老師的優秀作文600字

時間:2024-03-29 16:23:29 優秀作文600字 我要投稿
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[熱]老師的優秀作文600字4篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的老師的優秀作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[熱]老師的優秀作文600字4篇

老師的優秀作文600字 篇1

  有一個人,會關心我們,卻不是媽媽;有一個人,會對我們嚴格,卻不是爸爸;有一個人,會安靜地聽我們訴說著心事,卻不是知己。有一個人,會在我們遇到挫折時給我們信心;有一個人,會在我們失敗時給我們鼓勵;有一個人,會在我們受傷需要安慰時給我們溫暖的懷抱;有一個人,會在勞累了一天還在想著我們……啊!她并不是別人,她就是每天和我們朝夕相處的老師呀!她就是為我們勞碌了一天,回家還要檢查、批改我們作業的老師呀!

  有那么一位老師,讓我一直記在心上……

  她會在我們犯錯的時候教育引導我們,在我們做對的時候表揚我們……

  那天天氣很好,陽光不大也不小,由于我坐在窗戶旁邊,風一吹過來,冰冰涼涼的,很舒服,同學們都在認真地上早讀,讀著讀著突然聽見后面有吵鬧的聲音,突然傳來拍桌子的響亮的'聲音,同學們都轉過去看發生了什么事。原來是老師在說一個同學,那個同學就跑出去了,老師也緊跟著跑出去。下午的時候,我們才知道那同學一直沒回來,他家長也來了。記得中午時,老師一直打電話想盡方法聯系他,連吃飯都是匆匆忙忙的,連那位家長都說,老師比他自己還關心他的孩子,很想快點找到。好消息終于來了,找到了。第二天,他來讀書,老師沒有兇他,反而很耐心地跟他講道理,還以此告誡我們全班同學。

  這就是她——我心目中的好老師,她會在我們犯錯時給我們講道理,過后仍一如既往的接納我們的好老師。

  其實,每個老師都是一位好老師。他們是一樣的關心我們,也許有時我們會把他們的關心當做是一種習慣,內心才陰霾了他們對我們的關心。所以,同學們,請我們懷著一顆感恩的心去感謝每一位老師吧。

老師的優秀作文600字 篇2

敬愛的老師

  您好!

  您是我最尊敬的一位老師,您像慈母一樣嚴格要求我們,疼愛我們。

  還記得您留著一頭長發,心地善良,和藹可親。有一次,我寫的字歪歪扭扭的,非常難看。您把我留了下來,讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規范為止,您才讓我回家。我當時很恨您,心想:不就是幾個字嗎?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫,硬是把字寫規范,真是浪費時間;氐郊,我把挨留的原因告訴了媽媽,媽媽對我說:“字是門面,從寫字上能看出一個人的'性格。您嚴格要求是對的,是對我負責,還說,寫一手好字是自己的,誰也盜不去!甭犃藡寢尩囊幌挘颐靼琢四挠靡,使我更加敬佩您了。從那以后,我就象個一年級的小學生,天天堅持練字,無論寫什么作業都堅持把字寫工整,寫規范。過了一段時間,我的字比以前漂亮了,規范了,還多次受到您的表揚。這都是您嚴格要求的結果啊!

  您不僅在學習上嚴格要求我們,在生活上也關心我們。我們班有46名同學,您為使同學們全身心地投入到學習中,利用休息時間走,訪了每個家庭,對每個孩子的家庭狀況都了如指掌,以便及時給予我們關愛。您還會察言觀色呢!每當有同學病了,不用同學說,您總是主動問同學怎么了,用藥了嗎,如果病情嚴重的,您還會親自帶同學去就醫,使同學的病得以及時治療。一次我在玩耍時,不慎將手劃破了,您知道了,便急忙帶我去校附近衛生室進行處理。血止住了,并貼上了創可貼,當時我特別激動,我真為有您這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的好老師而自豪。

  雖然您現在調到別的學校了,但我永遠望不了您。在這里,我要大聲地對您說:“老師,我愛您,您是我最尊敬的一位老師!

  最后祝您身體健康,工作順利!

  學生

  年月日

老師的優秀作文600字 篇3

  “長亭外,古道邊,芳草碧連天……”畢業的驪歌即將唱響,依依惜別的時光總有幾分傷感。但是一想到離別意味著新的開始,我們將迎來多姿多彩的初中生活,心中有多了幾分期待……

  任筆尖輕輕在紙上滑過,不知不覺中寫下了“我想象中的中學老師”這個題目。哦,我會遇見怎樣的老師呢?我遐想著。

  我想象中的中學老師不一定要沉魚落雁、閉月羞花,抑或是英俊瀟灑、帥氣十足,我希望她或他的嘴角總是輕輕上揚,友善溫和的笑意總是蕩漾在臉上。下課時,她來到我們身邊,把我們當成朋友,聽我們唱流行歌曲,和我們一起談論偶像;上課了,她回到講臺上便又是一個盡心盡職的“傳道授業解惑者”,或者說更像是一個舵手,一盞明燈,領我們在知識里的海洋里盡情遨游,為我們照亮的前方的航線。

  我想象中的中學老師不一定要學識淵博,學富五車,我希望她或他一定是懂我們,懂教育的,就像大衛·歐文筆下的懷特森先生那樣,允許學生把新懷疑主義帶進他的'課堂,允許學生用“凱蒂旺普斯”輕輕打斷他的講課。課堂上,我們可以無視他的“至高無上”,可以發現他的錯誤,并用科學有力的方法去質疑,甚至可以站起來,正視老師的眼睛,說出懷疑的理由,與“權威”辯論。即使最終結果還是我們錯了,他也不會惱怒地斥責我們,而是給予欣欣然的贊美。

  我想象中的中學老師一定要是個民主樂觀的好老師。測試過后,他會把試卷頂端刺目的阿拉伯數字分數悄悄地改成A、B、C,然后俏皮地朝我們笑笑:“這樣,很多同學可以免去皮肉之災哦!記著,你們欠我的,下次還!”看到有考得不好,垂頭喪氣的孩子,他不會冷嘲熱諷“早知如此,何必當初”,而是親切地拍拍同學的肩:“沒關系,失敗是成功的媽媽啊,回家好好看看錯題,多鞏固一下哦!”

  哎呀,說了這么多,最后再弱弱地加一句:“我想象中的中學老師,一定要是個年輕的姐姐呦!”

老師的優秀作文600字 篇4

  在我的學習生涯中,我遇見許多老師。他們有的和藹可親,有的學識淵博,有的聲音甜美,但最讓我難忘的老師是我的同學——一個十二歲的老師。許多人笑話我,認一個十二歲的孩子為師,但我認為他是該做我的老師的`。

  班上的“調皮鬼”下課跑到衛生間,打開水龍頭,珍貴的自來水從水管中流了出來,“嘩嘩”的聲響驚動了各班的同學,可是他們卻對他的行為視而不見,反而還幫著“調皮鬼”搗蛋了呢!不一會兒,衛生間就水漫金山了。垃圾桶都被大水沖翻了,垃圾在水中漂浮。大部分同學都在一旁圍觀,大家都嫌臟,每人去清理。我的小老師看不下去了,卷起褲腳,趟進水里,把水龍頭關了,開始清理垃圾?吹竭@里很多同學也都不好意思了,也趟入水中,大家你一桶水,我一桶水把衛生間的積水運完了。我的小老師讓我們明白了要愛護我們的校園環境,珍愛水源。

  運動會上,各個班級你追我趕各不相讓,跑的快的同學接受著大家的稱贊表揚,跑在最后的同學往往得不到別人的關注。我的小老師不管誰是冠軍,誰是倒數,每一個上場的選手,他都會默默地幫著倒水擦汗。對成績好的同學,他真誠地說聲“祝賀你!”,對失敗的同學,他總是第一時間送上溫暖的安慰和鼓勵。我的小老師話不多,缺讓我明白了要待人真誠,友誼第一。

  學校有同學打架,大家總是選擇圍觀看熱鬧,有時還要叫好助威。老師來了便一哄而散,連承認錯誤都不敢。遇到校園里有人打架,我的小老師便沖過去制止,勸說同學要友好相處,不要拳腳相對,F在,很多人都是“各人自掃門前雪,不管他人瓦上霜”,我的小老師卻安危度外,正氣凜然,他真是該做我的老師。

  我的老師,一個十二歲的孩子,對我沒有懸河般的教導,也不布置作業,缺用自己的行動感染了更多人,他足以成為我的老師,也足以成為大家的榜樣。

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