優秀的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的優秀的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
優秀的作文 篇1
不知不覺中已經六年級了，在小學里可以待的時間所剩不多，時間也在以飛的速度前進著。
六年時間一晃而過，剛進校門時的樣子記憶猶新，仿佛都是昨天剛發生的事兒。
同學們也有許多變化，從剛入學時誰也不認識誰到現在親密得和親兄弟一樣，有的同學性格與從前都大不相同了。
學生時代中，小學時間是最長的，同學們也都是每天在同一間屋子里成長的，所以面臨即將到來的畢業，大家也十分不舍。
即將到來的畢業，不僅代表著要與曾經親密無間的老同學分開，也代表著即將認識很多新同學。
新同學中也可能會有幾位老同學，但新同學還是會多過老同學，而我最期待的，是能認識更多的新同學。
當然，畢業不僅要離開我們的同學，也要離開我們敬愛的老師。
我們的班主任就一直沒換過，她從一年級一直帶到了六年級。雖然她十分慈祥，但她有時也會兇我們。不過我們并不會因此討厭她，她罵我們時臉上那一顆顆淚珠也讓我們明白了她的良苦用心。我面對即將到來的.畢業也想對她說一句：您辛苦了，我們最敬愛的班主任。
面對畢業，我還要感激我們的母校。
這六年時間，我對母校的每個角落十分熟悉。我到了新學校，可能會不習慣，但美麗的母校，我永遠也不會忘記您！
面對即將到來的畢業，我有太多想說的了，但我還是會對自己說一句話，一定要開開心心面對畢業呀！
優秀的作文 篇2
在中華文化這片浩瀚的宇宙中，在遠方出現了兩顆耀眼的星星——漢字與漢語。
漢字，它陪伴著中華民族渡過一個個難關，它象征著中華民族的智慧，它代表著中華民族自強不息的優秀品質。從甲骨文到今天的正楷，從倉頡到顏真卿的書法家，漢字經歷了一個痛苦而漫長的改變，每一個漢字都凝聚了創造者的心血與對其美好的期愿。
如“柳”字，輕盈的字體，使詩一般的春展現在眼前。看到這個字，心中不禁感受到春回大地的生機，萬物復蘇的喜悅，眼前仿佛一位少女飄揚在微風河畔；“明”，日月一起，便是“明”。看到這個字時，仿佛頭頂上的天空光芒四射，映出地上萬物那一張張充滿希冀的臉，世上每一處都是明亮的，不再有黑暗與恐懼。“冰”字，水本為涼物，卻再加上兩滴水珠，使涼變為寒了。這個字令人聯想到大雪三日，整個世界變為童話的世界；更令人聯想內心的純潔無暇……
漢字是一株柳，飄揚在微風河畔；是一尾魚，游弋在明澈柔波中。是一首曲，傳誦在草揚莽原中；是一縷風，低語在深深胡同中；是一位浣紗女，在溪邊唱著絕代的歌……漢字的風華令人無法領會，只得贊嘆她的'艷麗。
與此同時，漢語也是值得我們驕傲的文化瑰寶。中華兒女因為有了漢語，才有了交流，有了來往，有了一定的凝聚力。
從原始人類混亂的音節到今日清晰悅耳的漢語，它見證了歷史的每一刻，創造了一個個奇跡，使我國五十六個民族更加團結……它所做出的貢獻是文字無法描述的，它在中華兒女心中地位已不可撼動。
輕而緩的漢語，使心靈化為一瓢弱水；鏗鏘有力的漢語，使人充滿力量與自信；悲而輕的漢語，使人輕易落淚……漢語，或如清風拂過水面，不留痕跡；或如雷聲陣陣，使人充滿朝氣；或如棉花相碰，堅定而溫和……
漢語與漢字是中華兒女的驕傲，是連起中華兒女的一根藕絲。我愛它們，愛這在歷史長河中追溯了幾千年卻越發耀眼的文化！
優秀的作文 篇3
春，像一雙正待飛翔的翅膀，輕悄悄地從暮色中來臨。
燕子飛回了溫暖的家園，正忙著重新布置暖窩，各種鳥兒在天空中自由飛翔，歡叫，給春天增添了不少歡聲笑語，小草也從土里鉆出來，草尖上好像戴了一頂綠帽子，花兒爭奇斗艷的開著，微風一吹，它們好像在對人們點頭微笑，溪水也漸漸溶化了，它們歡快地流淌著。這一切都在示意人們：春天已來臨，人們應該“冬眠”中蘇醒，做自己應做的事情了。
隨著天氣一天天暖和，不知不覺中，夏天已經來臨，清晨，魚兒浮在水面呼吸新鮮空氣。中午，池塘里又成了孩子們游戲的好地方，地里的西瓜成熟了，人們也勞累了一天，回到家可以吃西瓜來驅除一天的炎熱。小朋友則可以邀伙伴一起看日出，看日落，盡情享受夏天給人們帶來的快樂。夏天，蘊含著生機與活力。
你瞧，一股秋風迎面而來，吹走了夏天的.炎熱，吹來了農民稻谷、果實的大豐收；吹落了樹上金色的葉子，吹得葉子在空中市翩翩起舞。吹吧，吹出一首動聽的曲子，來慶賀秋天的美好，慶賀秋天給人們帶來的歡樂。
寒冷的冬天來臨，但在孩子們身上卻絲毫感受不到冬天的寒冷。孩子們在雪地里滾雪球、打雪仗、堆雪人，在雪地里奔跑著，追打著，當雪花在空中飛舞貼在窗上時，卻成了美麗的窗花圖。
家鄉的四季的確美麗，一切事物都那么美好，家鄉四季的景色是那么怡人，那么令人陶醉。
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