優秀的作文400字

時間：2024-05-22 09:25:55 優秀作文400字我要投稿

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實用的優秀的作文400字精品(4篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的優秀的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的優秀的作文400字精品(4篇)

優秀的作文400字篇1

　　從出生到現在的每一天，我都生活在愛的呵護里，在愛的呵護下快樂成長。最疼愛我的人，是我的外婆，她讓我體會到了成長的快樂。記憶中外婆是多么慈愛和溫馨，小的時候爸爸媽媽工作忙，是外婆一手把我帶大，每天給我做可口的飯菜，把我臟臟的衣服洗的是那么干凈漂亮。

　　在我生病時，外婆會日夜的陪伴在我的'身邊，是外婆的愛讓我快樂的長大。每次我頑皮搗蛋時，爸爸用博學和寬容開導我、教導我，使我慢慢懂得了做人的道理、懂得對待別人要有一顆寬容的心。由于爸爸工作很繁忙每天與爸爸的接觸時間不長，但是我的成長過程中離不開爸爸。上小學后，媽媽為了能有更多的時間陪伴和教育我，放棄了她的事業到了一個平凡的崗位。媽媽每天晚上下班后，不顧一天的疲憊，都要檢查我的學習情況，這時的媽媽是嚴厲而認真的，不會放過我的任何一點錯誤。當然如果我做得好，媽媽會表揚我，用慈祥的目光鼓勵我。

　　這就是我的媽媽，一個平凡的人，一個無私的人，一個讓我依賴的人，但她更是一個永遠在最需要的時候，呵護我成長的人！走進學校，就能看見親愛的王老師，她會教我們很多知識，許許多多做人的道理。在學習中肯定我，鼓勵我，讓我堅強。我一定會好好學習。踏踏實實，把我的功課做好。他們就是這樣的愛我，關心我，讓我在愛的呵護下快快長大。我要用滿心的愛來回報他們。

優秀的作文400字篇2

　　在我心中有很多難忘的日子，其中最難忘的就是上個星期天，我們一家三口去人民公園游玩。

　　這天，我和爸爸媽媽早早的來到了市人民公園。買了票我們就直接進去了。一進公園，映入眼簾的是各種爭奇斗艷的花卉在道路的兩側整齊的排列著，像是在向我微笑，歡迎我的到來。不經意間我一轉身，公園的一角有個“森林探險”的招牌進入到我的視線，我興奮地對爸爸說要去那兒玩，爸爸爽快地答應了。當時我的心怦怦直跳，心想“我從來都沒玩過森林探險，會不會很可怕呀？”我們坐上“小火車”，森林的“獸面門”一開，火車自動地開了進去，我睜大眼一看，里面黑乎乎的，什么也看不見。突然，閃光燈一亮，一群群怪獸緩緩地向我逼近，我嚇的全身發癢，連忙把眼睛閉上、耳朵堵上大叫“爸爸，好可怕��！我們回頭吧！”好不容易到了出口，我上氣不接下氣的.對爸爸說“嚇死我了，真的太驚險了，我不要再玩這個了。”媽媽意味深長地對我說“鎣鎣，面對任何困難，我們不能退縮，只有戰勝自我，才會戰勝困難�！�

　　在回家的路上，我暗下決心，一定不能畏懼困難，這樣長大才能成為一個成功的人。

優秀的作文400字篇3

　　夜深人靜的晚上，三年級1班的教室里傳來了一陣哭聲，仔細一聽，原來是小勇的桌椅在哭泣。桌子哥哥邊哭邊說：“我的小主人真是不好！他在不會做題的時候便把我美麗的臉當成草稿紙亂畫，心情不好的時候甚至會用小刀在我的臉上刻“精美”的圖案！真是太氣人了！”椅子弟弟安慰哥哥說：“別哭了，別哭了！我比你還慘呢，這個小主人整天坐在我的身上，還搖搖晃晃的，差點兒就把我晃成瘸子了！

　　最可氣的是，他淘氣的時候還把我的螺絲拆了，我都快要殘廢了！”桌子哥哥接著說：“那你用不用去醫院看看呀？”“不用了，”椅子弟弟說：“你看我們旁邊的小雪，她不但很愛護桌椅，經常擦的干干凈凈的，還給他們穿上漂亮的外套呢！”桌子哥哥無奈地說：“真的好羨慕小雪的桌椅呀！唉！誰讓我們這么倒霉呀！碰到小勇這樣的主人，要是我們的小主人也像小雪一樣那該多好啊！”椅子弟弟悄悄地對哥哥說：“我有個辦法！

　　要不咱倆明天好好懲罰一下這個調皮的小主人吧！”于是他們商量起來。第二天上課的時候，正當同學們都專心致志地聽老師講課，小勇的`桌子和椅子開始不斷搖晃起來，小勇坐不住了。突然，桌子一用勁，小勇的書本文具嘩嘩地扔了一地，椅子也開始用勁，把小勇摔到了地上。

　　大家都哈哈大笑起來，老師和同學都批評小勇平時對桌椅的不好行為，小勇也意識到了自己不愛護公物的下場，慚愧地低下了頭。從那以后，小勇變成了一個愛護公物的好學生，還和他的桌椅交上了好朋友呢！

優秀的作文400字篇4

　　一次有趣的活動在以往的運動會上，讓我記憶深刻的是四年級那一次。那次，胡老師帶著我們到操場上與其他兩個班的同學進行拔河比賽。

　　比賽的場地上劃了兩條豎線，比賽雙方的一方在左邊，一方在右邊。場地上準備了一條又粗又長的'拔河繩子。在繩子的中間綁著一條紅帶子，下面掛著一把鎖，作為分界線。比賽規定：男生、女生各12人共24人。如果哪方同學把紅帶子拉過分界線，哪方同學就獲勝。先是四<1>班和我們比賽，比賽快開始了，同學們擺開了“作戰”陣勢：他們個個用手拉緊繩子，身子稍微向后傾斜，邁開雙腳，你的腳頂著我的腳，相互之間穩穩地注視著對方，等著裁判員老師一聲令下。

　　這時，裁判員老師的哨聲響了。頓時，操場了沸騰起來了，雙方豪不示弱各自使勁地往后拉，站在旁邊“觀戰”的老師和同學們為我們喝彩：“加油、加油……”我們個個不負眾望，使勁全身的力氣往后拉，只見繩子慢慢地向我們這邊一點一點的移過來了，突然，又被對方拉過去了，眼看我們有被輸的危險，這時老師和同學們的喝彩聲更大了，我班拔河的同學們拼著一股勁，用力一拉，繩子還是被我們拉過了分界線。這時候，裁判員老師的哨聲又響了：“四<2>班贏了！”霎時，操場了一片歡騰。

　　我們班雖然贏了，但是我們不驕傲。這次比賽真有趣啊！

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