老師的優秀作文600字

時間：2024-03-29 16:23:29 優秀作文600字我要投稿

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[熱]老師的優秀作文600字4篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的老師的優秀作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[熱]老師的優秀作文600字4篇

老師的優秀作文600字篇1

　　有一個人，會關心我們，卻不是媽媽；有一個人，會對我們嚴格，卻不是爸爸；有一個人，會安靜地聽我們訴說著心事，卻不是知己。有一個人，會在我們遇到挫折時給我們信心；有一個人，會在我們失敗時給我們鼓勵；有一個人，會在我們受傷需要安慰時給我們溫暖的懷抱；有一個人，會在勞累了一天還在想著我們……啊！她并不是別人，她就是每天和我們朝夕相處的老師呀！她就是為我們勞碌了一天，回家還要檢查、批改我們作業的老師呀！

　　有那么一位老師，讓我一直記在心上……

　　她會在我們犯錯的時候教育引導我們，在我們做對的時候表揚我們……

　　那天天氣很好，陽光不大也不小，由于我坐在窗戶旁邊，風一吹過來，冰冰涼涼的，很舒服，同學們都在認真地上早讀，讀著讀著突然聽見后面有吵鬧的聲音，突然傳來拍桌子的響亮的'聲音，同學們都轉過去看發生了什么事。原來是老師在說一個同學，那個同學就跑出去了，老師也緊跟著跑出去。下午的時候，我們才知道那同學一直沒回來，他家長也來了。記得中午時，老師一直打電話想盡方法聯系他，連吃飯都是匆匆忙忙的，連那位家長都說，老師比他自己還關心他的孩子，很想快點找到。好消息終于來了，找到了。第二天，他來讀書，老師沒有兇他，反而很耐心地跟他講道理，還以此告誡我們全班同學。

　　這就是她——我心目中的好老師，她會在我們犯錯時給我們講道理，過后仍一如既往的接納我們的好老師。

　　其實，每個老師都是一位好老師。他們是一樣的關心我們，也許有時我們會把他們的關心當做是一種習慣，內心才陰霾了他們對我們的關心。所以，同學們，請我們懷著一顆感恩的心去感謝每一位老師吧。

老師的優秀作文600字篇2

敬愛的老師

　　您好！

　　您是我最尊敬的一位老師，您像慈母一樣嚴格要求我們，疼愛我們。

　　還記得您留著一頭長發，心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。您把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規范為止，您才讓我回家。我當時很恨您，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規范，真是浪費時間�；氐郊�，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的'性格。您嚴格要求是對的，是對我負責，還說，寫一手好字是自己的，誰也盜不去�！甭犃藡寢尩囊幌挘颐靼琢四挠靡�，使我更加敬佩您了。從那以后，我就象個一年級的小學生，天天堅持練字，無論寫什么作業都堅持把字寫工整，寫規范。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規范了，還多次受到您的表揚。這都是您嚴格要求的結果啊！

　　您不僅在學習上嚴格要求我們，在生活上也關心我們。我們班有46名同學，您為使同學們全身心地投入到學習中，利用休息時間走，訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時給予我們關愛。您還會察言觀色呢！每當有同學病了，不用同學說，您總是主動問同學怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，您還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時治療。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，您知道了，便急忙帶我去校附近衛生室進行處理。血止住了，并貼上了創可貼，當時我特別激動，我真為有您這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的好老師而自豪。

　　雖然您現在調到別的學校了，但我永遠望不了您。在這里，我要大聲地對您說：“老師，我愛您，您是我最尊敬的一位老師�！�

　　最后祝您身體健康，工作順利！

　　學生

　　年月日

老師的優秀作文600字篇3

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”畢業的驪歌即將唱響，依依惜別的時光總有幾分傷感。但是一想到離別意味著新的開始，我們將迎來多姿多彩的初中生活，心中有多了幾分期待……

　　任筆尖輕輕在紙上滑過，不知不覺中寫下了“我想象中的中學老師”這個題目。哦，我會遇見怎樣的老師呢？我遐想著。

　　我想象中的中學老師不一定要沉魚落雁、閉月羞花，抑或是英俊瀟灑、帥氣十足，我希望她或他的嘴角總是輕輕上揚，友善溫和的笑意總是蕩漾在臉上。下課時，她來到我們身邊，把我們當成朋友，聽我們唱流行歌曲，和我們一起談論偶像；上課了，她回到講臺上便又是一個盡心盡職的“傳道授業解惑者”，或者說更像是一個舵手，一盞明燈，領我們在知識里的海洋里盡情遨游，為我們照亮的前方的航線。

　　我想象中的中學老師不一定要學識淵博，學富五車，我希望她或他一定是懂我們，懂教育的，就像大衛·歐文筆下的懷特森先生那樣，允許學生把新懷疑主義帶進他的'課堂，允許學生用“凱蒂旺普斯”輕輕打斷他的講課。課堂上，我們可以無視他的“至高無上”，可以發現他的錯誤，并用科學有力的方法去質疑，甚至可以站起來，正視老師的眼睛，說出懷疑的理由，與“權威”辯論。即使最終結果還是我們錯了，他也不會惱怒地斥責我們，而是給予欣欣然的贊美。

　　我想象中的中學老師一定要是個民主樂觀的好老師。測試過后，他會把試卷頂端刺目的阿拉伯數字分數悄悄地改成A、B、C，然后俏皮地朝我們笑笑：“這樣，很多同學可以免去皮肉之災哦！記著，你們欠我的，下次還！”看到有考得不好，垂頭喪氣的孩子，他不會冷嘲熱諷“早知如此，何必當初”，而是親切地拍拍同學的肩：“沒關系，失敗是成功的媽媽啊，回家好好看看錯題，多鞏固一下哦！”

　　哎呀，說了這么多，最后再弱弱地加一句：“我想象中的中學老師，一定要是個年輕的姐姐呦！”

老師的優秀作文600字篇4

　　在我的學習生涯中，我遇見許多老師。他們有的和藹可親，有的學識淵博，有的聲音甜美，但最讓我難忘的老師是我的同學——一個十二歲的老師。許多人笑話我，認一個十二歲的孩子為師，但我認為他是該做我的老師的`。

　　班上的“調皮鬼”下課跑到衛生間，打開水龍頭，珍貴的自來水從水管中流了出來，“嘩嘩”的聲響驚動了各班的同學，可是他們卻對他的行為視而不見，反而還幫著“調皮鬼”搗蛋了呢！不一會兒，衛生間就水漫金山了。垃圾桶都被大水沖翻了，垃圾在水中漂浮。大部分同學都在一旁圍觀，大家都嫌臟，每人去清理。我的小老師看不下去了，卷起褲腳，趟進水里，把水龍頭關了，開始清理垃圾�？吹竭@里很多同學也都不好意思了，也趟入水中，大家你一桶水，我一桶水把衛生間的積水運完了。我的小老師讓我們明白了要愛護我們的校園環境，珍愛水源。

　　運動會上，各個班級你追我趕各不相讓，跑的快的同學接受著大家的稱贊表揚，跑在最后的同學往往得不到別人的關注。我的小老師不管誰是冠軍，誰是倒數，每一個上場的選手，他都會默默地幫著倒水擦汗。對成績好的同學，他真誠地說聲“祝賀你！”，對失敗的同學，他總是第一時間送上溫暖的安慰和鼓勵。我的小老師話不多，缺讓我明白了要待人真誠，友誼第一。

　　學校有同學打架，大家總是選擇圍觀看熱鬧，有時還要叫好助威。老師來了便一哄而散，連承認錯誤都不敢。遇到校園里有人打架，我的小老師便沖過去制止，勸說同學要友好相處，不要拳腳相對�，F在，很多人都是“各人自掃門前雪，不管他人瓦上霜”，我的小老師卻安危度外，正氣凜然，他真是該做我的老師。

　　我的老師，一個十二歲的孩子，對我沒有懸河般的教導，也不布置作業，缺用自己的行動感染了更多人，他足以成為我的老師，也足以成為大家的榜樣。

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