優(yōu)秀的作文400字

實(shí)用的優(yōu)秀的作文400字范例[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　《我發(fā)現(xiàn)了靜電現(xiàn)象》

　　“叮鈴鈴”上課的鈴聲打響了，方老師走進(jìn)了教室，她剛走進(jìn)教室，就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天，讓我們來(lái)做一個(gè)靜電實(shí)驗(yàn)吧！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好啊！”于是，一次有趣的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。

　　方老師先給每組發(fā)了一支圓珠筆和一些餐巾紙碎紙片，然后就開(kāi)始了。

　　我們先將圓珠筆在頭發(fā)上磨擦許多下然后小心翼翼的'將圓珠筆放在餐巾紙紙片上，哇！真神奇啊！餐巾紙被吸起來(lái)了。這時(shí)，有一位同學(xué)提問(wèn)：“是不是所有的物體都能吸起餐巾紙的碎紙片呢？”于是，我們便開(kāi)始了新一輪的試驗(yàn)，這次我們用的是尺子，和上次一樣，尺子依然吸起了餐巾紙碎片紙。事實(shí)證明，靜電存在于任何物體中。

　　接下來(lái)，方老師給我們講述了靜電的道理。原來(lái)，靜電是由于物體和物體之間相互接觸摩擦而產(chǎn)生的，再具體一些就是一個(gè)帶正電一個(gè)帶負(fù)電，正負(fù)電荷相吸就是剛開(kāi)始的現(xiàn)象，相吸后正負(fù)電荷中就不帶電了，這就形成了靜電。

　　其實(shí)，這樣的靜電現(xiàn)象還有很多，比如：晚上脫衣服睡覺(jué)時(shí)，黑暗中常聽(tīng)到噼啪的聲響，而且伴有藍(lán)光，見(jiàn)面握手時(shí)，手指剛一接觸到對(duì)方，會(huì)突然感到指尖針刺般刺痛；早上起來(lái)梳頭時(shí)，頭發(fā)會(huì)經(jīng)常“飄”起來(lái)，越理越亂。

　　這節(jié)課真是既有趣又有意義呀！

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　《我想長(zhǎng)成一顆蔥》是一部反映當(dāng)代孩子成長(zhǎng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它講述了主人公潘春春從上幼兒園到小學(xué)五年成長(zhǎng)路上的各種喜怒哀樂(lè)。向大家訴說(shuō)了潘春春成長(zhǎng)的煩惱，家人對(duì)自己給予了極高的期望并經(jīng)常提出苛刻的要求；學(xué)校里迫不及待的各種摩擦與老師的強(qiáng)烈護(hù)短；當(dāng)然也少不了社會(huì)上發(fā)生的狀況。面對(duì)這必須承受的壓力，他保持著樂(lè)觀的心態(tài)，與同學(xué)們一起逃課去看“蒙娜麗莎”、飼養(yǎng)小白鼠以及做自己想做的事。

　　令我感觸最深的就屬第一章《我是錯(cuò)養(yǎng)在花盆里的草》了。這一章講述了春春的家人想要讓春春開(kāi)出“一朵花”，于是，就把他養(yǎng)在了“花盆”里。但他們不知道，春春的真實(shí)意愿其實(shí)是長(zhǎng)成一棵蔥。我從中悟出了這個(gè)道理：有孩子自己的成長(zhǎng)路，也有家長(zhǎng)為孩子策劃的成長(zhǎng)路。前者是孩子的歷練；后者卻要家長(zhǎng)歷盡“刀山火海”。如果把這一次寶貴的機(jī)會(huì)給了家長(zhǎng)，當(dāng)孩子踏上社會(huì)時(shí)，又有什么資本存活？并且，太多家長(zhǎng)策劃的成長(zhǎng)路就是題目難關(guān)：奧數(shù)題、作文題、閱讀題……孩子的成長(zhǎng)路就是孩子的，沒(méi)有太多家長(zhǎng)圈畫(huà)框框的`成長(zhǎng)路走過(guò)才是最有意義的。

　　我在本書(shū)中最喜愛(ài)的人物是奶奶，因?yàn)樗龑?duì)孫子用對(duì)了愛(ài)，不是題庫(kù)，而是教導(dǎo)。在本書(shū)中，奶奶就讓孫子養(yǎng)白鼠，這又何嘗不是一種教導(dǎo)，教導(dǎo)他尊重生命，愛(ài)護(hù)生命，哪怕再小也不為過(guò)。

　　我喜歡這本書(shū)，喜歡其中動(dòng)人的故事，喜歡個(gè)性鮮明的人物，當(dāng)然也少不了那些引人深思的道理。

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　陽(yáng)光在午后變得透明，蜿蜒伸向遠(yuǎn)方。黯淡了的韶光在一怎氤氳迷離的光暈是漸漸明晰，思緒如乍起的晚風(fēng)蕩漾起來(lái)，記憶開(kāi)始釋得清晰……

　　幼時(shí)我是個(gè)喜歡水的孩童。常常天真地想把水抓起來(lái)，總認(rèn)為水有一種琉璃般的透明質(zhì)感。夏天的午后憂(yōu)郁而煩躁，空氣熾熱得令人窒息，我就喜歡把臉埋進(jìn)盛滿(mǎn)水的面盆里，有一種無(wú)法解釋的幸福的安逸。

　　六七歲的`時(shí)候穿上公主的蓬蓬裙，就認(rèn)為自已是某個(gè)國(guó)家尊貴的公主。現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得自已當(dāng)時(shí)的想法是多么幼稚可笑。

　　八九歲時(shí)，雖然懂事了一點(diǎn)，但畢竟還是孩子。于是好多朋友扎在一起折紙飛機(jī)，折好后來(lái)到下，比誰(shuí)飛得高，飛得遠(yuǎn)。紙飛機(jī)載著我們純真的愿望，在空中劃過(guò)一道弧線，落在地上成了白花花的一片，甚是壯觀。那一瞬間的興奮成了我們現(xiàn)在無(wú)法訴說(shuō)的感慨。

　　后來(lái)我家買(mǎi)了一個(gè)秋千椅。從此每個(gè)黃昏成了我波光瀲滟的美好時(shí)光。倚在秋千椅上出神地幻想。

　　十二個(gè)春秋就如飛鴻踏雪般掠過(guò)了，那些美麗的記憶被歲月貼上了標(biāo)簽，成了標(biāo)本，成了稍縱即逝的流年。

　　如今關(guān)于兒時(shí)美好的記憶成了一枚枚流光溢彩的琥珀，存放在童年美好笑靨的背后，也似旖旎華麗的錦鍛，被小心翼翼地珍藏著。

　　青絲低挽，櫻花飛……

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