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優秀的作文400字
在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的優秀的作文400字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
優秀的作文400字 篇1
我很喜歡我的媽媽,她已經三十多歲了,對人和藹可親,贊美媽媽的作文。她不會打扮,不會跳舞,但使我自豪的是她有一雙萬能的手。什么難事都難不倒媽媽的“萬能手”。就拿織毛衣來說吧,媽媽從不買毛衣,而是靠她的.“萬能手”織毛衣。她織的毛衣穿在身上又好看,又舒服。親友、鄰居都向她請教、學習。有一次,媽媽給我新織了一件毛背心,剛出門,鄰居們就圍了上來,摸摸這兒,看看那兒,也都想仿照著織一件。我只管大模大樣地讓他們看個夠,讓他們知道我媽媽是個特別有本事的人。自從媽媽調到司法局工作后,每天都要看很多材料,特別忙,但她的工作水平數第一,這也是值得我自豪的。什么做飯、洗衣服,這對她來說只是區區小事,不值一提。這都應該歸功于她那雙“萬能手”。
我見到同學、朋友時,總是提起媽媽的那雙“萬能手”。他們聽后也贊不絕口,我為此感到更加驕傲。
可是由于媽媽過度勞累,得了高血壓玻媽媽的那雙“萬能手”也不那么“顯靈”了,我心里非常著急。
可媽媽每天仍舊做家務活,我看了很心疼,就幫媽媽做。誰知媽媽卻笑了起來,她風趣地說:“我又長出了兩只小手。”我想了一會兒,明白了其中的意思,也笑了起來。爸爸好像也明白了,跟著咱們笑起來。整個家庭充滿了歡聲和笑語。過了不久,媽媽的病好了,她的那雙“萬能手”又能為全家服務了,又在勤勤懇懇地工作著。
優秀的作文400字 篇2
記得我上一年級的時候,有一位青年老師來我們班實習。她的臉上長著幾顆青春豆,扎著馬尾辮,臉上充滿了笑容。
她姓俞,蘇州人,當時約二十出頭。俞老師是教藝術的,她給我們上課時態度和藹,講話聲音非常動聽。她經常走到我們中間耐心地輔導我們,有時還手把手地教我們。在俞老師的辛勤教導下,我們班的藝術水平有了新的提高。時光如流水,一晃一個月過去了。俞老師的實習要結束了。分別的那天俞老師帶領我們全班同學去張家港公園游玩。我們一起爬山,一起蕩秋千,一起做游戲,大家有說有笑,玩得十分開心。
最后我們把自已預先準備好的禮物送給了俞老師,有小掛件,有小賀卡,有小玩具,還有鋼筆等。禮物雖小,但表達了我們對俞老師的的一片深情。我們回到學校,俞老師騎著電動車,她真的要走了。“再見,再見!”我們相互道別,有的同學眼眶里含著淚水。望著她遠去的背影,我們真有點依依不舍。我心中默默地想:俞老師,我們永遠愛你,希望你有空再來我們班。我的`心中將永遠珍藏著這段美好的的回憶。
優秀的作文400字 篇3
這是一張令人心痛的數學練習卷,我一連看錯了3道題目,只得了89.5分。昨天練習我還名列前茅,放學回家后我還認認真真地復習了第一單元,想不到今天做出了這樣一張練習卷。
這次題目并不是很難,對于很多同學來說與昨天相比都有了一個飛躍,可我卻沒考好,手棒練習,卷我心里難過極了。
我仔細分析了一下,錯的四道題,三道題都是因為看錯了題目。判斷題將"除"誤當成了“除以”,一道列式計算,我完全誤解了題目,把原本簡單的`題目復雜化。最后一道應用題是交個人所得稅的,我原本也是會做的。可是,又陰差陽錯地把把“收入6400元”看成“超過3500元的部分”來計算……
我發現主要問題出在審題上,出在看錯題目上。這說明我讀題沒有好好下功夫,眼睛一瞟而過,并沒有看清題目,就急著動手做了。結果是在一筆一劃地做著錯的題目,這樣怎么會有好成績?
這次教訓是深刻的。我要記取這個教訓,在仔細讀題,認真審題上下一番功天。哪怕是用手指著題目,一個字一個字地看,也不能再犯這種低級的錯誤了。
這次測試,給我敲響了警鐘。要更認真地對待每一次練習!
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