我的同桌優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-01-21 10:16:01 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

我的同桌優(yōu)秀作文匯總15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的我的同桌優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

我的同桌優(yōu)秀作文匯總15篇

我的同桌優(yōu)秀作文1

  每年、每月、每一天,我的生活里因?yàn)橛兴业耐佬×炼省K俏倚闹械呐瘛K衲瓴攀畾q,長(zhǎng)得非常文靜,學(xué)習(xí)特別好,并且樂于助人。

  記得有一次,我看到一位來學(xué)校接孩子的老奶奶摔倒了,我剛想上去把她扶起來,卻看見一個(gè)身影飛快地沖過去,我定睛一看,原來是小亮!她急忙把老奶奶扶了起來,并且扶到了旁邊的凳子上,問道:“老奶奶,您沒事吧!”那位老奶奶連連說:“沒事,沒事!謝謝你,多好的少先隊(duì)員啊!”我也為她豎起了大拇指。

  還有一次在教室上活動(dòng)課,同學(xué)們都在互相玩耍。我發(fā)現(xiàn)只有她坐在那兒,拿出了語文書開始記東西,有的同學(xué)還故意把凳子放在桌子上,只要她一回頭,凳子就會(huì)砸到她頭上。但她卻整整一節(jié)課沒回頭。我真佩服她。

  這就是我的'同桌小亮,無論是在生活中,還是學(xué)習(xí)上,她都是我的榜樣,我要向她學(xué)習(xí)!

我的同桌優(yōu)秀作文2

  我有一個(gè)非常要好的同桌,而且她很善良,她不會(huì)去說別人,不會(huì)去說別人的毛病。

  我的同桌很好,她每次都是面帶微笑地對(duì)我說話。她還得了近視眼,臉圓圓的,大門牙很大,說話口音有點(diǎn)怪,身子瘦瘦的,很可愛。

  她非常喜歡做手工、畫畫、折紙,我也很喜歡,可她總是上課時(shí)做手工,我就會(huì)拍拍她,讓她認(rèn)真聽課,不要玩收工了。

  有時(shí)候我會(huì)忘記帶東西,她會(huì)說:“嘻嘻你沒帶,我把這個(gè)借給你”。你可真是我的好同桌呀!我們還會(huì)同時(shí)忘帶作業(yè),我想我們可真是“有福同享,有難同當(dāng)啊!”

  等到下課了,我們就會(huì)坐到座位上說說話,談?wù)勑模绻龅诫y題一起互相思考,還會(huì)把考試的重點(diǎn)寫在紙上互相換著看。

  她總喜歡開一些小玩笑,比如說:“明天放假、廁所有一只很大的蟲子、學(xué)校有雞下蛋了等。”有時(shí)還會(huì)被騙,真是太可恨了。有時(shí)還會(huì)因?yàn)橐恍┬∈聽?zhēng)吵起來,然后絕交,但是不到五分鐘就和好了。

  在我還沒和她做同桌之前,我們就已經(jīng)是非常要好的朋友了,可她總被老師批評(píng),但是現(xiàn)在有了我的提醒,她就不怎么被老師批評(píng),但是如果我的'好朋友被老師批評(píng)了,我的心里也很不是滋味》

  你知道她是誰嗎?她就是毛鈺晨,我的同桌。我希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。

我的同桌優(yōu)秀作文3

  我的同桌叫小志,今年12歲了,他是一個(gè)意志力十分堅(jiān)強(qiáng),絕不拖人后腿的人。

  記得有一次我和小志一起在星期六的早上七點(diǎn)爬山。當(dāng)我們來到山腳下的.時(shí)候我看到了我們班的兩個(gè)女同學(xué)。我心想:難道他們也是來爬山的。過了一會(huì),我就問她們:“你們也是來爬山的,是的話敢不敢和我們倆比賽爬山啊。”沒想到她們居然爽快的答應(yīng)了我的請(qǐng)求。剛說完我們倆就立即跑過去了。我們剛跑完一半的路程的時(shí)候,我就看到小志滿頭大汗,累的氣喘吁吁,那是哪兩個(gè)女生里我們還有一段路程。看到小志累成這樣我心想:原來他已經(jīng)累成這樣了之前的路程他為了不讓我擔(dān)心,為了不拖累我,為了不成為我的累贅,所以一直靠他的意志力堅(jiān)持著。想完我立即對(duì)小志說:小志別跑了,你都累成這樣了休息一下吧。”但小志說:“我們不能停,不然會(huì)輸?shù)摹!弊詈笪冶恍≈菊f服了,我們倆贏了,但是小志最后累得站都站不起來了。

  看,這就是我的同桌。

我的同桌優(yōu)秀作文4

  她小卉,是我從小玩到大的伙伴。

  她高高瘦瘦的,帶著一幅黑框眼鏡,高高的鼻子,微厚的嘴唇,黝黑的臉上還帶著一絲可愛和俏皮。還有,就是她那最具有代表性的`小虎牙,每當(dāng)她一笑,那小虎牙就隨著她的笑容跑了出來,可愛極了。

  而我,白白胖胖的,也算不上矮,但和她比起來,那我就是矮冬瓜一枚。雖然胖,但長(zhǎng)得還行。

  我這個(gè)人,不管是遇到熟悉的,或者剛認(rèn)識(shí)的,都能聊得很開,可她就不一樣了,她只有遇到熟悉的人才能聊得歡。

  我最羨慕她的不僅是瘦,而且她有一個(gè)空閑的媽媽,可以常常帶她出去玩。我就不一樣了,爸爸媽媽都很忙,別人到節(jié)假日都休息了,可我爸媽就這時(shí)候更忙。所以我這么大了也沒出過浙江省。

  她喜歡寫作,而我卻熱愛畫畫。

  她小卉,與我共同度過喜怒哀樂的她。

我的同桌優(yōu)秀作文5

  我的同桌是小潔,她是高個(gè)子,看上去很美麗,也很文靜,圓圓的臉蛋上鑲嵌著兩顆白里透黑的大眼珠,她的嘴唇是典型的厚嘴唇。她聲音很小,不愛說話。

  說起小潔的優(yōu)點(diǎn),有些事情非她做不可。為什么這樣說呢?讓我來告訴你吧!有一次,我和小潔在一起打羽毛球,我一不小心,打球打到樹上了,我左拿右抓,就只摸到,卻拿不到,把我急得滿頭大汗。這時(shí)小潔跑過來,說:“我來拿吧!”只見她的手往上面一伸,一下子就把球拿了下來,我高興得真說謝謝。

  優(yōu)點(diǎn)歸優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn)也不能不說,對(duì)不對(duì)?要說小潔的缺點(diǎn)嘛!在我的'印象中有兩個(gè):一個(gè)是成績(jī)差了點(diǎn),另一個(gè)是寫字慢了點(diǎn)。成績(jī)差了點(diǎn)是因?yàn)樗虝r(shí)間不能接受,至于寫字我倒說不清楚。

  的同桌,一個(gè)有優(yōu)點(diǎn),又有缺點(diǎn)的同桌,你想和她做一次同桌嗎?

我的同桌優(yōu)秀作文6

  “啊,啊……”是誰在叫呢?那就是我們的小棟同學(xué)。大家一定以為他發(fā)神經(jīng)了,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,他是在練歌喉呢們,而且練的是純種海豚音。我們的小邵同學(xué)雖然沒有受過專業(yè)的培訓(xùn),但他還真有點(diǎn)樣子,蠻好的,很像一個(gè)大明星,不過,他不禁夸,一夸尾巴就翹起來了。唉!他就是這樣的人。

  只見他用海豚音對(duì)我說:“羅筱喬,我是一只可愛活潑的海豚,你好!”我開始覺得他很幼稚,但是后來我慢慢的適應(yīng)他的所作所為。有時(shí)還覺得他蠻可愛的.,很搞笑。

  我微笑了一下,表示很欣賞、很喜歡。他也說了聲謝謝,也很高興,也笑了。

  放學(xué)后,他又興高采烈地練起海豚音來。

  我微笑著注視著他:我覺著他很可愛。如果人人都愛別人,別人也就會(huì)愛你。用我們學(xué)過的名言來說就是:愛人者,人恒愛之,敬人者,人恒敬之。

我的同桌優(yōu)秀作文7

  是個(gè)女生,她叫小婷。

  她的頭發(fā)說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短不短;一雙水靈的大眼睛鑲嵌在圓圓的臉上;可愛的小嘴長(zhǎng)在鼻子下面。

  我的這位同桌的的絕招是:哭!她要是哭起來,我們班的“冷酷大師”都能被她驚動(dòng)。(“冷酷大師”是我們班的英語老師,他很嚴(yán)厲,所以我們都很怕他,所以給他起了一個(gè)外號(hào))至于她哭得原因是馬肖,馬肖坐在她北邊,小婷都是被他惹得,她一天不哭上幾十次,太陽就從西邊出來了。

  至于她具體哭得原因,是:馬肖輕輕的用手碰了她一下,她就像骨頭了開了似的,大叫了一聲“啊”,然后就哭了。現(xiàn)在看來,這個(gè)同桌惹不起,也躲不起。

  認(rèn)識(shí)她之后,我明白了一個(gè)道理:脆弱的.人,惹不起呀!所以現(xiàn)在我就在課桌上畫了一條線,誰要是超過了這條線,就要把所有的作業(yè)抄十遍。

  這個(gè)同桌實(shí)在是太脆弱了!傷不起呀!

我的同桌優(yōu)秀作文8

  我的同桌讀了一點(diǎn)《醫(yī)生》。他甚至讀的書比全班加起來還多!他很瘦,戴著一副小眼鏡......我的同桌讀了一點(diǎn)《醫(yī)生》。他甚至讀的書比全班加起來還多!他很瘦,戴著一副小眼鏡。他在家庭作業(yè)上看起來溫柔細(xì)致,已經(jīng)成為同學(xué)們的好榜樣。

  在一堂有趣的數(shù)學(xué)課上,老師在前面熱情地講,學(xué)生們饒有興趣地聽老師講課。突然,一個(gè)美妙的鈴聲告訴我們下課了。學(xué)生們沖到操場(chǎng)上,好像一群被鎖在馬廄里很多天的小馬跑出了馬廄,開始了一場(chǎng)快樂的游戲。然而,我的同桌小錚沒有去操場(chǎng)玩。相反,他打開他最喜歡的書,津津有味地讀了起來。他一直盯著這本書。如果有人打電話給他,他不會(huì)從書的海洋里游出來。

  我的同桌也很擅長(zhǎng)寫作。在班級(jí)作文課上,他寫的每個(gè)字似乎都是活的。每次他寫作文時(shí),老師都會(huì)大聲朗讀他的作文,這樣學(xué)生們就能欣賞它。在整個(gè)年級(jí)中,他的'作文名列前茅,四個(gè)班的老師都非常欽佩他。他也愿意幫助別人。每當(dāng)他的同學(xué)沒帶東西時(shí),他總是毫不留情地借給他。即使他被許多同學(xué)分開,他也會(huì)借給他。它真的很值得使用,并把鵝毛送上千里。描述小錚助人的精神。

  小錚,我真的很欽佩你的勤奮和樂于助人。

我的同桌優(yōu)秀作文9

  我上了初中,在七(6)班,班主任姓張,來到第一天就安排了座位。

  我是班里最高的,所以坐到了最后一排,我坐在一個(gè)文靜,漂亮的女生旁邊,不想別的女生那么八婆。

  同桌對(duì)于上學(xué)來說,都會(huì)有的,我的同桌“王木子燁”,是一個(gè)1.6多個(gè)的,短頭發(fā),愛笑,還有兩個(gè)虎牙,又漂亮的女生。一開始,我就介紹自己,每天向朋友一樣聊天,而且她還很熱情,你沒有帶筆她一定借你的。

  有一次,我才知道她的特長(zhǎng),就是唱歌和畫畫,只要有美術(shù)課她一定好好聽。老師還讓她設(shè)計(jì)文化墻。

  她還有一些好的地方,和不好的地方,好的是她的成績(jī)好,特別是英語,100分以上,我偶然還看她的,我知道這樣不好。人好,不好就是上課不好好聽,咬手,還有她是近視眼,每次老師抄的'東西抄完了還讓她抄。

  我覺的我同桌不錯(cuò),可以提高我的成績(jī),每一次必須給她抄我抄的,而且必須好看,要不她看不清,她還很體貼,幫我脫罪,我上課說話了,她說沒有,她學(xué)習(xí)好,所以老師信她了,我就無罪了,我很尷尬,我以后不說話了,她想考1中,我也想考,我們志向一樣,我們做同桌,正好。

  最后,我希望老師不用給我換同桌,因?yàn)檫@樣的同桌真的讓我很欣慰,我的新同桌“王木子燁”。

我的同桌優(yōu)秀作文10

  《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書里,主人公楊自熱(又稱“冬瓜大總統(tǒng)”)想盡一切方法來討好他的同桌,就是一人之下萬人之上,在班里一手遮天的班長(zhǎng)蔡一心(號(hào)稱“獅子王”常受老師的寵愛),好讓這位“聞風(fēng)喪膽”的同桌盡點(diǎn)仁義之道幫幫忙,比如說:上課不登名、不向老師打小報(bào)告、在同學(xué)面前給點(diǎn)面子……可是事與愿違,“冬瓜大總統(tǒng)”每次精心策劃的“討好”方案次次都被搞砸。最后楊自熱靠著自己的幸運(yùn)當(dāng)上了兩人之下千人之上的副班長(zhǎng)。

  我覺得嘛,“獅子王”也不是很厲害,雖然深受老師的寵愛,但是卻不得“民心”,總以老師的名義和她的`3位好朋友(被同學(xué)私底下稱為“四大惡人”,在班里弄權(quán),如:撞到了同學(xué)不說對(duì)不起、踩到同學(xué)的腳說活該……可冬瓜大總統(tǒng)卻很有義氣,而且很聰明,雖然表面上畏懼“獅子王”,但心里卻暗暗不服。

  楊自熱的爸爸在書中也說過,無論是怎樣的人除了壞人,你都要與他友好相處。

我的同桌優(yōu)秀作文11

  幾年的小學(xué)生活中,我的同桌扮演著多重的角色。她既是我的學(xué)習(xí)搭檔,也是我的死對(duì)頭,然后又是我的好朋友。

  她人長(zhǎng)得挺秀氣,水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的.小嘴。可是她有些潑辣。唉,我和她“隔河相對(duì)”可能要嘗嘗“河?xùn)|獅吼”的滋味了。

  我倆之間有條“邊境線”誰要膽敢“越界”,就要吃不了兜著走。天長(zhǎng)日久,我兩誰也不想在這“軍事對(duì)峙”的地方待下去。

  一次數(shù)學(xué)課,我遇到一道題不會(huì),便問四周的同學(xué),哪知同學(xué)們都不知道。無奈,我只得問她,沒想到她竟“不識(shí)抬舉”,幾乎連題都不看,還說:“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會(huì)的題呢?”哼,她嘴上這么說,但我看見她本子上密密麻麻的寫了一大片,我知道她在欺騙并嘲笑我。我真想“軍事打擊”,可是如果她拿出“女鐵沙掌”,再一招“排山倒海”,緊結(jié)著一招“雙龍出洞”,足已把我打得“半死”,所以我不敢“越境”。

  人不可能方方面面都是令人討厭的,她也有優(yōu)點(diǎn),就是畫畫得好;她畫技高超,畫景的惟妙惟肖,畫人的栩栩如生,……每次看她得畫時(shí),我們都是“身在畫上瞧,心在畫中游。”你說她的畫技是不是“神仙畫畫(出神入化)”呢?

  這就是我的同桌,我為有這樣的同桌感到開心。

我的同桌優(yōu)秀作文12

  我的同桌——小澤,他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),像一片黑森林,只要有人進(jìn)去,準(zhǔn)保出不來。他有一雙炯炯有神的眼睛,像兩顆閃亮的寶石。還有一張能說會(huì)道的嘴巴,一翹一翹,簡(jiǎn)直就像掛上了兩個(gè)小油瓶。

  他最喜歡穿藍(lán)色的上衣,紅色褲子。有時(shí)穿一身運(yùn)動(dòng)服,看起來,帥氣十足。

  他的性格很暴躁。只要我說什么,他就反著來,所以我經(jīng)常叫他“搗蛋鬼”。

  他還喜歡打籃球,只要老師叫我們拿球,他都興奮不已。他不僅愛打籃球,而且很認(rèn)真,每次訓(xùn)練,他都專心致志,聚精會(huì)神,所以他也是打籃球的主力。有一次,老師教我們?nèi)蟛酵痘@,小澤怎么也學(xué)不會(huì)。后來,老師走到他面前說:“世上無難事,只要肯登攀。只要你努力,努力,再努力!就能學(xué)會(huì)!”小澤累得滿頭大汗,但是最終還是把那招學(xué)會(huì)了。

  他說話語速特別快,比箭還快,只要他一說話,同學(xué)們就躲到別處去。

  他走路蹦蹦跳跳,像小白兔一樣。他只要一跳起來,就能把全班的'同學(xué)吸引住,所以我們都不會(huì)靠近他。

  這就是我認(rèn)識(shí)的活潑可愛,愛運(yùn)動(dòng),很暴躁的——小澤。

我的同桌優(yōu)秀作文13

  我的同桌是一個(gè)愛玩的同桌。他有一個(gè)搞笑的蘑菇頭,一雙閃動(dòng)的眼睛充滿稚氣,高挺的鼻子,臉上總是掛著甜甜的微笑。他就是我的同桌——小建。

  下課的時(shí)候在玩,吃飯的時(shí)候也在玩。我的同桌真是一個(gè)貪玩的人。但他也是一個(gè)玩的高手。

  有一次下課的時(shí)候,他馬上站起來說:“誰要玩打地鼠,到我這里來”。他又說:“首先黑白配”。開始選抓的人,結(jié)果抓的那個(gè)人竟然是我的.同桌——小建。

  游戲開始了,我的同桌死死地盯著我們。他前后左右的同學(xué)都站起來了,他兩手一伸開就抓到了左右兩邊的同學(xué)了。他下課的時(shí)候還喜歡玩“斗橡皮”。斗橡皮的游戲開始了,斗了很久很久,終于斗好了。最后還是我的同桌——小建贏了。

  我的同桌真是一個(gè)愛玩而且是玩游戲的高手。

我的同桌優(yōu)秀作文14

  一年級(jí)的時(shí)候我初來乍到認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)—同桌。

  她總是沉默寡言。說話時(shí)也是細(xì)聲細(xì)語。每天都梳著一個(gè)馬尾來上學(xué)。

  我的同桌沒有什么特長(zhǎng)。但她有一雙水汪汪的眼睛。就像清晨的雨露般;要像小鹿?jié)駶?rùn)的眼睛一樣;就想天上的.星星般璀璨……似乎像隨時(shí)都會(huì)掉下淚珠。

  我和她是非常要好的朋友。而她在學(xué)校里也經(jīng)常擔(dān)任著我的母親一角。她非常的溫柔,每次當(dāng)我忘了寫作業(yè),在外貪玩時(shí),她總會(huì)拉拉我的衣角,柔聲提示:“你還有作業(yè)沒寫完。”這種話,我?guī)缀跻呀?jīng)聽了成千上萬遍。耳朵差點(diǎn)沒成繭。雖然有時(shí)會(huì)厭煩她的嘮叨,但我卻因?yàn)橛幸粋(gè)這樣關(guān)心我的朋友兒開心。

  在她的面前,我就像是一個(gè)怎么樣長(zhǎng)不到了孩子,而她則是我的避風(fēng)港,讓我不再害怕狂風(fēng)暴雨。

  只要我一旦遇到困難,便會(huì)躲到她的羽翼后,由她替我收拾爛攤子。

  不過,同桌。你應(yīng)該厭倦了這種生活吧。以后換我來照顧你。雛鷹也終究有一天翱翔于天空的時(shí)機(jī)。

我的同桌優(yōu)秀作文15

  昨天是學(xué)校開學(xué)的第一天,我和蔡崇樂同學(xué)成了同班同桌。他戴著一副老土的眼鏡,皮膚白滑,個(gè)子不是很高,像一個(gè)書呆子。雖然我和他已經(jīng)同班了許多年,但是我們不是很了解對(duì)方。不過,過了幾個(gè)月,我才發(fā)現(xiàn)他為人善良,學(xué)業(yè)和運(yùn)動(dòng)方面都很優(yōu)秀,而且他有很多我值得學(xué)習(xí)的地方。

  一次,班上舉行了數(shù)學(xué)比賽,這個(gè)比賽的獎(jiǎng)我想獲得很久了。于是,我想到一個(gè)壞主意。我把一些我不是很理解的.數(shù)學(xué)解答方法抄在手里,并偷偷的作弊。可是,我因?yàn)闆]有抄到最后一題的解答方法,所以遞了一小張的字條給崇樂,希望他會(huì)幫助我。可是,我完完全全沒有想到平時(shí)樂于助人的他不但沒有幫助我,而且還沒有理會(huì)我。接著,我就只能隨便作答。放學(xué)后,大家都在聚在一起討論剛剛的答案。當(dāng)崇樂想和我說話時(shí),我故意不理會(huì)他。

  第二天,他把一張信放到了我的桌上,并告訴我那題的解答方式和向我說聲對(duì)不起。忽然,我覺得明明是我做錯(cuò),他還跟我講對(duì)不起。看了那封信以后,我馬上跟他說對(duì)不起,我也為自己的所作所為而感到慚。他也原諒了我。我真榮幸可以遇到一位不僅善良,而且還公平的同桌,我會(huì)好好珍惜。

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