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平凡中的發(fā)現(xiàn)1000字作文
我們身邊處處存在美。平凡中的發(fā)現(xiàn)1000字作文，小編為大家推薦，可以借鑒的哈，歡迎閱讀。
篇一：發(fā)現(xiàn)平凡生活中的美作文
放暑假的時(shí)候，我和姥姥一起來(lái)到薊縣的九山頂度假。
早聽(tīng)說(shuō)山里的水果特別好，一大早我們就來(lái)到集市上買水果。
這里的水果可真多呀!
有黃澄澄的梨、有紅彤彤的蘋果、有紫亮亮的李子……
真是品種繁多、琳瑯滿目。
我們走到一個(gè)攤位前挑選水果。
攤主卻笑著對(duì)我說(shuō)：
“你們別買我的水果，買這個(gè)小姑娘的吧!
明天她考試，讓她早點(diǎn)賣完水果回家復(fù)習(xí)功課吧!”
順著攤主的手指，我們看到一個(gè)十幾歲的小姑娘守著一小籃水果，水果不多，在角落里很不起眼。攤主看著我們不解的表情解釋道：
“這孩子可有志氣了，家里窮上不起學(xué)了，她自己賣水果掙錢讀書。”
聽(tīng)了攤主的話我和姥姥都很感動(dòng)。姥姥拿出50元錢遞給她，讓她買些學(xué)習(xí)用品，好好讀書，可是她卻怎么也不要。
我們很無(wú)奈，只好把她的水果都買下來(lái)。
小姑娘認(rèn)真地把水果裝進(jìn)袋子里，稱了稱重量說(shuō)：“我的水果小，不如別人的好，給您算便宜些，一共十六元。”姥姥遞給她50元，說(shuō)：
“不用找了。”她把袋子里所有的零錢都翻出來(lái)，還是找不開(kāi)錢。
她紅著臉問(wèn)我們：
“您住哪家?我明天給您再送些水果去!”我們說(shuō)：
“不用了，這些就夠我們吃的了。”我們離開(kāi)了集市回到住的地方，這時(shí)小姑娘氣喘吁吁的趕來(lái)說(shuō)：“我剛收拾好東西，就追你們來(lái)了，還好沒(méi)有把你們跟丟，現(xiàn)在知道你們住的地方了，明天我給您們就送水果來(lái)。”
第二天一早，我剛起床，就看見(jiàn)一袋水靈靈的蘋果放在窗臺(tái)上，上面有個(gè)字條寫著：“我還要趕回去考試，謝謝你們好心人，我一定好好讀書，長(zhǎng)大改變我們山里貧窮的生活。”原來(lái)她是趕了十幾里山路特意給我們送水果來(lái)的。看著這些水果我仿佛又看見(jiàn)昨天那姐姐樸實(shí)的笑臉，仿佛聽(tīng)到她快樂(lè)的笑聲。
這件事可能很平常，買水果的姐姐那自立堅(jiān)韌的精神讓我難忘，這件事是我記憶最深刻的一件事。
篇二：發(fā)現(xiàn)平凡生活中的美作文
生活中，一些平凡的小事卻能彰顯出一個(gè)人特有的品德。其實(shí)，美德一直在我們身邊。
忠
聽(tīng)見(jiàn)校門口闖來(lái)一陣陣爭(zhēng)辯聲，我便急匆匆地趕了過(guò)去。冰涼的空氣凍結(jié)在校門口，周圍黑壓壓地?cái)D了一大堆學(xué)生。只見(jiàn)門衛(wèi)皺著眉頭，憨厚黝黑的臉上表露出堅(jiān)決的神情。他的對(duì)面，站著的據(jù)說(shuō)是來(lái)我校開(kāi)設(shè)講座的劉教授。他們僵持了許久，劉教授忍不住說(shuō)道：“今天我是來(lái)做講座的，里面還有人等著呢，通行證我落在家里了，你就先讓我進(jìn)去吧!”門衛(wèi)依舊站在那兒，什么也沒(méi)說(shuō)，就是不讓他進(jìn)去。直到有幾位學(xué)生也上前為劉教授辯解，門衛(wèi)才喊道：“沒(méi)有通行證，誰(shuí)也不讓進(jìn)!”最后校長(zhǎng)來(lái)了，經(jīng)過(guò)一番交流，門衛(wèi)這才讓劉教授進(jìn)校。劉教授似乎并未因此生氣，臉上反而掛著微笑，并向校長(zhǎng)贊許了門衛(wèi)。
門衛(wèi)叔叔，依然站在那里……
忠，就是心中的那一份堅(jiān)不可摧的原則。
禮
吃完中飯，我在操場(chǎng)上悠閑地散步。
燥熱的空氣似乎要磨出火花，順著火藥味，我走到了停車場(chǎng)。映入眼眸的是一番殘破的景象欄桿支離破碎地倒在路面上，后方停靠著一輛轎車，閃光燈已碎得不堪入目。門衛(wèi)鎮(zhèn)定地站在一旁，注視著對(duì)面的男子一名體育教師。
那位老師剛想說(shuō)話，門衛(wèi)卻搶先一步：“十分抱歉，在您駕駛時(shí)將電動(dòng)欄桿拉下，希望您能諒解。欄桿的損失我會(huì)自行處理。”那名老師很清楚，是自己未掛上通行證才遭到了攔截。他說(shuō)：“那我的車燈……”“對(duì)不起，希望您能諒解。我也會(huì)賠償您損壞的車燈。”門衛(wèi)沒(méi)有再說(shuō)什么。那名教師沉默了一會(huì)兒，隨即釋然，“我也有錯(cuò)，車燈的損失還是由我自己承擔(dān)吧。”在兩人的相視一笑中硝煙就此消散。
第二天，新的欄桿早已豎在了那里。
禮，就是溝通人與人之間和諧的橋梁。
孝
放學(xué)時(shí)，我經(jīng)過(guò)學(xué)校花壇，聽(tīng)見(jiàn)門衛(wèi)叔叔正與一位年近古稀的老太太話家常。“小王，你說(shuō)我是不是老了，不中用了?為什么我連廁所都掃不好?”“沒(méi)有的事兒!媽，你在我小的時(shí)候多厲害啊，都能扛好幾擔(dān)重的柴呢!”“唉，我還是連累了你啊，我多希望能在最后的時(shí)間里為你做些事啊。”“媽，您說(shuō)這話什么意思?您一定要開(kāi)開(kāi)心心地生活下去，為了您自己，也為了您未出世的孫子啊!”“對(duì)，我還要照顧那個(gè)小寶貝呢。嗯，我一定要好好地活著，好好地活……”漸漸地，月光開(kāi)始籠罩這個(gè)世界。花壇早已空無(wú)一人，但我的心中卻一直回蕩著這對(duì)平凡母子的對(duì)話，原本有些燥熱的心也慢慢地變得滋潤(rùn)。
孝，就是為了償還一輩子也還不清的愛(ài)。
他，在生活中顯得平凡，我卻在平凡中看到了美德。
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