初中優(yōu)秀作文（大全8篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
青春就像玉石一樣，如果沒(méi)有人將其細(xì)心雕琢，最終也只能作為石頭卑劣地終其一生。
初中是一個(gè)人一生中最為叛逆的時(shí)刻，也是老師最苦惱的時(shí)刻。這時(shí)的我們自認(rèn)為無(wú)所不能，世界盡在掌握，歧視弱小，拉幫結(jié)派，所有的逆反因子在我們身上都得到體現(xiàn)。老師的語(yǔ)重心長(zhǎng)和心靈雞湯沒(méi)能讓我們痛哭流涕并痛改前非，反而助長(zhǎng)我們的囂張氣焰，更加肆無(wú)忌憚目中無(wú)人。
開(kāi)學(xué)之時(shí)，班內(nèi)轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)學(xué)生，聽(tīng)說(shuō)是貧困的鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生。當(dāng)班主任領(lǐng)著一名黑瘦弱小的學(xué)生走進(jìn)班級(jí)時(shí)，班內(nèi)瞬間充滿(mǎn)了竊竊私語(yǔ)，看著他的破舊衣服，我知道他們的惡劣分子又一次蠢蠢欲動(dòng)了。
轉(zhuǎn)校生的座位被安排在不算靠后正對(duì)黑板的地方。班主任可能是好心，想讓轉(zhuǎn)校生更快融入陌生環(huán)境，但老師的好心卻讓他陷入了四面包圍孤立無(wú)援的境地。每當(dāng)轉(zhuǎn)校生進(jìn)入教室，從四面八方飛來(lái)的粉筆便毫不留情的打在他的臉上衣服上，留下一個(gè)個(gè)刺目的白點(diǎn)，桌子上的亂涂亂畫(huà)更是尋常，而他卻逆來(lái)順受從不反抗。
可能是由于經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，轉(zhuǎn)校生每天并不在食堂吃午飯，只帶一個(gè)饅頭和一根腌黃瓜。夏天就放在課桌里散熱，冬天就放在暖氣片上溫。這天中午，他剛從暖氣片上拿過(guò)饅頭，就被一只手搶走，抬頭望去，那雙手的主人是一個(gè)素以欺人為樂(lè)的.高個(gè)子，“惡名”滿(mǎn)揚(yáng)，他正將饅頭當(dāng)球向上拋著，隨即抬腳一踢，那個(gè)饅頭便打到了吊燈，然后滾到地上，沾滿(mǎn)了灰塵。轉(zhuǎn)校生一貫平靜的臉頓時(shí)變得發(fā)青，似乎是氣的，他的嘴唇不住發(fā)抖，眼睛里是憤怒的看向那個(gè)高個(gè)子，“你，太過(guò)分了！”高個(gè)子依然是無(wú)所謂的神色。“你們欺負(fù)我，我不介意，因?yàn)榭傆幸惶炷銈儠?huì)知道，這是不對(duì)的，但請(qǐng)你們尊重我的饅頭，你們應(yīng)該知道那是我的午飯。我家全靠媽媽一人操持，爸爸長(zhǎng)期病倒在床上。本來(lái)我中午應(yīng)該去食堂吃飯吃菜，可是我家沒(méi)有錢(qián)！而在家里，只有我可以吃饅頭，我媽說(shuō)我上學(xué)不能缺了營(yíng)養(yǎng)……”他說(shuō)不下去了，眼里噙滿(mǎn)了淚水。高個(gè)子一臉愧疚地低下了頭。他擦了擦眼淚，彎腰撿起了那個(gè)已經(jīng)沾滿(mǎn)了灰塵的饅頭，用手擦拭著，我清楚地看見(jiàn)他那大滴大滴的淚珠落饅頭上。他擦的很認(rèn)真，一遍又一遍。教室里響起了幾個(gè)女生的抽泣聲，那一刻，眼淚也布滿(mǎn)了我的臉頰。
幾天之后，轉(zhuǎn)校生就走了。從那以后我們好像在瞬間就改變了那種放肆的人生態(tài)度，變得安靜，懂事。這種變化就連多次勸說(shuō)無(wú)果的班主任都覺(jué)得驚訝。只有我們知道，那個(gè)轉(zhuǎn)校生的話(huà)在我們心里留下了多么深的刻痕。這一刻，我們的青春仿佛被雕琢過(guò)的玉石，得到了新生。而那個(gè)瘦小的身影就像雕琢師，用他的一言一行拯救了我們的青春。
初中優(yōu)秀作文 篇2
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生道路上卻充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的荊棘。我曾經(jīng)遇到的最大的荊棘就是膽怯，它伴隨了我很久。最后在老師的幫助，媽媽的鼓勵(lì)下，我終于披荊斬棘找回了勇氣，迎來(lái)了柳暗花明。
記得從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就非常膽小，害怕舉手發(fā)言，也從不舉手發(fā)言，不敢和老師進(jìn)行眼神交流，甚至連上課時(shí)老師看我一眼，也常常會(huì)嚇出一身冷汗。雖然隨著年級(jí)的增高，我有了一些改變，但在我的內(nèi)心深處，依然有“膽怯”的烙印轉(zhuǎn)眼，到了三年級(jí)，鄭老師成了我的班主任。她逐漸發(fā)現(xiàn)了我的弱點(diǎn)。一天，鄭老師找我談話(huà)，讓我明天帶同學(xué)們晨讀，我的心頓時(shí)砰砰直跳。在忐忑不安中我立刻把這件事告訴了前來(lái)接我放學(xué)的媽媽。媽媽聽(tīng)后非常高興，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你要好好珍惜老師給你的這個(gè)極好的鍛煉機(jī)會(huì)，你一定可以的！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我一遍遍的對(duì)著鏡子朗讀，并且告訴自己不要害怕，不要膽怯。
一夜過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到晨讀時(shí)間了。對(duì)我來(lái)說(shuō)勇敢地走上講臺(tái)似乎是一種恐怖的刑罰，一想到要上去帶領(lǐng)同學(xué)們晨讀，我的'雙腿發(fā)軟，腳心發(fā)涼。這是鄭老師看出了我的猶豫，用堅(jiān)定的眼神望著我，仿佛在說(shuō)：“梅菲，你一定可以的。”我終于站到了講臺(tái)上，鼓足勇氣用發(fā)顫的聲音帶著同學(xué)們讀起了課文。開(kāi)始我不敢正視大家，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很專(zhuān)注地大聲朗讀，我懸著的心終于放松了些。
當(dāng)晨讀結(jié)束時(shí)，我贏得了同學(xué)們的掌聲和老師鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，感受到了一種前所未有的戰(zhàn)勝自己的喜悅。這次成功的體驗(yàn)，堅(jiān)定了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，就像是蝴蝶如果不經(jīng)歷破蛹前的痛苦掙扎，便不能在天空自由飛翔。
我堅(jiān)信在勇氣的陪伴下，我一定會(huì)成長(zhǎng)為一名充滿(mǎn)自信的陽(yáng)光少年！
初中優(yōu)秀作文 篇3
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，當(dāng)然，我也不列外，先說(shuō)我的缺點(diǎn)。
我的第一個(gè)缺點(diǎn)就是愛(ài)睡懶覺(jué)，我從上初中開(kāi)始，我每天都想多睡一會(huì)覺(jué)，所以奶奶每天早上都會(huì)叫我起床，而我卻充耳不聞，繼續(xù)睡覺(jué)，等到快遲到的時(shí)候才會(huì)匆匆忙忙的爬起來(lái)。我這個(gè)缺點(diǎn)到現(xiàn)在還沒(méi)有改掉。
我的第二個(gè)缺點(diǎn)就是粗心大意，十分的馬虎，每次考試，我都會(huì)因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)，錯(cuò)許多不該錯(cuò)的題，而考得很差，每次在家里做作業(yè)的時(shí)候，不是沒(méi)帶回作業(yè)本，
就是漏掉其他的東西，做作業(yè)的時(shí)候，老是做錯(cuò)許多本該對(duì)的題，唉！這個(gè)缺點(diǎn)讓我十分的`煩心，卻始終都改不掉。
我的第三個(gè)缺點(diǎn)就是就是愛(ài)在廁所里看書(shū)，每次上廁所，我都會(huì)哪一本書(shū)，然后在里面蹲很久，我的奶奶就會(huì)在外面一直叫我。我先就不會(huì)理她，
等一會(huì)兒，實(shí)在是不耐煩了，我才會(huì)出去，這個(gè)壞毛病再被我的奶奶說(shuō)過(guò)很多次之后終于被我改掉了，我十分的高興。
我還有很多很多的缺點(diǎn)，在這里我就不一一列舉了。
人孰能無(wú)過(guò)，知錯(cuò)能改，善莫大焉，有錯(cuò)就要改正，把缺點(diǎn)變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)，做到最好。
初中優(yōu)秀作文 篇4
陶老師繪聲繪色的一堂作文課，留念筆尖;陶老師多姿多彩的一段話(huà)，扣人心弦。揮動(dòng)筆尖，記下那段回憶。
上課了，這一次要舉行一個(gè)摸獎(jiǎng)活動(dòng)，我欣喜若狂。老師背過(guò)臉去，將手伸進(jìn)盆里，胡亂一通攪動(dòng)了幾下 ，拿起了一張紙片，這時(shí)，同學(xué)們神情各異，有的緊閉雙眼，好像在凝神聆聽(tīng)自己名字的聲音，有的緊握雙拳，好像在祈求上蒼，有的伸長(zhǎng)脖子，恨不得有雙透視眼。老師抽出四張紙片，當(dāng)念到：“王江圣、蔣舒逸、成菲雨、楊振銘!”時(shí)，大家又一次千姿百態(tài)，有的笑紅了臉，辛苦地祈求換來(lái)了成功，有的萬(wàn)分失落，唉聲嘆氣，楊振銘地叫到自己的名字后羞答答地站起來(lái)，打了打腦袋，捏了捏肉，“疼!”這不是幻想，他不好意思笑一起來(lái)。我也與幸運(yùn)之神失之交臂，但我毫不在乎，我可是大獎(jiǎng)冠軍!這時(shí)，馬天祺被選中當(dāng)上了抽獎(jiǎng)員，他微笑地邁著小步走上講臺(tái)，臉紅撲撲的，像猴子屁股。他使勁攪動(dòng)紙條，可一時(shí)緊張手忙腳亂地摸出了兩張，我們：“嘻嘻”竊笑，又摸了一次，可老師遲遲不揭秘，許久后終于揭秘地報(bào)出了一個(gè)“趙”字，幸運(yùn)的閃光燈在我們之間閃爍移動(dòng)，鎖定了趙瑾怡和趙弘翔 。馬天祺的'眼神出賣(mài)了自己，告訴我們大獎(jiǎng)得主是趙——弘翔。我徹底失望，天公不仁。
“什么 ，還有特等獎(jiǎng)!”當(dāng)我們聽(tīng)到陶老師的這名話(huà)時(shí)，情緒又轉(zhuǎn)入了高潮，機(jī)會(huì)呀!勝利的曙光……陶老師拿出了一個(gè)神秘紅袋，要一人摸并描述，猜對(duì)者獲獎(jiǎng)，董佳怡光榮上臺(tái)，將手伸入紅袋，使勁摸索，眉頭緊皺，支支吾吾地說(shuō)：“圓柱體!”“有點(diǎn)扁!”接著便沉默不語(yǔ)了，好像自己也在猜測(cè)著什么。情緒高低起伏，大家被董佳怡搞得一頭霧水。“是什么呢?”我抓耳撓腮，一會(huì)兒手撐著下巴，一陣沉默，一會(huì)兒使勁晃動(dòng)著腦袋，想抖出些什么，一會(huì)兒搜腸刮肚，絞盡腦細(xì)胞，翻著鉛筆袋 ，興許能找到答案 。我痛下決心試試運(yùn)氣，舉起了手。“鉛筆、水桶、毛筆、顏料!”大家猜遍了，仍不正確。老師提醒了，只見(jiàn)同學(xué)們?nèi)褙炞ⅲ炊?tīng)。“文具，美術(shù)課用的!”我們又齊刷刷地伸出了手，可還是陷入一片迷境。最終，誰(shuí)也沒(méi)猜到，那竟是個(gè)膠水。“哦!”得知謎底的大家齊聲呼喊，頓時(shí)茅塞俱開(kāi)，仿佛撥開(kāi)了烏云看到了青天，緊張的心落了下來(lái)，一下子癱坐在椅子上，一堂課順利結(jié)束。
雖沒(méi)摸到獎(jiǎng)，但心中也十分快活，相信只要微笑那一刻。
初中優(yōu)秀作文 篇5
傍晚；和煦的春光擁抱著我，溫馨的春風(fēng)愛(ài)撫著我；帶著醉人的心境我再次來(lái)到了這片海拔3000多米的高原牧場(chǎng)上。我從城市信步走出將喧囂遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在了身后。我希望美麗的草原不再承受那些煩人的喧囂。因?yàn)椋徊菰羌儩嵉模绫┌闱甯撸遥淮禾斓牟菰谡故舅淇『鸵靶缘拿馈?/p>
站在草原上伸展雙臂極目瞭望，草原是那么的寬闊，那么的邃遠(yuǎn)；天空是那么的藍(lán)，那么的蔚藍(lán)；朵朵白云被春風(fēng)的柔指輕輕撩起，時(shí)時(shí)給蔚藍(lán)的天空穿上薄霧般撩人的彩衣。悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的藏族“拉伊”時(shí)而低沉?xí)r而高亢，仿佛在訴說(shuō)著這個(gè)強(qiáng)悍民族的歷史：在藏族人的心中，凡是馬能跑到的地方都是他們的家園；而長(zhǎng)天無(wú)邊，大地?zé)o垠。純潔的.青藏高原，藍(lán)色不僅僅是天空的顏色，也是藏族人心中如奔馬般豪放的情懷！
每次我走進(jìn)藏族人的帳篷，那一曲曲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的藏族“拉伊”，三碗烈酒，一盤(pán)羊肉手抓，一條潔白的哈達(dá)，每次都仿佛給我心靈上的凈化。蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，成群的牛羊，我心已在寬闊的草原上悠悠飛翔。
靜靜的，靜靜的，這里一片空曠寂靜。我明顯感覺(jué)到這片遼闊的凈土隱藏著博大的胸襟，這種博大的胸襟用我的思想是萬(wàn)萬(wàn)不能想像得出的；它包容了多大的天地萬(wàn)物啊！我油然想起一句話(huà)：“以大胸懷包容一切”，就是說(shuō)只有把個(gè)人情感上升為大眾情感民族情感才能有這么大的氣魄，才能以大胸懷包容一切；而這就是遼闊的大草原讓我領(lǐng)悟到的最為深刻的為人處世的道理。
明媚的春光照耀著這片遼闊的草原，輕寒的春風(fēng)吹拂著腳下這片凈土。草原真的很美；很靜；很純；我自豪我身處這片草原，我驕傲我心擁有這片凈土。
初中優(yōu)秀作文 篇6
在我眼里，漢字絕不是沒(méi)有生命的符號(hào)，它是最有色彩、最有感情、最有氣味的。如“明亮”這兩個(gè)字，你會(huì)感覺(jué)到光線(xiàn)充足，亮亮堂堂。而“黑暗”仿佛馬上讓你進(jìn)入伸手不見(jiàn)五指的黑夜。一見(jiàn)“森”字眼前便有許多樹(shù)，一見(jiàn)“眾”字眼前到處都是人;而“愁”字使人生憂(yōu)，情緒低落，“樂(lè)”字使人想笑，心情愉快……這些由筆畫(huà)組成的`美妙圖畫(huà)，這些由橫豎撇那組成的字，就猶如一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，有著獨(dú)特性格的小精靈，讓我怎么不喜歡呢?
初中優(yōu)秀作文 篇7
母親，對(duì)每一個(gè)子女來(lái)說(shuō)都是一個(gè)神圣的稱(chēng)呼，當(dāng)然我也不例外。在我心里，媽媽?zhuān)皇巧系郏瑓s是一個(gè)有這一對(duì)潔白無(wú)暇雙翼的天使。她那對(duì)純潔的翅膀給我的童年留下了不可抹滅的記憶。雖然，這里邊有快樂(lè)的、傷心的、難過(guò)的、無(wú)辜的，但我還是要謝謝，謝謝這位把我從什么都不懂的嬰孩，拉扯到現(xiàn)在這個(gè)又高又大的大姑娘。
如果有人問(wèn)我，我媽媽對(duì)我怎么樣。我也只能笑著搖搖頭，不是不知道，而是我不知道用什么樣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)母親對(duì)我的照顧和寵愛(ài)。
在批評(píng)我時(shí)，我從不會(huì)有過(guò)一絲的怨言，因?yàn)槲抑溃绻辉诤跷遥歉疚也粫?huì)管我的。
在事業(yè)上，難免會(huì)遇到一些不順心的事，但她從不會(huì)把在工作上糟糕的心情帶回家。不論是多困難的事，在家里，絕對(duì)不會(huì)在她臉上找到一點(diǎn)的不開(kāi)心。就算是在強(qiáng)顏歡笑，但是，她還是能把我們給“騙”過(guò)去。在我心里，對(duì)我的媽媽?zhuān)性S多的感受。
有時(shí)，她嚴(yán)肅的像一個(gè)不知道笑容是什么的.人；有時(shí)，她像一位朋友一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪在我身邊，陪我說(shuō)悄悄話(huà)；有時(shí)，她又和藹的不像是我的媽媽?zhuān)俏业耐瑢W(xué)，或同齡的人。在我心里，她總是千變?nèi)f化，生活中，她總是不斷的該給我驚喜，有時(shí)，會(huì)讓我開(kāi)心的不知所措。
每當(dāng)我說(shuō)起我媽媽時(shí)，我都會(huì)驕傲的對(duì)別人說(shuō)：“我有一個(gè)開(kāi)明、和藹、慈祥、能和我打入一塊的好媽媽?zhuān)。 ?/p>
現(xiàn)在放假了，許多人每天都會(huì)三五成群的一起出去玩，而我卻不會(huì)。有人會(huì)問(wèn)我，當(dāng)然，我會(huì)微笑的回答他們："我家里有一個(gè)我最好的朋友！——"是呀，媽媽?zhuān)娴氖俏易詈玫呐笥眩?/p>
母愛(ài)，這個(gè)次也許許多人都用過(guò)，我卻很少說(shuō)它。因?yàn)椋笎?ài)，只有母親才有，我們都只是些享受母愛(ài)的人。說(shuō)起這個(gè)詞，后面連接的除了母親，還會(huì)有誰(shuí)呢？
試問(wèn)，是誰(shuí)將我?guī)脒@個(gè)世界？是誰(shuí)這么多年來(lái)無(wú)微不至的呵護(hù)我們？是誰(shuí)在你傷心時(shí)來(lái)到你身邊安慰你？……許許多多的問(wèn)題，但這最終的答案卻只有一個(gè)-----母親。
感悟母愛(ài)，現(xiàn)在的你，感覺(jué)到了多少？又悟出了多少？母親對(duì)我們的愛(ài)，你又知道多少？母親對(duì)我們的照顧，你又了解多少？
每個(gè)人的身后，都有一個(gè)天使，這一輩子只屬于你的天使---母親。她是一終生的依賴(lài)，她那寬大的雙翼會(huì)永遠(yuǎn)的守護(hù)你。
初中優(yōu)秀作文 篇8
快樂(lè)的暑假轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。其中，最讓我難忘的就是去杭州旅游。
出發(fā)那天，太陽(yáng)火辣辣地照著大地，卻絲毫沒(méi)有影響我們?nèi)ズ贾萋糜蔚呐d奮心情。我們是乘火車(chē)去杭州的。火車(chē)急速的飛馳，窗外的景物也飛一般往后倒退。將近兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于到了杭州。
乘公交車(chē)到達(dá)西湖十大風(fēng)景之一的柳浪聞鶯。園內(nèi)仿佛一片綠色的世界，使我們心曠神怡。柳浪聞鶯是以青翠柳色和婉轉(zhuǎn)鶯鳴作為公園景觀基調(diào)，我們沿著主干道路漫步，到處是垂柳、醉柳及浣沙柳等特色柳樹(shù)。仿若一個(gè)個(gè)婀娜多姿的少女，在風(fēng)中翩翩起舞。我正陶醉在這美麗的風(fēng)景中，忽然眼前一亮，只見(jiàn)一片又大又美的湖出現(xiàn)在我的眼中，我禁不住歡呼道：好美啊!只見(jiàn)湖面上波光粼粼，像無(wú)數(shù)條銀魚(yú)跳動(dòng)。遠(yuǎn)處的.湖面上還蕩漾著幾只小船，水映著山，山襯著水，真是一幅美麗的水彩畫(huà)啊。
風(fēng)景如畫(huà)的西湖，讓我流連忘返。秀麗絕倫的飛來(lái)峰則更令我的心無(wú)限向往。下午我們便匆匆地趕往了靈隱寺前的飛來(lái)峰。飛來(lái)峰多巖溶洞，且洞洞有來(lái)歷，極富傳奇色彩。跟著導(dǎo)游，我們首先看到前上方有西方三圣--觀音、大勢(shì)至、彌勒完好地坐著，守著飛來(lái)峰。接著來(lái)到了最南端的一個(gè)大洞--青林洞，洞內(nèi)有石床、手掌印，傳說(shuō)石床為“濟(jì)公床”，手掌印為“濟(jì)公手掌印”。隨后，又游覽其它洞穴。每個(gè)洞中都雕刻了許多石刻遺像，雖然歷經(jīng)了幾千年，但還是保存完好。
山洞看完了，我和姐姐又去爬飛來(lái)峰。飛來(lái)峰并不險(xiǎn)峻，我邊爬邊欣賞著周?chē)娘L(fēng)景，飛來(lái)峰的古藤盤(pán)根錯(cuò)節(jié)地組成了一個(gè)環(huán)行狀，像秋千一樣，輕輕推一下，就會(huì)前后搖擺。
俗話(huà)說(shuō)得好“上有天堂，下有蘇杭。”杭州真是個(gè)美麗的旅游城市。美麗的景色給我留下了美好的印象。
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