局黨支部在執行上級決定方面的問題不足

時間：2024-08-04 19:06:08 學人智庫我要投稿

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局黨支部在執行上級決定方面的問題不足

篇一

近期，在我院黨總支的組織領導下，我認真學習了《嚴守政治紀律嚴明政治規矩專項》。通過學習，我認識到了嚴明政治紀律、政治規矩是我們黨成功領導中國革命、建設和改革開放的根本保證，嚴守黨紀黨規每一個黨員干部的思想自覺和行動自覺。對照“三嚴三實”這面鏡子，我認真進行了自查。

一、存在的不足

經過認真自查，我發現自己在以下一些方面還有待加強：

1、工作作風還不夠“實”

作為一名共產黨員，要有扎實的基本功，務實的工作作風，“謀事要實、創業要實”。但是我在自查中發現自己工作中有些地方還不夠“實”。比如，深入課堂聽課不深入，做表面文章，有時參加集體備課、教學研討也是走馬觀花、蜻蜓點水，不求解決實際問題;再比如，對于弱勢學生的輔導，關注過程多，之后過關落實還不到位等。在工作上遇到難題時，有等、靠思想，不善于思考、動腦，等待領導的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。

2、終身學習還不夠“堅”

終身學習是促進我們不斷成長的重要手段。但是對照要求，我發現自己終身學習的意識還不夠堅定。具體表現在還不能做到每天學習，有時會以工作忙為借口不學習，學習的內容也不夠全面等。不注重業務知識的全面性，等到問題出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的'精神。

3、服務意識還不夠“強”

堅持全心全意為人民服務的宗旨，是我們黨的最高價值取向。作為一名黨員干部，我覺得自己在服務意識上還不夠“強。”一方面表現在對學生的服務意識上，雖然課堂上能以學生為中心展開教學，但是當學生出現問題時有時還不夠耐心;另一方面作為班子一員，關心熱愛群眾方面不夠仔細、耐心。遇到工作頭緒多時，有急躁情緒，還不能夠完全平心靜氣解決問題。

1、理想信念不牢固

作為一名黨員、班子成員，應具有堅定的理想信念。只有理想、信念堅定，才會有執著的對事業的追求，才有堅定的群眾觀念，才能在實際工作中腳踏實地做實事、做好事，弘揚正能量。但是由于自己學習的系統性、深入性不夠，缺乏經常性的反思，致使有時對自身的要求有些放松。比如在自己負責的工作中產生了比上不足比下有余的心態，在實際工作中就有了完任務、不求上進的表現，就有了應付差事的形式主義、官僚主義的一些表現。

2、個性修養不完善

俗話說，江山易改、本性難移。我是個急性子、直脾氣的人，一貫比較嚴肅。這往往導致工作考慮不太細致，遇到難解決的問題時就較煩躁，往往臉色難看。在班級管理中也過于嚴肅，使學生有畏懼感。

3、管理方法不藝術

自己雖然處于領導地位，但是對于管理的理論知識和藝術性卻缺乏。由于缺少管理方面的知識，影響了自己的工作效率，也給老師們進一步工作造成了不必要的麻煩和困難。所以要主動向書本、向同行、向群眾、向專家多學習求教，使自己的實際管理水平得到提高。

二、努力方向及改進措施

1、加強學習提高認識

認識水平的提高源于不斷學習，實踐水平的提升源于理論水平的不斷進步。在日后的工作、生活、學習中，要認真處理好工作與學習的關系，要擠時間，善于把握時機，不僅認真帶頭自學，而且學習的內容要進一步拓展，不僅學習上級黨組織安排的內容，而且要學習相關的文件、著作、講話，努力做到學深學細學扎實。做到廣泛學習，深入學習，在學中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導實踐，不斷使自

2、注重細節提升修養

“千里之堤，潰于蟻穴”，細節決定成敗。今后的工作中，我要在統籌安排、規劃的基礎上，關注細節問題。努力做過做個有心人，善于發現問題，善于及時捕捉師生的服務需求，善于及時發現師生困難，要設身處地為學生、教師著想，多進行換位思考，多與教師溝通，要熱情而平心靜氣的為師生服務。大處著眼，小處入手，不斷提高自身修養。

3、注重廉潔自律

保持政治本色嚴格要求自己，堅決執行黨和國家各項制度規定，積極開展批評與自我批評，及時糾正自己工作中的缺點錯誤，嚴于律己、寬以待人，自覺接受組織和師生的監督，在深入分析發生問題原因的基礎上，清洗思想和行為上的灰塵，在解決實際問題的同時，更要著重解決思想問題，努力保持共產黨人的政治本色總之，通過這次學習和自查，我進一步提高了自己的認識。高度的紀律性是黨性覺悟的具體體現，需要長期的實踐磨煉。今后的工作中，我一定要嚴格要求自己，嚴守黨紀黨規，把紀律養成貫穿滲透到日常教育管理和工作、生活的各方面，真正使嚴守政治紀律成為一種修養、一種習慣。

篇二

目前，許多公司老總都在大談執行力或要求大力提高執行力，那么什么是執行力呢?執行力就是要保質保量地完成自己的工作和任務的能力，其中重點在于“保質保量”。一個公司、一個部門，如何提高執行力，如何“保質保量”地完成上級交辦的各項工作任務，是值得管理者思考和探索的一個問題。在給私有企業打工的過程中，不論是做管理、還是做技術、做質量或做產品會經常碰到這樣的問題。有些是執行力的問題、有些則不是。但他們一般都說是執行力的問題。本人曾遇到一個很典型的例子，公司老總說是公司各部門執行力不夠，但經過我跟蹤了產品從原材料的進廠到產品出廠的全過程，我認為大部分不是執行力的問題。這里就產生一個問題?執行力簡單地說，說是執行某項工作的力度。那么我們就要問，管理者或管理部門去執行什么?怎么去執行以及執行到什么程度?必須要有一些指標或一些可操作性的東西。簡單易行。但我在那家公司看到的是如車間，有一個車間關于質量安全等方面的制度，我作為長期從事管理、技術及質量的專業人員，看了二遍還沒有搞明白，也可能是我的水平低下。再如生產過程的控制，生產部和質量檢驗部說班組知道應該怎么控制，但工人卻說不知道怎么控制，隨意性太大，沒有嚴格按操作規程或作業指導書去做。甚至連生產部管理人員還說按操作規程或作業指導書去做太麻煩，工人不愿意并說這樣做工人產量上不去拿不到多少錢。這是什么話?產品的工藝操作規程及管理制度就是公司內部的“法律”。你不去執行不把質量做好，光上產量有什么用。公司的產品因質量問題賣不出去如果公司都辦不下去了，工人還拿什么錢。一方面是制度不健全，一方面是有又不去執行。這首先是一個認識問題，一個態度問題。何談執行力?像這種人純粹就是對管理一詞的侮辱。提高執行力，就是要從以下三個方面入手：

一、提高執行力的前提是增強員工的執行意識

執行意識來自對本單位、本部門工作職責及其重要性的深刻認識。讓員工正確認識自己崗位的職能和自己所肩負的重要任務，對提高執行意識并進而提高執行力意義重大。任何一個員工，其所在的崗位都是企業生產經營或者部門工作運行的一個重要環節，肩負著重要的使命和責任，可以說對整個企業或者部門而言，牽一發動全身，而企業或部門的利益又是與員工個人的利益息息相關的，一榮俱榮、一損俱損。員工只有明確這一點，才會在工作中執行任務不講困難，完成任務追求完美，對上級的各種工作決策和本崗位的工作能夠主動接受、自覺執行。

二、提高執行力的核心是提高員工的工作能力

能力強則執行力強，完成任務就出色;反之，不具備過硬的本領，縱有做好工作的良好愿望，任務也難以完成，所謂執行力也就成了一句空話。

要想提高部門人員的工作能力，加強培訓是行之有效的措施，只有不斷的學習，才能不斷提高工作能力和水平，才能掌握最新、最有效的工作方法，與時俱進地提高各項工作水平。一方面要堅持開展經常性教育培訓，不斷汲取新的知識。采取崗位練兵、業務技能比賽等有效形式，不斷拓寬員工的知識面，提高員工的技術素質和業務水平。另一方面要有計劃地組織員工跨崗位鍛煉。可以引入“AB角”工作制，按崗位分工及業務熟練程度的不同，開展跨崗位的實踐鍛煉，讓不同崗位人員互相學習業務知識，使每個人都能夠全面發展，具備身兼二職甚至數職的本領。

三、提高執行力的關鍵是建立科學規范的工作機制

要著眼于推進工作規范化、制度化、科學化，不斷創新工作方法，引進現代的、先進的管理理念，借鑒現代科學的管理方法，努力構建工作和管理的高效運行機制。要建立一整套行之有效的管理制度，在落實崗位職責的基礎上，圍繞上級單位的整體工作部署開展工作，將本單位或部門的工作思路與上級單位開展的各項工作與活動有機地結合起來，才能確保本單位、本部門工作的有序開展，不偏離整體工作的主航線，才能將各項工作有的放矢地落到實處，才能見到執行的實效。

解決執行力問題

將各項工作細分到人，利用工作流程化和考核體制保證執行力。很多企業談到執行力就頭痛，并且把原因草率地歸咎于招人不當和用人不善。而用一個策劃人看問題的角度和多次的親身感受得出的真實感受是：對管理的認識、重視程度、管理工具的實際運用能力的系統化欠缺才是問題的根結。管理問題是實現執行力的關鍵，而通暢的工作流程和標準化的管理體系設計是實現管理價值的關鍵，所以說到底是解決工作流程和管理的標準化問題。

所謂工作流程化是指：合理細化執行的`各個環節。首先以環節為單位對工作進行分工的劃歸，再以人員為對象對各環節工作進行人員和部門劃歸，做到工作上下游的無縫銜接。強調一點，流程通暢的關鍵是明確環節和環節之間的銜接問題，也就是掃除環節上的“盲點”，使每個環節的工作結束后都有一個明確的傳遞位置和對下一個環節工作的明確說明。

而標準化則強調：流程化后對實際工作管理“具體化”、“明確化”和“量化”;也就是一切管理要求和評價標準對考核雙方都是可衡量的，包括考核周期以及所對應的考核對象、考核內容范圍、考核報告格式和上報流程。同時薪酬、獎懲和職位制度也都要進行同步的建設工作。

管理說到底是員工需求與企業要求的交換問題，企業想要自己的要求得到實現關鍵是給予員工相等的需求的滿足，考核之所以成為一個重要的管理工具，就是因為他是連接工作管理(主要是流程管理)和人事管理的“高速公路”，所以考核制度一定是同時涵蓋工作管理和人事管理兩方面的，片面強調任何一個方面結果都是事倍功半。

即時獎罰，才能提高執行力

什么是獎罰?就是以最后時間為節點，完成則獎，沒有完成則罰，公開兌現當初的承諾。獎罰有物質的，也有精神的，有個人的，也有團隊的。

在企業中，大多數獎罰都在定期考核中進行，一般是月、季、年，這就是我們說的業績考核與獎罰，但是有一個問題出現了，業績考核與獎罰能夠提高員工的執行力嗎?

我們多年研究的結果證明，業績考核對提升員工執行力沒有多大的直接的作用，業績考核解決的是一個社會公平回報的問題，也就是“多勞多得，少勞少得，不勞不得”的問題，對執行力的提高作用不大。

什么樣的獎罰可以提高員工的執行力呢?是即時獎罰，就是立馬獎罰，獎罰不過夜，這種獎罰可以有規則，也可以在授權之下由管理者即時確定，多少不是主要的，讓執行人感受到刺激，感受到激勵與壓力，能夠發奮努力，就是我們要的獎罰。

我們經常看到，每當足球比賽到了關鍵，不是保級，就是奪冠的時候，俱樂部老板就會開出賞金，進一個球立即多少錢，如果勝利了立即兌現多少獎金，以此來鼓舞球員的斗志。當然球員也清楚，如果踢的不好，下次可能坐冷板凳，當后補，最慘的是俱樂部把你賣掉了。一獎一罰，球員的精神狀態與平時就大不一樣了，發了瘋地踢球，千方百計地進球，執行力超強。

僅僅有獎金，運動員就賣命在踢嗎?也不完全是，還有一個現場刺激，就是看臺上觀眾的吶喊聲，踢的好，全場歡呼、人浪、加油，踢的不好，全場一片噓聲，下課聲，甚至怒罵聲，這是精神層面的獎罰，人人都有尊嚴，有的時候，人們不是為利益而戰，而是為尊嚴而戰。

據悉是足球歷史上最高額的獎勵，是2007年英國切爾西俱樂部本開出的總額1400萬鎊的賞金。，他們已經拿到了聯賽杯，如果這個賽季再拿到英超、歐冠、足總杯，得到四個冠軍，這筆不可思議的獎金就會送到球員們手中。其實，在歐冠四分之一決賽擊敗瓦倫西亞后，切爾西球員在工資之外，有得到了75萬的額外獎金。如果他們最終能夠第一次奪取歐冠，那么他們還將分享300萬鎊的獎金。以參加了切爾西本賽季32場英超比賽的德羅巴為例，如果球隊下個月能夠奪取四項冠軍，那么他單憑獎金一項，就可以得到73.7萬鎊。

球員是有轉會價的，這是他們的市場價值，他們是有工資的，這是他們的商品價值，他們也有出場獎的，就是他們的績效資金，這些都是一個價值公平體系，就是這個球員的付出與所得要公平，但是，從獎罰來看，薪酬體系不可能提高他們的執行力，只有臨場獎金會讓他們興奮。

其實，企業管理也是一樣，我們有薪酬體系，但是缺少限時獎罰，我們總是給多少獎勵是合理的，罰多少錢是可以接受的，而忽略了行動，管它多少，有結果總比沒有結果強，我們要的是什么，就是要激勵員工去執行。

在即時獎罰問題上，我們一直沒有做好，有這么幾個誤區，我們一起討論和明確：

第一，不疼不癢。有的企業員工面對獎罰已經麻木了，還是那么幾個破獎，還是那么點小錢，沒有什么意思，對于他的經濟收入來說，獎罰是那么的不疼不癢，純屬走形式。面對這種情況，就要獎罰重一點，獎罰要心慟，要觸及靈魂，重大時刻要立生死狀，獎就獎個“心花怒放”，罰就罰出個“再也不敢”。沒有心驚內跳，達不到獎罰的目的。

第二、罰多獎少。一提到獎罰，公司就是一個罰，沒有獎，大家的情緒受到打擊，都怕罰，沒有積極爭上游的精神，其實獎金是一個池，就與玩采票一樣，罰的錢再獎出去，基金進進出出，但是卻獎罰出了我們的文化主張，鼓勵結果，反對理由。開始時公司可以設立一個基金，然后罰的錢入池，獎的錢拿出，可以叫“水果基金”，給大家買水果;“咖啡基金”，請大家喝咖啡;也可以叫“執行基金”，即時獎勵給拿到重大結果的人。

第三、沒有創意。公司中應當有些常設的獎，比如最佳員工獎，技術革新獎，銷售冠軍獎，但是沒有起到即時獎罰的作用;即時獎，則根據公司某個階段的戰略重點而臨時設立的，比如這一段公司做制度、流程，是否可以設立“流程大師”獎，獎勵那些為公司再造流程或優化流程做出重大貢獻的同事;比如這一段公司進來了許多新員工，我們是否可以設立“新人最快成長”獎，以鼓舞新員工盡快融入團隊中，達到公司的技能要求或業績要求。比如這段公司強調客戶價值，我們是否可以設立“感動客戶”獎;比如這段時間公司就講結果導向，是否可以設立“最有價值結果”獎。

第四、忽略精神。一提到獎罰好象就是錢，其實不對，物質或金錢上的獎罰確實可以讓人有觸動，但是，客戶的評價，團隊的評價，那種精神上的震憾卻是任何物質的獎罰所不能夠代替的。比如我們可以多設立《公司的吉尼斯紀錄》，紀錄公司的各項之最，比如最快成交的訂單，單日最多的產量，連續安全天數，市場化最快的技術發明，每次刷新都要記錄和公布，把員工或部門的名字永遠地記錄在公司的發展歷史當中;比如我們可以在營銷團隊建立《福布斯排行榜》，隨時公布業績排名，每一次新冠軍的產生，都要慶賀一下。我們可以用創始人個人的名字命名新技術，新管理方法，新的銷售方法等，這些獎勵都可以是精神的，榮譽獎或紀念獎，某種意義上來說，比物質獎勵更重要，更能夠激發起團隊的熱情、勇氣、創造力和成就感。當然，一般的獎罰都是物質與精神相結合的獎勵，這樣的效果最好。

即時獎罰中注意的問題是“一個結果，一次獎罰，一個句號”，不能夠不了了之，更不能爭論不休，只有兩個特殊情況可以不獎罰，一個是沒有完成的原因的確是上道工序的造成的，二是確實有不可抗拒的因素。

可以給生產部下達命令，定義結果，明確獎罰，但是如果技術部遲遲拿不出圖紙，這個責任不在生產部而在技術部，要罰也要罰技術部;同樣，可以給銷售部下達命令，定義結果，明確獎罰，但是如果生產部拿不出來合格、足量、及時的產品，銷售部沒有東西可賣，或不能夠及時交貨，那么這個責任不是銷售部的，是生產部的，罰也要罰生產部。

同樣，銷售部簽訂了重大的合同，應當得到承諾的獎金，但是如果這次簽單很特殊，過程中出現了些意外，客戶提出了新的要求，銷售部無法解答，導致技術部投入大量精力，5個技術骨干全部出馬，與客戶談了三天三夜工，最后得到了客戶的認同，已經超出了正常配合工作的范圍，那么，按照公平原則，這個獎金一定要分配給技術部的同事一部份，給多少由銷售部的同事提出，技術部同事沒有意見為準。

團隊內部商業交換很重要，它既可以培養員工的商性，讓大家懂得內部客戶價值的交換，又可以督促員工不斷地提高業務能力，如果銷售部的員工想要拿到全部的獎金，就要少麻煩別人，自己能夠出面搞定，那才是真正的本事。

獎罰本身不重要，獎罰的目的主要的三個：一是激勵作用，獎、罰就是正、負激勵，就是讓團隊始終保持在興奮狀態，保持在執行的狀態;二是告訴團隊，公司鼓勵什么，反對什么，弘揚的是公司的價值觀，形成的是一次又一次集體的記憶;三是認真總結，改進工作，不犯或少犯相同的錯誤。

篇三

做一個有執行力的人，其實就是在“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”教育中，對農村黨支部書記的一個考驗，只有黨的基層支部書記有執行力，才會帶出合格黨員，同樣只有黨員合格，支部才會有戰斗力，這是對一個黨組織的先進性和村干部個人職業化成長的重要標致。一句話概括即為：個人執行力決定個人的能力，組織執行力決定組織的榮譽。

執行力的定義很簡單，就是抓落實，就是按質按量、不折不扣的完成芙蓉區委和街道黨工委的工作任務，這是執行力最簡單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡單的執行力，卻是很多個人、組織、團隊所欠缺或者說是不完備的。下面我就從事東湖村黨支部書記27年以來，提升個人執行力方面談一談幾點看法。

一、執行力需要支部書記具備政治性。首先，支部書記要有服從意識，要守紀律、講規矩，要把上級的指示和想法變成行動，把行動變成結果，想方設法完成任務的能力，這是村支部書記的思想態度問題。然后，帶領支、村兩委團隊執行，把上級戰略決策持續轉化成結果，達到上級的滿意度、精準度、高效度，它是一項協調配合工程，表現出來的就是整個組織的戰斗力和凝聚力，這是村支部書記的工作能力問題。一個優秀的支部書記要有黨性、要有悟性、要有定性、要有韌性，善于把個人的執行力與支村兩委團隊執行力結合起來，從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務。要提升執行力，就必須學會在遇到阻礙時不找借口而是積極的尋求解決問題的方法。

二、執行力需要講究科學、有效、實在。避免不求實際和照本宣科的盲目執行，要結合本村情況、村民接受程度、家庭性質來提升實現新常態的發展。有些負責人把簡單重復上級組織的文件和講話精神看著是貫徹執行，好像是上級組織的文件和講話精神的忠實執行者，其實不然，上級的指示往往是面上的，具體落實到一線工作的點上，支部書記就要把上級精神與本單位的實際情況相結合，做到“有主見，不肓從”，并把替在的或可預見性的問題和矛盾及時向上級溝通，得到科學、有效的調整，更要做到條理清楚、程序到位、事半功倍要對結果負責。教條式地執行，這不是真正在執行上級精神，而是對上級精神的消極敷衍，甚至還會出現“成事不足敗事有余”，會給上級添亂。

三、執行力需要扎實的執行方式。村支書要有“抓鐵有痕”的精神，不少村和社區支部書記還是習慣于用開會、照圖片、找資料、寫總結的辦法抓工作，上級檢查時得滿分。似乎工作就是寫材料，做文章就是工作，寫總結就是工作效果，有的甚至片面錯誤地認為有會議、有圖片、有資料、有總結顯得規范、正統，具有權威性。其實這是一種對上和對下不負責任的執行，是一種虛偽的執行，我們村這最基層一級最講的應該是實實在在、腳踏實地的執行方式，村支部書記要把上級的真實意圖摸準摸透，讓上級看到執行的效果，讓村民看到執行的.實惠。不能一級哄一級的執行，中央講“空談誤國，實干興邦”，村黨支部應該講是“空談誤事，實干惠民”，只有執行在實處，并做到虛、實相結合這樣的執行力才有長效性、生命率，更是實干型上級所需要的執行力。

四、執行力需要培養自己雷力風行的自覺習慣。觀念決定行為，行為形成習慣，而習慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：面對某項工作，反正也不著急要，認為還早有時間，就先拖著再說，等到了非做不可甚至是領導追要的地步才去做，一旦習慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風格，就會養成惰性，這其實是一種執行力差的表現。執行力的提升需要我們改變心態，形成習慣，把等待被動的心態轉變為主動的心態，面對任何工作把執行變為自發自覺的行動。

五、執行力需要加強過程控制，要象耕田一樣跟進。有時一個任務的完成會出現前松后緊或前緊后松的情況，這主要是工作過程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項工作都制定進度安排，自己撐握好牛鞭子，學會自行鞭策，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時間會有階段性或突破性的工作成果，同時要自己檢查計劃實施的進度，久而久之，執行力也就會得到有效的提升。

六、執行力需要團隊精神。我們要思考“三個和尚喝水”的故事：當廟里有一個和尚時，他一切自己做主，挑水喝;當廟里有兩個和尚時，他們通過協商可以自覺地進行分工合作，抬水喝;可當廟里來了第三個和尚時，問題就出現了，誰也不服誰，誰也不愿意干，其結果就是大家都沒水喝。這則寓言使我們認識到團結的重要性，在完成一項任務時，缺乏團隊協作的結果是導致失敗。我們很多工作需要集體來完成，班長的工作水平決定他的執行力，村干部每個人中都有特點都有一些個性，在安排工作時，支部書記要把個人執行力轉化成團隊執行力，就要考慮因事用人，做到相互協作，相互幫助，相互提醒，這樣才能不斷提升自己完成任務的能力。

我認為作為一名村干部，我們要樹立良好的工作態度和務實作風，愛崗敬業，提高工作效率，強化執行力，實現村級組織發展與個人發展的雙贏。當好一名上級放心、同事擁護、群眾滿意的有較強執行力的村干部。

[局黨支部在執行上級決定方面的問題不足]

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