小學生優秀作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學生優秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生優秀作文 篇1
《山那邊還是山》主要講述了主人公丁丁怎么讓一個壞蛋亮疤變成好人，一條白狗變成一條忠誠的狗。其實我認為這一切的一切都是一個“法寶”讓這些事發生的，那就是—善良。如果天底下沒有善良那么就會大亂，但是如果天底下到處都是善良也并不是件好事。所以善良雖然可以感化一個人的.心靈，讓壞人變成好人，不過善良也有不好的地方。
比如：一個警察對一個小偷太善良了，反而有可能讓這個小偷成為一個更加壞的人。我曾經聽說過這樣兩件事。有一個人錢包被偷了，那個人還對小偷十分善良，結果錢包找不到了，小偷也不見了。另外有一個人對任何人都很善良，但并不是完全無原則的善良，這樣才會讓一些壞人變為好人。通過這兩則故事我得到一個道理：善良雖然能感化大部分人，但是有時也會惡化部分壞蛋。
小學生優秀作文 篇2
部爾衛說過：人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而勤勞的意志。只有把成功成功當作前進的起點、當作鞭策自己動力的能源、當作知識的甘霖，拼命的'吮吸，才能嘗到香甜的果實。每當我遇到跨不過的坎兒，想到放棄時，就會不禁想起那件令我刻骨銘心的事兒·
記得那是周末的最后一天（也就是星期日），我愁眉苦臉地坐在書桌旁，不停的在地上畫圈圈。那是因為我只剩最后一項作業——背課文，那篇課文可是長篇大論，就讀一讀也要花上半個小時多，這字不但難認而且拗口，我也嘗試著背了一點，可背了好久，短短一句話也背不下來，我是個急性子，好幾次都在廁所偷偷的抹眼淚。我有過罷供的想法，可是語文老師的手段可是天下第一狠毒，我見到老師就膽怯，更別說造反了。
正在我左右為難時，突然想到了老師說過的話：成功要用理想去引路，要用汗水去澆灌，要用勤奮去栽培。我覺得我應該站起來，向失敗與挫折發起挑戰！我拿起語文課本，把每一個字的讀音都寫在它們的頭頂上然后在反復地把課文讀熟練，最后一句一句地背下來。
疲倦時我堅持，困乏時我堅持，腰酸時我堅持，腳麻時我堅持，不耐煩時我揉揉眼睛，敲敲背，捶捶腿，咬緊牙關挺過去·在我的奮斗之下，在我的一番千錘百煉之下，我把那篇幅長、字數多的課文背得滾瓜爛熟。
星期一的早上，許多人都因課文沒背罰蹲馬步，我是全班唯一一個背的最熟練的人，我頓時心中涌起一股暖流，好有成就感。
我成功了！我戰勝了挫折，我用勤奮栽培出成功的果實，用目標去引成功的道路，用汗水去澆灌成功的樹林。人不怕學問淺，就怕志氣短，讓我們向困難前進！
小學生優秀作文 篇3
春節，就是放鞭炮、穿新衣、拿紅包�？晌覀兛图胰诉�有一個習俗——吃鵝湯圓。
春節當天，我和父母一同回到我的老家連平下高田，剛下車，就被奶奶叫去幫忙準備拜神的東西了。
只見爸爸把一張木桌搬到小院子里，然后在木桌上擺上鵝、米飯、酒、茶、蘋果等，真的是應有盡有，很隆重呀!最后把燒紙錢的鐵桶放在小木桌面前，這樣拜神臺就大功告成了。接下來開始拜神了：首先點蠟燭、香、再燒紙錢，等紙錢燒得只剩灰燼了，我們一家三口就站在拜神臺前，雙手合十，爸爸就開始念祈求保佑的`：保佑我的兒子身體健康、心想事成、好好學習、學業進步、老少平安……。拜完神，開始敬茶敬酒，把茶(酒)從左往右倒在鐵桶周圍，先敬茶后敬酒。拜完了神，我沒事做，就坐在椅子上看起了新春娛樂電視節目，節目太精彩了，載歌載舞，歡歡喜喜度春節!
到做鵝湯圓了，全家動員，分工合作!由我、媽媽、奶奶做湯圓，而爸爸、爺爺負責煮豉油鵝(這是做鵝湯圓必不可少的材料)。我們開始做湯圓，奶奶拿出一袋三象牌糯米粉倒入大鐵盆中，然后加入適量的水，開始揉粉團了，不一會兒，揉搓成一個大粉團了，我們就可以開始做湯圓了。我掰出一個粉團用手揉圓，這樣一個湯圓就做好了，大粉團像是在減肥一樣，變得越來越小，越來越小，最后一丁點也不剩，因為大粉團化身成了一粒粒湯圓。這時候，聞到豉油鵝的香味撲鼻而來，我口水都快流出來了!好想快點吃上最美味的鵝湯圓了!我們白蘿卜、芹菜、蔥等配料準備好，鵝也煮好了，爸爸就把鵝切成小塊備用。湯圓開始煮了，先倒水，然后等水開了就把湯圓一點一點地慢慢放入開水里，把湯圓煮熟后，就把剛才準備好的配料都通通放進煲里，再放入適量調味料，等煲再次煲燒開，鵝湯圓就大功告成，大家吃鵝湯圓羅……
吃著香噴噴的客家鵝湯圓，我們一家人一邊吃著鵝湯圓，一邊看著春節電視節目，又說又笑……度過一個快樂的春節!
小學生優秀作文 篇4
又到了一年秋天，天氣好像驟然變冷了，許多還 青如翡翠般的葉子接二連三地被卷在風中落下來，讓人看了不覺心疼。
一向守時的班主任丁老師今天不著怎么了，一直沒出現，我們也沒怎么在意，一個上午便在打打鬧鬧中過去了。
伴著下午第一節課的鈴聲邁入教室的，正是一上午沒見的丁老師，只見他右胳膊突兀的被一塊花格子布吊在了脖子上。
揮了揮手，他只是輕描淡寫地說了一句，早上被車撞了。一節課的時間飛快的掠過，一切好像正常的不能再正常，除了丁老師偶爾右臂被迫動一下時，頭上冒出的細汗。
偶然中的偶然，我進辦公室搬作業本，轉頭間，不經意的看見了一個吊著右臂的身影，正用左手別扭地翻著作業，看到錯處時，已不能像往日一般用右手瀟灑地用紅筆在作業本上打一個大紅叉，只能用左手勉強握著筆在題號上艱難地畫一個圈。
不小心碰到右手時，還 會疼得倒吸一口冷氣。不忍再看下去，我匆匆搬起作業，逃似的跑出了辦公室。
想起平時對待數學作業漫不經心的態度，不禁有一種愧怍從心底濃濃的蔓延開來。
眼前又有黃葉打著旋飄過，默默地對樹上自己奮斗一輩子的成果——葉間那小小的花告著別。風中飛旋的黃葉與辦公室里辛苦的身形在眼前重疊了，眼眶酸酸的`。
對我們來說，只需要在路邊的小攤上花上一點錢，就能欣賞到最嬌艷的花朵。等花敗時，只需花上一點時間再買一束。然而，等待一朵花開，卻需要很長很長的時間。對于葉子來說，等待一朵花開，需要花上它的一輩子。對于它來說，是值得的吧。只要能在風中看到那嬌艷的顏色，就算下一刻要被吹到地上任人踐踏，一個輪回的努力，也算沒有白費。
這風中的身影，在我眼中，才是最美的。
小學生優秀作文 篇5
看到水流花開的《生日的禮物》使我想起了我的母校。
自從畢業之后還沒有會去過，不知道老師們怎么樣了？身體是否健康？生活是否幸福？
仔細回想，還依稀記得操場上大那棵大楊樹，還記得語文課上背誦《離騷》的情景，記得數學老師因為我們考最后而生氣時的表情，記得我們搖頭晃腦背單詞的滑稽。(萬利文學 www.wlxlqq.com )
在這兒，使我從一個幼稚的小女孩長成了如今的婷婷美少女。我們都是帶著對知識的渴望和對高等學府的憧憬來到這里的。在這兒，有了對男孩的懵懂之情；在這兒，有了對他說話的勇氣；在這兒，我們告別到了不同的地方到了不同的.地方開始各自不同的生活。
時間像掛歷一般一頁頁撕掉了，但撕不掉我對母校的情懷。
我的母校，我的老師，我的同學，你們還好嗎？
小學生優秀作文 篇6
一聽說下周有個跳蚤市場，我就興奮得兩眼放光，急迫地想體驗當老板的感覺。開市前幾天我就急不可耐地在家里翻箱倒柜地找可以賣的東西，后來，爸爸又從批發市場給我買回了一大袋東西讓我去賣。
等待的時間好漫長呀，簡直是度秒如年。這一天終于來了，我拎著能裝得下一個人那么大的一個大袋子，吃力地隨同學們來到了跳蚤市場。跳蚤市場人山人海，人頭攢動，熱鬧非凡，可能因為我的攤子最大，吸引了好多人來光顧。
第一個來到我的攤子的是個小女生。她拿起一個小皇冠弱弱問：這個多少錢？，她看起來挺喜歡，這筆買賣應該能成功。我微笑著回答道：這個5塊。女孩皺起眉頭，說：太貴了。然后戀戀不舍地放下小皇冠要走。我急了，喊道：哎哎哎，你別走呀，四塊給你總行了吧！她高興地付了錢，拿著小皇冠一蹦一跳地走了。
接下來，我等了好半天也沒見一個人來光顧，于是便拿了一個小皇冠和一個芭比娃娃去推銷。我先找到了一個女孩，舉起手里的小皇冠和芭比娃娃，問道：你要買一個嗎？你看看多漂亮啊女孩有點動心了，便指著芭比娃娃說：這個娃娃多少錢？我激動地回答：這個10元，只賣10元。她遺憾地搖搖頭說：可惜了，我沒那么多的錢。第一次推銷以失敗告終。
這時，我看見一個男孩的攤子上擺著金色的十二生肖雕像，每個才兩塊。我想給爸爸媽媽各買一個，可是我是出來推銷的，身上沒有錢。于是我就回去取錢包，可是等我回到他的.攤子時，那個雕像已經被買走了。真遺憾！
經過了無數次推銷、討價還價、各種宣傳，累得我口干舌燥，嗓子都啞成唐老鴨了。最后我用自己的汗水換來了十五塊錢，又用其中的九塊錢買了五本書和幾件小擺件。剩余的錢存入了我的小金庫，作為一個紀念。
拖著疲倦的身體回到家，數著賺來的錢，我心里百感交集。我所享受的幸福生活，是父母用多少汗水和心血換來的呀！以后我一定不亂花錢，不浪費父母的勞動成果。
小學生優秀作文 篇7
星期五下午，我們在操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。
我們選了一個人當“老鷹”，選一個人當“母雞”，選六七個人當“小雞”�！袄销棥币敕皆O法地捉“小雞”，母雞要想方設法地保護“小雞”。
“老鷹”呲著牙，睜著又大又圓的眼睛盯著小雞，伸開鋒利的'爪子，一會向左撲，一會向右撲�！澳鸽u”伸開雙臂，盯著“老鷹”。“老鷹”向左撲，“母雞”就向右攔，“老鷹”向右撲，“母雞 ”就向左擋。“小雞”們一只拉著一只的衣服，像一列長火車一樣跟著母雞左躲右閃。
“老鷹”逮了好長時間，一直沒逮到“小雞”。忽然“老鷹”想出了個主意——聲東擊西。“老鷹”假裝向左撲，“母雞”感覺向右護，“老鷹”猛地向右撲，“母雞”沒反應過來，最后面一只 可憐的“小雞”就被抓到了。
我喜歡這次游戲，因為它能鍛煉我們的反應能力。
小學生優秀作文 篇8
“得饒人處且饒人”“退一步海闊天空”等，表現了大度的性格。人的性格對人一生的發展很重要。胸懷坦蕩，堅韌自強是良好的性格，需要學生養成這一性格。從心理角度來說，心胸狹窄的人會破壞人的心理平衡，妨礙交往，青少年正處于生長發育的關鍵時期，要培養學生胸懷寬廣的性格。
一、從自身培養學生大度性格
大度性格的培養可避免人孤獨。心胸狹窄的人由于心目中的“自我”過于膨脹，對別人的一些評論，看得太重，與同學的交往中，斤斤計較，放大自我，不會寬容別人，這樣同學間互相不信任，會變得孤獨。只有克服了這些缺點，有了大度的性格，才會對自己將來的發展有更大幫助。無論做什么事情，開心就好，要學會盡自己最大的努力去改變自己，這樣才能保證自己的人際關系比較融洽，才會有更多的朋友，不會孤獨。
二、家庭教育培養學生大度性格
大度的性格會有很多朋友，心胸狹窄者會被人誤認為“小氣”，失去很多朋友，對將來的發展十分不利。無論任何時候，都不要給自己太大的約束，要放開。培養學生大度的性格，家庭教育也是非常重要的，比如有部分父母當別人向她借東西時，總是用各種理由推三阻四，父母的行為對孩子產生了影響，當其他學生向其借東西時，總是用各種理由來推托，總怕別人不還給自己。父母的行為潛移默化地影響著孩子。小梅是初二（3）班的學生，她出生在一個貧困家庭，從小父母就教育她勤儉節約。然而，父母卻沒教給她講清“勤儉節約”的真正意義。于是，小梅被別人稱為“小心眼”，同學向她借文具時，即使一塊橡皮，只用一次，小梅都舍不得。小梅是住校生，在宿舍里，有的同學經常買一些零食給同學吃，也包括小梅，而小梅家里窮，又特別喜歡零食，有時買了，總是自己偷偷藏起來吃，等宿舍沒人了再吃。有一次，她的這種行為被同學發現了，告訴了別人，從此，同宿舍的人買了零食也不給小梅吃。從那以后，小梅的性格出現了扭曲，朋友少了，孤獨了。鑒于此例子，要培養學生心胸坦蕩，開朗大方的性格，杜絕小心眼，不能只想讓別人圍自己轉，占人便宜，要考慮集體和他人的利益。不要把個人利益看得太重，幫助別人，理解別人，關心他人，有大度的性格，大方待人，這樣才能有一個完美的人生！
三、在生活中學會大度
俗話說：“退一步海闊天空”，“進一寸懸崖峭壁，讓三分風平浪靜”，“爭一時人仰馬翻”。生活中，我們難免會與別人發生摩擦，當別人不小心踩到自己時，我們要心胸開闊一些，擺擺手，說聲沒關系，我們這樣不是害怕別人，而是一種風度和境界。當別人弄壞了我們的東西，向我們道歉時，我們坦然地付之一笑。過于精明強悍，事事爭強好勝，處處計較得失，活得太累。人生如此短暫，我們不要把寶貴的生命浪費在此類小摩擦之間，作為一名初中生，要有寬廣的胸懷，去做一些有意義的事。
四、看經典學會大度
心胸狹窄的'人意志很薄弱，辦事刻板。一位偉人曾說過：“克制利己主義，把自私的我踩在腳下�！崩�，在平時的生活中，不單獨相處，敞開心扉，讓別人走進你的心，把自己融入集體中，增加自己的榮譽感，不要老想著自己，顧影自憐，孤芳自賞。我們應該放開胸懷，去盡力幫助那些自己有能力幫助的人，多做一件好事，心中便會多一份坦然。有些人心胸狹窄，事事斤斤計較，總不愿吃虧，勢必叫人反感。如清末的慈禧太后，只是因為與一大臣下象棋時，那位大臣不經意中說了一句“我殺老佛爺的馬”就勃然大怒，“你殺我的馬，我殺你全家”，于是這位大臣被殺了全家，很是悲慘。像這樣的狹隘心胸，這樣的暴行，又怎會不遭人唾棄呢？在現實生活中，不少這樣的學生，你不小心碰了他一下，他就會破口大罵，甚至大打出手，還有的學生對別人的過去總是耿耿于懷，時常揪著別人的小辮了。這樣心胸狹隘的性格，怎么能成大器、立大業呢？
五、交往中培養學生的大度
鼓勵學生多與同齡人接觸，交往，多交一些朋友，如果說，父母是孩子性格的第一位影響者，那么同伴則是他們形成良好性格、學會為人處事的最好的老師。因為，在與人交往中，學生會全身心放松、無拘無束，容易形成和保持好的心境。平時的生活中，我們要給他們提供交流的空間，讓他們學會分享，互相協助，從中體會到大度在交往中的重要性。
總之，放寬心胸，善待自己。把心胸放寬，以開闊的心胸，樂觀的精神態度來接受生活，生活就會給我們以美好。日常生活中，人與人之間難免會發生沖突，磕磕碰碰，我們要學會換位思考，學會大度。遇到一點點小事，因為別人的觀點和自己的不同，心胸狹窄，小心眼，就會和別人發生爭吵。所以中學生要學會心胸適當地放寬敞些。學會融“個體”于“集體”中，陶冶情操，消除狹隘心理。和同學們相處要熱情、直率、所做的一切對整體和全局有利，與大家多交流，消除孤獨，寂寞和空虛的困擾。與同學團結友愛，相互幫助，經過彼此間的了解和溝通，開闊心胸，積極快樂地面對每一天。
中學時期，心胸應該學會放開。讓自己的心情舒緩下來，適當放開自己，學會積極向上，學會正確看待，讓那些不健康的行為都遠離自己。多和別人分享大家的快樂，培養自己大度的性格，這樣才能做到心理健康，對自己有積極的塑造作用，才能有一個快樂美好的人生。
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