小學生優秀作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的小學生優秀作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生優秀作文 篇1
《山那邊還是山》主要講述了主人公丁丁怎么讓一個壞蛋亮疤變成好人,一條白狗變成一條忠誠的狗。其實我認為這一切的一切都是一個“法寶”讓這些事發生的,那就是—善良。如果天底下沒有善良那么就會大亂,但是如果天底下到處都是善良也并不是件好事。所以善良雖然可以感化一個人的.心靈,讓壞人變成好人,不過善良也有不好的地方。
比如:一個警察對一個小偷太善良了,反而有可能讓這個小偷成為一個更加壞的人。我曾經聽說過這樣兩件事。有一個人錢包被偷了,那個人還對小偷十分善良,結果錢包找不到了,小偷也不見了。另外有一個人對任何人都很善良,但并不是完全無原則的善良,這樣才會讓一些壞人變為好人。通過這兩則故事我得到一個道理:善良雖然能感化大部分人,但是有時也會惡化部分壞蛋。
小學生優秀作文 篇2
部爾衛說過:人所缺乏的不是才干而是志向,不是成功的能力而勤勞的意志。只有把成功成功當作前進的起點、當作鞭策自己動力的能源、當作知識的甘霖,拼命的'吮吸,才能嘗到香甜的果實。每當我遇到跨不過的坎兒,想到放棄時,就會不禁想起那件令我刻骨銘心的事兒·
記得那是周末的最后一天(也就是星期日),我愁眉苦臉地坐在書桌旁,不停的在地上畫圈圈。那是因為我只剩最后一項作業——背課文,那篇課文可是長篇大論,就讀一讀也要花上半個小時多,這字不但難認而且拗口,我也嘗試著背了一點,可背了好久,短短一句話也背不下來,我是個急性子,好幾次都在廁所偷偷的抹眼淚。我有過罷供的想法,可是語文老師的手段可是天下第一狠毒,我見到老師就膽怯,更別說造反了。
正在我左右為難時,突然想到了老師說過的話:成功要用理想去引路,要用汗水去澆灌,要用勤奮去栽培。我覺得我應該站起來,向失敗與挫折發起挑戰!我拿起語文課本,把每一個字的讀音都寫在它們的頭頂上然后在反復地把課文讀熟練,最后一句一句地背下來。
疲倦時我堅持,困乏時我堅持,腰酸時我堅持,腳麻時我堅持,不耐煩時我揉揉眼睛,敲敲背,捶捶腿,咬緊牙關挺過去·在我的奮斗之下,在我的一番千錘百煉之下,我把那篇幅長、字數多的課文背得滾瓜爛熟。
星期一的早上,許多人都因課文沒背罰蹲馬步,我是全班唯一一個背的最熟練的人,我頓時心中涌起一股暖流,好有成就感。
我成功了!我戰勝了挫折,我用勤奮栽培出成功的果實,用目標去引成功的道路,用汗水去澆灌成功的樹林。人不怕學問淺,就怕志氣短,讓我們向困難前進!
小學生優秀作文 篇3
春節,就是放鞭炮、穿新衣、拿紅包?晌覀兛图胰诉有一個習俗——吃鵝湯圓。
春節當天,我和父母一同回到我的老家連平下高田,剛下車,就被奶奶叫去幫忙準備拜神的東西了。
只見爸爸把一張木桌搬到小院子里,然后在木桌上擺上鵝、米飯、酒、茶、蘋果等,真的是應有盡有,很隆重呀!最后把燒紙錢的鐵桶放在小木桌面前,這樣拜神臺就大功告成了。接下來開始拜神了:首先點蠟燭、香、再燒紙錢,等紙錢燒得只剩灰燼了,我們一家三口就站在拜神臺前,雙手合十,爸爸就開始念祈求保佑的`:保佑我的兒子身體健康、心想事成、好好學習、學業進步、老少平安……。拜完神,開始敬茶敬酒,把茶(酒)從左往右倒在鐵桶周圍,先敬茶后敬酒。拜完了神,我沒事做,就坐在椅子上看起了新春娛樂電視節目,節目太精彩了,載歌載舞,歡歡喜喜度春節!
到做鵝湯圓了,全家動員,分工合作!由我、媽媽、奶奶做湯圓,而爸爸、爺爺負責煮豉油鵝(這是做鵝湯圓必不可少的材料)。我們開始做湯圓,奶奶拿出一袋三象牌糯米粉倒入大鐵盆中,然后加入適量的水,開始揉粉團了,不一會兒,揉搓成一個大粉團了,我們就可以開始做湯圓了。我掰出一個粉團用手揉圓,這樣一個湯圓就做好了,大粉團像是在減肥一樣,變得越來越小,越來越小,最后一丁點也不剩,因為大粉團化身成了一粒粒湯圓。這時候,聞到豉油鵝的香味撲鼻而來,我口水都快流出來了!好想快點吃上最美味的鵝湯圓了!我們白蘿卜、芹菜、蔥等配料準備好,鵝也煮好了,爸爸就把鵝切成小塊備用。湯圓開始煮了,先倒水,然后等水開了就把湯圓一點一點地慢慢放入開水里,把湯圓煮熟后,就把剛才準備好的配料都通通放進煲里,再放入適量調味料,等煲再次煲燒開,鵝湯圓就大功告成,大家吃鵝湯圓羅……
吃著香噴噴的客家鵝湯圓,我們一家人一邊吃著鵝湯圓,一邊看著春節電視節目,又說又笑……度過一個快樂的春節!
小學生優秀作文 篇4
又到了一年秋天,天氣好像驟然變冷了,許多還 青如翡翠般的葉子接二連三地被卷在風中落下來,讓人看了不覺心疼。
一向守時的班主任丁老師今天不著怎么了,一直沒出現,我們也沒怎么在意,一個上午便在打打鬧鬧中過去了。
伴著下午第一節課的鈴聲邁入教室的,正是一上午沒見的丁老師,只見他右胳膊突兀的被一塊花格子布吊在了脖子上。
揮了揮手,他只是輕描淡寫地說了一句,早上被車撞了。一節課的時間飛快的掠過,一切好像正常的不能再正常,除了丁老師偶爾右臂被迫動一下時,頭上冒出的細汗。
偶然中的偶然,我進辦公室搬作業本,轉頭間,不經意的看見了一個吊著右臂的身影,正用左手別扭地翻著作業,看到錯處時,已不能像往日一般用右手瀟灑地用紅筆在作業本上打一個大紅叉,只能用左手勉強握著筆在題號上艱難地畫一個圈。
不小心碰到右手時,還 會疼得倒吸一口冷氣。不忍再看下去,我匆匆搬起作業,逃似的跑出了辦公室。
想起平時對待數學作業漫不經心的態度,不禁有一種愧怍從心底濃濃的蔓延開來。
眼前又有黃葉打著旋飄過,默默地對樹上自己奮斗一輩子的成果——葉間那小小的花告著別。風中飛旋的黃葉與辦公室里辛苦的身形在眼前重疊了,眼眶酸酸的`。
對我們來說,只需要在路邊的小攤上花上一點錢,就能欣賞到最嬌艷的花朵。等花敗時,只需花上一點時間再買一束。然而,等待一朵花開,卻需要很長很長的時間。對于葉子來說,等待一朵花開,需要花上它的一輩子。對于它來說,是值得的吧。只要能在風中看到那嬌艷的顏色,就算下一刻要被吹到地上任人踐踏,一個輪回的努力,也算沒有白費。
這風中的身影,在我眼中,才是最美的。
小學生優秀作文 篇5
看到水流花開的《生日的禮物》使我想起了我的母校。
自從畢業之后還沒有會去過,不知道老師們怎么樣了?身體是否健康?生活是否幸福?
仔細回想,還依稀記得操場上大那棵大楊樹,還記得語文課上背誦《離騷》的情景,記得數學老師因為我們考最后而生氣時的表情,記得我們搖頭晃腦背單詞的滑稽。(萬利文學 www.wlxlqq.com )
在這兒,使我從一個幼稚的小女孩長成了如今的婷婷美少女。我們都是帶著對知識的渴望和對高等學府的憧憬來到這里的。在這兒,有了對男孩的懵懂之情;在這兒,有了對他說話的勇氣;在這兒,我們告別到了不同的地方到了不同的.地方開始各自不同的生活。
時間像掛歷一般一頁頁撕掉了,但撕不掉我對母校的情懷。
我的母校,我的老師,我的同學,你們還好嗎?
小學生優秀作文 篇6
一聽說下周有個跳蚤市場,我就興奮得兩眼放光,急迫地想體驗當老板的感覺。開市前幾天我就急不可耐地在家里翻箱倒柜地找可以賣的東西,后來,爸爸又從批發市場給我買回了一大袋東西讓我去賣。
等待的時間好漫長呀,簡直是度秒如年。這一天終于來了,我拎著能裝得下一個人那么大的一個大袋子,吃力地隨同學們來到了跳蚤市場。跳蚤市場人山人海,人頭攢動,熱鬧非凡,可能因為我的攤子最大,吸引了好多人來光顧。
第一個來到我的攤子的是個小女生。她拿起一個小皇冠弱弱問:這個多少錢?,她看起來挺喜歡,這筆買賣應該能成功。我微笑著回答道:這個5塊。女孩皺起眉頭,說:太貴了。然后戀戀不舍地放下小皇冠要走。我急了,喊道:哎哎哎,你別走呀,四塊給你總行了吧!她高興地付了錢,拿著小皇冠一蹦一跳地走了。
接下來,我等了好半天也沒見一個人來光顧,于是便拿了一個小皇冠和一個芭比娃娃去推銷。我先找到了一個女孩,舉起手里的小皇冠和芭比娃娃,問道:你要買一個嗎?你看看多漂亮啊女孩有點動心了,便指著芭比娃娃說:這個娃娃多少錢?我激動地回答:這個10元,只賣10元。她遺憾地搖搖頭說:可惜了,我沒那么多的錢。第一次推銷以失敗告終。
這時,我看見一個男孩的攤子上擺著金色的十二生肖雕像,每個才兩塊。我想給爸爸媽媽各買一個,可是我是出來推銷的,身上沒有錢。于是我就回去取錢包,可是等我回到他的.攤子時,那個雕像已經被買走了。真遺憾!
經過了無數次推銷、討價還價、各種宣傳,累得我口干舌燥,嗓子都啞成唐老鴨了。最后我用自己的汗水換來了十五塊錢,又用其中的九塊錢買了五本書和幾件小擺件。剩余的錢存入了我的小金庫,作為一個紀念。
拖著疲倦的身體回到家,數著賺來的錢,我心里百感交集。我所享受的幸福生活,是父母用多少汗水和心血換來的呀!以后我一定不亂花錢,不浪費父母的勞動成果。
小學生優秀作文 篇7
星期五下午,我們在操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。
我們選了一個人當“老鷹”,選一個人當“母雞”,選六七個人當“小雞”!袄销棥币敕皆O法地捉“小雞”,母雞要想方設法地保護“小雞”。
“老鷹”呲著牙,睜著又大又圓的眼睛盯著小雞,伸開鋒利的'爪子,一會向左撲,一會向右撲!澳鸽u”伸開雙臂,盯著“老鷹”。“老鷹”向左撲,“母雞”就向右攔,“老鷹”向右撲,“母雞 ”就向左擋。“小雞”們一只拉著一只的衣服,像一列長火車一樣跟著母雞左躲右閃。
“老鷹”逮了好長時間,一直沒逮到“小雞”。忽然“老鷹”想出了個主意——聲東擊西。“老鷹”假裝向左撲,“母雞”感覺向右護,“老鷹”猛地向右撲,“母雞”沒反應過來,最后面一只 可憐的“小雞”就被抓到了。
我喜歡這次游戲,因為它能鍛煉我們的反應能力。
小學生優秀作文 篇8
“得饒人處且饒人”“退一步海闊天空”等,表現了大度的性格。人的性格對人一生的發展很重要。胸懷坦蕩,堅韌自強是良好的性格,需要學生養成這一性格。從心理角度來說,心胸狹窄的人會破壞人的心理平衡,妨礙交往,青少年正處于生長發育的關鍵時期,要培養學生胸懷寬廣的性格。
一、從自身培養學生大度性格
大度性格的培養可避免人孤獨。心胸狹窄的人由于心目中的“自我”過于膨脹,對別人的一些評論,看得太重,與同學的交往中,斤斤計較,放大自我,不會寬容別人,這樣同學間互相不信任,會變得孤獨。只有克服了這些缺點,有了大度的性格,才會對自己將來的發展有更大幫助。無論做什么事情,開心就好,要學會盡自己最大的努力去改變自己,這樣才能保證自己的人際關系比較融洽,才會有更多的朋友,不會孤獨。
二、家庭教育培養學生大度性格
大度的性格會有很多朋友,心胸狹窄者會被人誤認為“小氣”,失去很多朋友,對將來的發展十分不利。無論任何時候,都不要給自己太大的約束,要放開。培養學生大度的性格,家庭教育也是非常重要的,比如有部分父母當別人向她借東西時,總是用各種理由推三阻四,父母的行為對孩子產生了影響,當其他學生向其借東西時,總是用各種理由來推托,總怕別人不還給自己。父母的行為潛移默化地影響著孩子。小梅是初二(3)班的學生,她出生在一個貧困家庭,從小父母就教育她勤儉節約。然而,父母卻沒教給她講清“勤儉節約”的真正意義。于是,小梅被別人稱為“小心眼”,同學向她借文具時,即使一塊橡皮,只用一次,小梅都舍不得。小梅是住校生,在宿舍里,有的同學經常買一些零食給同學吃,也包括小梅,而小梅家里窮,又特別喜歡零食,有時買了,總是自己偷偷藏起來吃,等宿舍沒人了再吃。有一次,她的這種行為被同學發現了,告訴了別人,從此,同宿舍的人買了零食也不給小梅吃。從那以后,小梅的性格出現了扭曲,朋友少了,孤獨了。鑒于此例子,要培養學生心胸坦蕩,開朗大方的性格,杜絕小心眼,不能只想讓別人圍自己轉,占人便宜,要考慮集體和他人的利益。不要把個人利益看得太重,幫助別人,理解別人,關心他人,有大度的性格,大方待人,這樣才能有一個完美的人生!
三、在生活中學會大度
俗話說:“退一步海闊天空”,“進一寸懸崖峭壁,讓三分風平浪靜”,“爭一時人仰馬翻”。生活中,我們難免會與別人發生摩擦,當別人不小心踩到自己時,我們要心胸開闊一些,擺擺手,說聲沒關系,我們這樣不是害怕別人,而是一種風度和境界。當別人弄壞了我們的東西,向我們道歉時,我們坦然地付之一笑。過于精明強悍,事事爭強好勝,處處計較得失,活得太累。人生如此短暫,我們不要把寶貴的生命浪費在此類小摩擦之間,作為一名初中生,要有寬廣的胸懷,去做一些有意義的事。
四、看經典學會大度
心胸狹窄的'人意志很薄弱,辦事刻板。一位偉人曾說過:“克制利己主義,把自私的我踩在腳下!崩,在平時的生活中,不單獨相處,敞開心扉,讓別人走進你的心,把自己融入集體中,增加自己的榮譽感,不要老想著自己,顧影自憐,孤芳自賞。我們應該放開胸懷,去盡力幫助那些自己有能力幫助的人,多做一件好事,心中便會多一份坦然。有些人心胸狹窄,事事斤斤計較,總不愿吃虧,勢必叫人反感。如清末的慈禧太后,只是因為與一大臣下象棋時,那位大臣不經意中說了一句“我殺老佛爺的馬”就勃然大怒,“你殺我的馬,我殺你全家”,于是這位大臣被殺了全家,很是悲慘。像這樣的狹隘心胸,這樣的暴行,又怎會不遭人唾棄呢?在現實生活中,不少這樣的學生,你不小心碰了他一下,他就會破口大罵,甚至大打出手,還有的學生對別人的過去總是耿耿于懷,時常揪著別人的小辮了。這樣心胸狹隘的性格,怎么能成大器、立大業呢?
五、交往中培養學生的大度
鼓勵學生多與同齡人接觸,交往,多交一些朋友,如果說,父母是孩子性格的第一位影響者,那么同伴則是他們形成良好性格、學會為人處事的最好的老師。因為,在與人交往中,學生會全身心放松、無拘無束,容易形成和保持好的心境。平時的生活中,我們要給他們提供交流的空間,讓他們學會分享,互相協助,從中體會到大度在交往中的重要性。
總之,放寬心胸,善待自己。把心胸放寬,以開闊的心胸,樂觀的精神態度來接受生活,生活就會給我們以美好。日常生活中,人與人之間難免會發生沖突,磕磕碰碰,我們要學會換位思考,學會大度。遇到一點點小事,因為別人的觀點和自己的不同,心胸狹窄,小心眼,就會和別人發生爭吵。所以中學生要學會心胸適當地放寬敞些。學會融“個體”于“集體”中,陶冶情操,消除狹隘心理。和同學們相處要熱情、直率、所做的一切對整體和全局有利,與大家多交流,消除孤獨,寂寞和空虛的困擾。與同學團結友愛,相互幫助,經過彼此間的了解和溝通,開闊心胸,積極快樂地面對每一天。
中學時期,心胸應該學會放開。讓自己的心情舒緩下來,適當放開自己,學會積極向上,學會正確看待,讓那些不健康的行為都遠離自己。多和別人分享大家的快樂,培養自己大度的性格,這樣才能做到心理健康,對自己有積極的塑造作用,才能有一個快樂美好的人生。
【小學生優秀作文】相關文章:
小學生優秀作文[優秀]09-25
小學生優秀作文(優秀)09-18
小學生優秀作文(優秀)10-16
(優秀)小學生優秀作文12-23
【優秀】小學生優秀作文10-18
[優秀]小學生優秀作文08-15
小學生優秀作文【優秀】07-22
(優秀)小學生優秀作文02-09
小學小學生優秀作文(優秀)10-18
小學小學生優秀作文【優秀】08-01