- 相關(guān)推薦
優(yōu)秀作文600字
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文600字 篇1
生活中，雖然我們不愿意，但也常常會(huì)看到，看到欺騙！
人通常都是溫暖的，不像冷血?jiǎng)游镆粯樱硕际菚?huì)互相幫助的。可現(xiàn)在，人與人之間存在的只有不信任，并且互相疏遠(yuǎn)了起來(lái)，互相欺騙了起來(lái)。
在地鐵上，許多人爭(zhēng)先恐后的，只為了一個(gè)座位，隨后就都開(kāi)始玩上了手機(jī)，不再有一點(diǎn)交流。這時(shí)一位大媽率先打破了僵局。只見(jiàn)她走到一個(gè)孩子面前，用她獨(dú)特且不講理的語(yǔ)氣說(shuō)：“小孩兒，把座位讓給我坐會(huì)兒吧，好嗎？”那孩子的眼神無(wú)處安放，臉上寫滿不樂(lè)意，但他知道只要拒絕，就會(huì)收到槍林彈雨般的“教育”。這“教育”不是真正的教育，而是同你講一些歪理。但他還沒(méi)等開(kāi)口，那位“嬌小玲瓏”的“廣場(chǎng)黃飛鴻”已經(jīng)站不住了：“你怎么回事？知不知道什么叫尊老愛(ài)老？”即使坐下后，她依然說(shuō)個(gè)不停。這期間沒(méi)有一個(gè)人上前做些什么，說(shuō)些什么。
要不然，或許有人去幫助小孩的話，會(huì)得到更多的“義務(wù)教育”。就像在大馬路上，又一位“廣場(chǎng)黃飛鴻”倒在了那里，顯得是那樣的弱小、無(wú)助、可憐。圍觀的人也不少，可為什么沒(méi)有人扶她呢？
只有她一個(gè)人在那里苦苦地說(shuō)：“哎呦，好痛呀，都沒(méi)人來(lái)扶我。”終于，一個(gè)人上鉤了。只見(jiàn)這弱小可憐之人以極為熟練的身法，臥在那人腿上，并一口咬定就是這個(gè)人撞傷她的'。
這次是演的。如果真正發(fā)生事故的時(shí)候，該怎么辦呢？如果還沒(méi)有人敢扶怎么辦？所以，現(xiàn)今這樣互相欺騙的狀況是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)呢？我想，我們都有責(zé)任。
希望，以后我們看見(jiàn)的，會(huì)有更多更多的溫馨與美好！
優(yōu)秀作文600字 篇2
今天我借著去萬(wàn)象城的機(jī)會(huì)去玩了一次滑冰。
我來(lái)到萬(wàn)象城的滑冰場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)里面有許多小朋友，他們滑得非常流暢，我羨慕極了，也想進(jìn)去試一試，我覺(jué)得滑冰不就是在冰面上穿著帶刀的鞋走路嘛！應(yīng)該很簡(jiǎn)單吧。
我換好冰鞋，慢慢地走進(jìn)滑冰場(chǎng)，小心翼翼地扶住旁邊的.圍欄，腳不由自主地抖起來(lái)，剛走兩步，我就趴在了地上，嘴里直喊疼，又走幾步，幸好媽媽一把把我扶住，不然我可能就又趴地上了！我又開(kāi)始龜速前進(jìn)，我真想不通他們是怎么滑到這么快的。
媽媽上來(lái)教我該怎樣在冰面上站立，我學(xué)著她的樣子，慢慢地站了起來(lái)，但是雙腳還在不停地顫動(dòng)，但是不一會(huì)兒，我就可以勉強(qiáng)地站在冰面上了。接下來(lái)媽媽教我扶著圍欄走路，我緊緊的抓住圍欄，生怕一不小心滑倒在地，走著走著感覺(jué)有些熟練了，有一種想要滑起來(lái)的感覺(jué)，我扶著圍欄快走幾步，一下子蹬出去，便滑行了很長(zhǎng)一段路，可是快要撞到前面的人了，我怎么停也停不下來(lái)，只有身體往后仰，可是不知怎么的，一下子摔倒在地，這一摔可真疼，不得不站在那兒休息一會(huì)兒。我繞過(guò)前面那個(gè)人，又開(kāi)始飛快的滑起來(lái)。這次我掌握了剎車的技巧。再也沒(méi)有摔跤了，我一圈一圈地滑，到現(xiàn)在，我已經(jīng)超過(guò)了好幾個(gè)人了，我見(jiàn)媽媽在冰場(chǎng)中間自由的劃滑來(lái)滑去，我把她叫過(guò)來(lái)，帶我到冰場(chǎng)中間去走走，媽媽扶著我慢慢地向冰場(chǎng)中間滑去，我們?cè)诒鶊?chǎng)中間一步一步的慢慢走，后來(lái)我可以松開(kāi)媽媽的手，自己在冰場(chǎng)中間走路了。
我正玩著高興的時(shí)候，突然間這場(chǎng)滑冰就結(jié)束了，我只好脫了冰鞋走出冰場(chǎng)。
通過(guò)這次滑冰，我明白了：任何東西都要去嘗試，不能遇到困難就不去做這件事。
優(yōu)秀作文600字 篇3
在我的童年里，發(fā)生了許多有趣的事情，其中給我留下最深印象的就是那次與眾不同的放風(fēng)箏經(jīng)歷。別人放風(fēng)箏是悠哉悠哉、休閑式的放，而我們那天真可謂是“與風(fēng)pk”!大概是我上二、三年級(jí)的時(shí)候的一個(gè)雙休日，我和爸爸來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)里放風(fēng)箏，那天風(fēng)相當(dāng)?shù)拇?據(jù)我所猜，至少有6、7級(jí))，我們的耳邊到處是風(fēng)的呼嘯聲，我和爸爸和對(duì)方說(shuō)話必須用特大聲音，而且盡量不張嘴，以免進(jìn)滿嘴的沙子。
進(jìn)了學(xué)校，風(fēng)變得更大了，就連把風(fēng)箏拿出來(lái)都難，剛一拿出來(lái)，那風(fēng)箏就隨著風(fēng)勢(shì)拼命地向西邊的飛，我爸爸這個(gè)大力士和風(fēng)開(kāi)始pk!如果不是爸爸使勁按住那風(fēng)箏，估計(jì)它就會(huì)失去控制、不顧一切的飛向西邊，直到把風(fēng)箏線扯斷。我和爸爸小心翼翼的'放開(kāi)風(fēng)箏線。
只見(jiàn)風(fēng)箏在這大風(fēng)的作用下，一下子從我們手里“掙脫”出去飛向天空。我看爸爸用了全力緊緊地抓住風(fēng)箏線，控制著風(fēng)箏的方向。風(fēng)越來(lái)越大了，我看到爸爸的腳底在打滑，我連忙去幫忙，一直扯著爸爸，我敢打賭，如果這風(fēng)再大一點(diǎn)點(diǎn)，我和爸爸一定會(huì)嘗到不用做飛機(jī)也可以飛的'感覺(jué)，我心里真擔(dān)心爸爸會(huì)被“瘋狂”的風(fēng)箏扯到天上去!
有了風(fēng)的幫助，風(fēng)箏囂張的飛向我們看不見(jiàn)的地方，我們都不知道怎么把它收回來(lái)了，我不由自主的感嘆一聲：“怎么偏偏碰上了這種天氣呀!”這風(fēng)箏好像聽(tīng)到我說(shuō)話，又漸漸飄了回來(lái)，我剛要?dú)g呼，誰(shuí)知風(fēng)箏又晃晃悠悠的扎進(jìn)學(xué)校后邊平房的房頂上。
我和爸爸不得不去那一排平房里，挨個(gè)查看風(fēng)箏的“下落”，找了半天，才費(fèi)了九牛二虎之力把風(fēng)箏從房頂上拿下來(lái)，此時(shí)，你如再看看我和爸爸，非得笑死不可：身上都是灰，臉上黑一道白一道的，好像剛從煤堆里出來(lái)，樣子狼狽極了!
如果能把我們倆的“光輝形象”記錄下來(lái)，一定會(huì)載入我們家“家史”。以后，我?guī)缀醪辉谶@種大風(fēng)的日子放風(fēng)箏了，但那次難忘而有趣放風(fēng)箏的經(jīng)歷，我想我一定會(huì)永生難忘的!
【優(yōu)秀作文600字】相關(guān)文章：
作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15
(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24
(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-24
優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)10-24
優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-21
優(yōu)秀的作文（優(yōu)秀）07-05
優(yōu)秀的作文【優(yōu)秀】07-04
[優(yōu)秀]優(yōu)秀的作文10-31