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哪杯是清水小班教案精品
哪杯是清水小班教案精品
【設(shè)計(jì)思路】
活動(dòng)之前幼兒已經(jīng)積累了各種感官的經(jīng)驗(yàn)，但是，如何將這些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際生活中?如何運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題?是我們進(jìn)行教育的最終目的�！安虏履谋乔逅保層變耗苓\(yùn)用多種感官感知，體驗(yàn)探索和成功的樂(lè)趣活動(dòng)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、能運(yùn)用多種感官感知，辨別清水。
2、能把自己的發(fā)現(xiàn)大膽地表現(xiàn)出來(lái)。
3、體驗(yàn)探索和成功的樂(lè)趣。
4、彩色玻璃小球和彩色橡皮泥做比較。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.在日常活動(dòng)中已感知過(guò)清水的特性。
2.每組四只透明杯子，內(nèi)裝清水、鹽水、白醋、醬油;一只盤(pán)子內(nèi)裝若干小勺。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話(huà)引入
師：鴨寶寶們，來(lái)，跟上，我們一起去找水喝，好不好?(帶領(lǐng)孩子進(jìn)入場(chǎng)地，坐下)
師：寶寶們告訴媽媽?zhuān)銈兛诳实臅r(shí)候，最喜歡喝什么呀?(雪碧，牛奶，水.....)
師：你們喜歡的飲料中，鴨媽媽最喜歡的就是白開(kāi)水了，因?yàn)榘组_(kāi)水最解渴，而且對(duì)我們寶寶的健康是最好的。
二、交流分享
師：媽媽這里有四杯水，想請(qǐng)寶寶們幫媽媽把白開(kāi)水找出來(lái)，好不好?(出示四杯水)
師：這四杯水中，仔細(xì)看看你們覺(jué)得哪個(gè)水果杯子里裝的是白開(kāi)水?拿一個(gè)小圓片貼到媽媽這里的表格中來(lái)。
師：為什么寶寶們覺(jué)得這個(gè)(醬油)不是白開(kāi)水呢?(黑色的)
師：寶寶們真棒，我們喝的白開(kāi)水啊是沒(méi)有顏色的，透明的，所以這個(gè)黑乎乎的肯定不是。
師：那剩下的這三杯透明的水，哪杯才是呢?剛剛我們是用我們的小眼睛看出來(lái)的。那寶寶們還可以用什么方法找出來(lái)呢?
幼：嘗一嘗、聞一聞
師：寶寶們出的辦法行不行呢?我們來(lái)試一試，先用鼻子聞一聞。寶寶們聞到什么氣味了嗎?(酸酸的，醋)
師：哪個(gè)水果杯子里的水，有氣味啊?那它是不是白開(kāi)水呢?
幼：不是，白開(kāi)水沒(méi)有氣味。
師：對(duì)，我們喝的白開(kāi)水是沒(méi)有氣味的。那現(xiàn)在寶寶們?cè)谧郎显倌靡粋�(gè)小圓片，貼到媽媽的這個(gè)表格里來(lái)。
師：寶寶們剛剛用鼻子把其中一杯醋給找了出來(lái)，現(xiàn)在桌上還有兩杯水，可是其中只有一杯是白開(kāi)
水，接下來(lái)我們就用剛剛寶寶們想的辦法來(lái)嘗一嘗。每人拿一把小勺子，在杯子里舀一勺嘗一嘗，告訴媽媽有沒(méi)有味道?
幼：咸的。
師：哪個(gè)水果杯里的是咸的啊?那它是不是白開(kāi)水呢?(不是)對(duì)了，我們喝的白開(kāi)水是沒(méi)有味道
的。所以，寶寶們告訴媽媽?zhuān)膫�(gè)水果杯里的才是真正的白開(kāi)水啊?
師：真棒。寶寶們，媽媽告訴你們一個(gè)小知識(shí)哦，白開(kāi)水還有一個(gè)很好聽(tīng)得名字叫清水�，F(xiàn)在我們知道了清水是沒(méi)有味道的，沒(méi)有氣味的.透明的液體。
小結(jié)：首先請(qǐng)幼兒眼睛看一看：醬油是黑色的。接著鼻子聞一聞：氣味酸酸的，一定不是清水。最后嘴巴嘗一嘗：咸咸的是糖鹽水，淡淡的、沒(méi)有味道的是清水。眼睛、鼻子、嘴巴一起合作，本領(lǐng)可真大。
【活動(dòng)延伸】
師：現(xiàn)在我們一起回教室，考考其他的鴨寶寶們，好不好?(在辨別哪杯是清水的時(shí)候，應(yīng)注意先讓幼兒實(shí)驗(yàn)、感知，再一起交流、分享結(jié)果。)
【教學(xué)反思】
本次教學(xué)活動(dòng)為小班科學(xué)活動(dòng)，主要是讓幼兒通過(guò)人體感官來(lái)辨別哪杯是清水。在教學(xué)過(guò)程中，幼兒的參與性較高，但課堂紀(jì)律并不理想，在操作前，我沒(méi)有提醒幼兒操作注意事項(xiàng)，因此有幼兒在剛開(kāi)始的操作中就將材料翻了。在今后的教學(xué)中，我一定會(huì)注意這方面的問(wèn)題。選材方面，我覺(jué)得非常符合小班孩子的年齡特點(diǎn)，孩子也能夠說(shuō)出用眼睛、鼻子、嘴巴來(lái)辨別。通過(guò)這次教學(xué)，可以說(shuō)成功讓幼兒了解了清水是無(wú)色無(wú)味的液體。我覺(jué)得我主要存在的問(wèn)題還是在幼兒的管理和對(duì)教學(xué)流程的不熟悉，今后在展示課前，一定會(huì)多試上，聽(tīng)取更多老師的建議，相信以后會(huì)更好的!
哪杯是清水小班教案精品
【設(shè)計(jì)思路】
活動(dòng)之前幼兒已經(jīng)積累了各種感官的經(jīng)驗(yàn)，但是，如何將這些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際生活中? 如何運(yùn)
用這些經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題?是我們進(jìn)行教育的最終目的。 “猜猜哪杯是清水”，讓幼兒能運(yùn)用多種感官
感知，體驗(yàn)探索和成功的樂(lè)趣活動(dòng)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、能運(yùn)用多種感官感知，辨別清水。
2、能把自己的發(fā)現(xiàn)大膽地表現(xiàn)出來(lái)。
3、體驗(yàn)探索和成功的樂(lè)趣。
4、彩色玻璃小球和彩色橡皮泥做比較 。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.在日常活動(dòng)中已感知過(guò)清水的特性。
2.每組四只透明杯子，內(nèi)裝清水、鹽水、白醋、醬油;一只盤(pán)子內(nèi)裝若干小勺。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、 談話(huà)引入
師：鴨寶寶們，來(lái)，跟上，我們一起去找水喝，好不好?(帶領(lǐng)孩子進(jìn)入場(chǎng)地，坐下)
師：寶寶們告訴媽媽?zhuān)銈兛诳实臅r(shí)候，最喜歡喝什么呀?(雪碧，牛奶，水.....)
師：你們喜歡的飲料中，鴨媽媽最喜歡的就是白開(kāi)水了，因?yàn)榘组_(kāi)水最解渴，而且對(duì)我們寶寶的健
康是最好的。
二、交流分享
師：媽媽這里有四杯水，想請(qǐng)寶寶們幫媽媽把白開(kāi)水找出來(lái)，好不好?(出示四杯水)
師：這四杯水中，仔細(xì)看看你們覺(jué)得哪個(gè)水果杯子里裝的是白開(kāi)水?拿一個(gè)小圓片貼到媽媽這里的
表格中來(lái)。
師：為什么寶寶們覺(jué)得這個(gè)(醬油)不是白開(kāi)水呢?(黑色的)
師：寶寶們真棒，我們喝的白開(kāi)水啊是沒(méi)有顏色的，透明的，所以這個(gè)黑乎乎的肯定不是。
師：那剩下的這三杯透明的水，哪杯才是呢?剛剛我們是用我們的小眼睛看出來(lái)的。那寶寶們還可
以用什么方法找出來(lái)呢?
幼：嘗一嘗、聞一聞
師：寶寶們出的辦法行不行呢?我們來(lái)試一試，先用鼻子聞一聞。寶寶們聞到什么氣味了嗎?(酸
酸的，醋)
師：哪個(gè)水果杯子里的水，有氣味啊?那它是不是白開(kāi)水呢?
幼：不是，白開(kāi)水沒(méi)有氣味。
師：對(duì)，我們喝的白開(kāi)水是沒(méi)有氣味的。那現(xiàn)在寶寶們?cè)谧郎显倌靡粋�(gè)小圓片，貼到媽媽的這個(gè)表
格里來(lái)。
師：寶寶們剛剛用鼻子把其中一杯醋給找了出來(lái)，現(xiàn)在桌上還有兩杯水，可是其中只有一杯是白開(kāi)
水，接下來(lái)我們就用剛剛寶寶們想的辦法來(lái)嘗一嘗。每人拿一把小勺子，在杯子里舀一勺嘗一嘗，告訴
媽媽有沒(méi)有味道?
幼：咸的'。
師：哪個(gè)水果杯里的是咸的啊?那它是不是白開(kāi)水呢?(不是)對(duì)了，我們喝的白開(kāi)水是沒(méi)有味道
的。所以，寶寶們告訴媽媽?zhuān)膫�(gè)水果杯里的才是真正的白開(kāi)水啊?
師：真棒。寶寶們，媽媽告訴你們一個(gè)小知識(shí)哦，白開(kāi)水還有一個(gè)很好聽(tīng)得名字叫清水。現(xiàn)在我們
知道了清水是沒(méi)有味道的，沒(méi)有氣味的透明的液體。
小結(jié)：首先請(qǐng)幼兒眼睛看一看：醬油是黑色的。接著鼻子聞一聞：氣味酸酸的，一定不是清水。最
后嘴巴嘗一嘗：咸咸的是糖鹽水，淡淡的、沒(méi)有味道的是清水。眼睛、鼻子、嘴巴一起合作，本領(lǐng)可真
大 。
【活動(dòng)延伸】
師：現(xiàn)在我們一起回教室，考考其他的鴨寶寶們，好不好?(在辨別哪杯是清水的時(shí)候，應(yīng)注意先
讓幼兒實(shí)驗(yàn)、感知，再一起交流、分享結(jié)果。)
【教學(xué)反思】
本次教學(xué)活動(dòng)為小班科學(xué)活動(dòng)，主要是讓幼兒通過(guò)人體感官來(lái)辨別哪杯是清水。在教學(xué)過(guò)程中，幼
兒的參與性較高，但課堂紀(jì)律并不理想，在操作前，我沒(méi)有提醒幼兒操作注意事項(xiàng)，因此有幼兒在剛開(kāi)
始的操作中就將材料翻了。在今后的教學(xué)中，我一定會(huì)注意這方面的問(wèn)題。選材方面，我覺(jué)得非常符合
小班孩子的年齡特點(diǎn)，孩子也能夠說(shuō)出用眼睛、鼻子、嘴巴來(lái)辨別。通過(guò)這次教學(xué)，可以說(shuō)成功讓幼兒
了解了清水是無(wú)色無(wú)味的液體。我覺(jué)得我主要存在的問(wèn)題還是在幼兒的管理和對(duì)教學(xué)流程的不熟悉，今
后在展示課前，一定會(huì)多試上，聽(tīng)取更多老師的建議，相信以后會(huì)更好的!
[哪杯是清水小班教案精品]
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