優(yōu)秀的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
“我們有遠程教育啦！”“我們有遠程教育啦！”三年前的一天，同學們歡呼雀躍，奔走相告。“遠程教育？”剛聽到這個新名詞時我也感到特別好奇：那究竟是什么東西呀？我馬上也趕去看新鮮。
跟隨著同學們，我來到了遠程教育室。這個教室是我們學校教學樓中最大的一間教室，可以同時容得下一百多個學生上課。這時，主管遠程教育的副校長正在那里向同學們介紹著遠程教育的各項設備。只見一個大屏幕電視機端正地掛在黑板旁邊的左上角，黑板前的一個桌子上擺放著一臺電腦，還有配套的放光盤用的DVD。這些平常只能在市區(qū)學校里才能看到的.現(xiàn)代化設備，在我們農(nóng)村小學校里，我還是頭一回見到，真是令人不敢相信。只聽副校長又說：“以后我們各班就可以輪流到這個教室來上課啦！”
見慣了只有教鞭、粉筆、黑板的課堂，在這個充滿現(xiàn)代化氣息的課堂上課，會是一種怎樣的感受呢？于是我期盼著輪到我們班到那里上課的日子。
終于輪到我們班去遠程教育室上課了。我們?nèi)嗤瑢W懷著難以抑制的激動心情，早早到那里坐好等待老師來上課。真是奇妙極了！課堂上，老師通過衛(wèi)星接收或放光盤把絢麗多彩的世界展現(xiàn)在我們面前，令我們耳目一新。還有老師設計的小圖片﹑音樂﹑背景等，可以說是應有盡有，充分吸引了我們的注意力，調(diào)動了全班同學的積極性，就連平時最愛搗蛋的李紅也目不轉(zhuǎn)睛的看著大屏幕，認真回答老師的問題。
遠程教育確實使我們大開眼界，令我們看到很多往時很難看到的東西。有些問題，單憑老師口述我們是很難領會的，而光盤中圖文聲像并茂的內(nèi)容，我們就容易接受，易于消化，讓我們的學習更加輕松愉快。在這樣的環(huán)境中，我們想學，愿意學，并學有所獲。我們的學習思路不斷開拓，學習效率被增。
遠程教育不但為我們學生提供了方便，還使村里的農(nóng)民視野開闊了，信息靈通了。你說這事新鮮不？你看那些叔叔阿姨們，他們上起了夜校，經(jīng)常利用晚上的時間到遠程教育室里學習致富的知識和經(jīng)驗呢！這使得我們村里的人更具發(fā)展?jié)摿Γy怪我鄰居的老爺爺從夜校培訓班回來，逢人就說：“改革開放就是好，我們在鄉(xiāng)下也能看到外面精彩的大世界哩！”
優(yōu)秀的作文 篇2
人就像船，人的一生，就像船的漂泊，輪回。船在大海里航行，要經(jīng)歷風浪，海嘯，要把好舵，掌握好方向，才有能力與風雨抗衡。
人不能毫無目的的活著，做什么事都必須有一個正確的方向。如果方向錯了，那一定就會是南轅北轍。人一生不是一帆風順的。要有好的.心理，讓自己做好隨時迎接挑戰(zhàn)的準備，面對現(xiàn)實的誘惑要能站穩(wěn)自己的立場，這樣才不會迷失自己，失去方向。人一旦迷失自己，就等于沒有靈魂的軀殼。
當然，活在當下的我們常常會迷失方向。美國總統(tǒng)。幼時曾因他是黑人而經(jīng)常受到他人的譏笑，因此他曾一度認為他的人生將因他的膚色而變得暗淡。然而，他的母親給了他人生的真諦。很快，他接受了自己是黑人的事實，重新找到了自己的人生方向——成為美國首位黑人總統(tǒng)。他的成功不難告訴我們，一個人迷失了方向并不可怕，關鍵是如何在迷失方向后，重新找回屬于自己的方向。不要怕路有多難，有方向，才有人生的動力。
告訴自己：不管遇到什么事情，都要冷靜;不管遇到多大的困難，都要勇敢;告訴自己：面臨抉擇的時候，都要面對不要逃避;告訴自己：要無悔與自己的選擇，不要輕易放棄，要珍惜，要努力，不要迷失自己;告訴自己：要對自己負責，堅定的把握好前進的方向，要對自己許下生命的承諾，傲立于生命的巔峰。
優(yōu)秀的作文 篇3
每個人都有自己的理想，如果有人問我：“你的理想是什么？”我會堅定地告訴他：“當一名科學家！”
在我看來，科學家是一個非常偉大的職業(yè)。他們會發(fā)明很多東西，比如愛迪生發(fā)明了電燈，貝爾發(fā)明了電話，畢生發(fā)明了活字印刷術……我最崇拜的科學家是諾貝爾，他發(fā)明了炸藥，設了諾貝爾獎，這是全世界科學家的目標。
我想當科學家，所以我經(jīng)常在家搞一些小發(fā)明，還把一個物件上面的`東西裝到另一個物件上，然后拿給爸爸媽媽爺爺奶奶看，他們都說不錯。可是時間長了，我就覺得沒趣了，不想當了，爺爺卻對我說：“不可以放棄，加油！你才有可能成功！”聽了爺爺?shù)脑挘倚判谋对觥Ｎ倚睦锬胫乙l(fā)明比咋打更厲害的東西。
我們都有夢想，但不可以光說不做，我要努力努力再努力，才能實現(xiàn)它。“有志者，事竟成！”看我的行動吧！
老師點評：志向很遠大，也寫出了追逐夢想過程中自己的努力和退縮，但文末又將主題提升到一個高度了。
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