激趣)

　　2、分小組交流討論：想好了?那就說出來給大家聽聽，看看誰的想法最有趣?

　　五、欣賞開闊視野，拓寬思路

　　1、欣賞同齡人或藝術家的作品，啟發學生想象。

　　你覺得哪里漂亮?為什么?它運用了哪些方法?顏色有什么特色，是不是跟生活本身是一樣的色彩?

　　2、欣賞中引導學生討論，“怎樣利用彩泥制作有趣形象，你準備怎么做?怎樣做才是最漂亮的?

　　3、集合集體的意見，進行小結：你所設計的造型與色彩可以突破常規，進行大膽的夸張、變形、想像和創造。色彩搭配要鮮明，對比要強烈，能突出主要的造型。

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