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小學優秀作文400字8篇(精華)
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學優秀作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
小學優秀作文400字 篇1
我有一個好朋友學會了游泳，我很是羨慕他，于是我跟爸爸媽媽說，我也要去學游泳。
暑假的時候，我報名參加了龍南游泳館的游泳班。媽媽提前為我準備好了泳衣、泳帽和泳鏡，還有其他游泳要用到的東西。到了游泳館，看到好多和我年紀差不多的小朋友，我們換好泳衣之后，就在教練的帶領下老到游泳池旁，開始練習憋氣。其實，憋氣很簡單，就是吸足一口氣，然后把頭放進水里，看誰堅持的時間最長。第二個練習的，是如何讓身體浮在水面上。教練讓我們盡量伸展身體，面部向下趴在水面上，這樣，身體自然就浮在水面上了。接著，教練給我們示范了劃手和蹬腿的動作，最后做了換氣練習。
在學好這些基本動作之后，教練讓我們在最淺的泳池里練習游泳。一開始，我的手腳配合的`不好，也掌握不好換氣的要領，還嗆了好幾口水。不過，經歷了一段時間的練習，我慢慢可以游五米、十米……越來越遠，現在的我，已經能游五百米了，而且還考到了深水證。
現在，當我在游泳池里暢游的時候，真正體會到了什么叫“如魚得水”，也第一次感受到了學習游泳的快樂。
小學優秀作文400字 篇2
元旦到了，又是新的一年！又是朝氣蓬勃的一年！今天，我們沐浴在新鮮的陽光下，大步地走在大街上。
元旦前些天，下了兩場大雪！大伙兒的心都飛出去。任屋子是多么的暖和，大家還是忍不住去體驗雪的歡樂。展眼望去，好似北國風光！白雪皚皚，大地披上了潔白的襯衫，天空變得無比開闊。松柏、房屋，農田，在此時也“活”了起來。誰說冬天萬物凋零？有了雪，一切就生機盎然。孩子們熱情的心溫暖了這個世界。他們的手腳不再冷，全都暖烘烘的`。連大人也收不住放飛的童心，爭先恐后地跑進雪堆里打起雪仗來。
元旦來了，大街上好不熱鬧啊！熙熙攘攘的人群，張燈節彩的超市、大廈，彩旗飄揚，喧鬧聲接連不斷。人們的臉上洋溢著節日的喜慶。服裝店里，各式各樣的人在買漂亮的衣服。好像元旦就是一個盛大的舞會，不穿上鮮艷的服飾就無法表達自己對新一年的喜悅。
元旦可樂壞了小朋友們。大人們牽著他們的小手，歡快地走在大街上。他們的眼神里透露著好奇心。一會兒往東，一會兒往西，可把他們的父母累壞了。可父母此時也由著孩子，他們也沉浸在節日的喜慶之中了！
走到商場，走到街上，到處一片繁華，無不熱鬧，到處都是節日的氣氛。
小學優秀作文400字 篇3
穿過時光機器，我已來到了十年后的家鄉。這是一個十分美麗的地方，空氣清新甜潤，樹木郁郁蔥蔥，池水清澈見底，花園姹紫嫣紅。
馬路上，一行人騎著自行車上下班，因為自行車不會排出尾氣，所以空氣異常清新。原來凹凹凸凸的地面，變得平平整整的。本來黑白相間的斑馬線，變成了醒目的紅色和黃色，漂亮極了。
天空上，小鳥排成一排排，歡快地飛翔，猶如一條條飄動著的絲帶。天空萬里無云，宛如一塊巨大的藍色寶石。天空中，微風低吟，一會兒從這兒邊吹到那邊，一會兒又從那邊吹到這邊。多像一個頑皮的孩子啊！
小區里，樹木遮天蔽日，蒼翠欲滴。看看這棵榕樹，枝枝交錯，盤曲伸展，形成富有藝術美的曲徑回廊，有的扭作一團，像雕龍刻鳳的殿柱，疏密相間，撐起一座座美麗的宮殿；再看看那棵柳樹，遠遠望去，千絲萬縷的.柳枝在春風中搖擺著柔軟的身子，好像一個美麗的姑娘在擺動她剛洗過的長長發辮。原來光禿禿的小區里，現在已經長起了許多樹木，陽光似乎只能見縫插針地從樹枝之間射進來。原來混濁不堪的水池現在也已清澈見底。
未來的家鄉多美啊！我喜歡未來的家鄉！
小學優秀作文400字 篇4
下午放學以后，媽媽還沒有下班回家，幾個女同學也跟著來家里玩。家里就這么點大，看電視也沒意思，恰好舅舅最近剛買了一輛折疊自行車給我，不如出來騎自行車玩吧。
說騎就騎，于是我和幾個女同學把折疊自行車搬到了公園里，那里有一大塊籃球場地可以用來騎車。正巧遇到那個經常來打籃球的叔叔，看我們要騎自行車叔叔示意讓我們騎車，他到了一旁的角落坐下休息。自行車在公園廣場上打轉，一圈又一圈，我跟女同學輪流著騎。我們還一邊騎車一邊吃零食，薯條因為沒拿好多有散落在地上的。突然噼拉一聲，怎么回事呢？我趕緊下車查看，原來是自行車的傳動鏈條脫落了。這可怎么辦啊！自行車是舅舅剛給買的，就這么騎個兩下就壞了？在我心急如焚的時候，周圍的女同學也素手無策。此時不遠處那個坐著休息的叔叔似乎察覺到了，過來說可以幫忙修理，我抱著試試看的`心理請求了叔叔的幫助。叔叔看了一下自行車，三下兩下就幫忙把鏈條給接上了。
叔叔原本的手是干凈的，因為抓了車鏈條變臟了，他拿了一些餐巾紙在擦，可是因為機油沾手，叔叔的手依舊擦不干凈。在我看來，叔叔的手雖然是臟了，可是叔叔的心卻是那么的樂于助人。
小學優秀作文400字 篇5
《龍湖》一文講述了爸爸媽媽帶著作者一起去龍湖游玩的情景。下面我們跟隨著作者走進龍湖，欣賞龍湖美景吧。
今天，爸爸要帶我和媽媽去龍山玩，我聽了可高興了!因為我終于可以爬山了。
在路上，我不停地問爸爸媽媽：“龍山怎么樣?龍山漂亮嗎?龍山高嘛?”媽媽只是笑著說：“到了你就知道了。”
到了龍山，車還沒有停穩，我就激動地沖了出去，生怕耽誤了一分一秒。但我看到的龍山和我想象中的高山完全不同，這里山少水多，水中間是個小島，水的'四周是懸崖峭壁。我問媽媽：“媽媽，這是龍山?我怎么認為它應該叫龍湖呢?”媽媽聽了笑了笑，解釋道：“這里以前是三座山，但人們把山挖了，石頭用來做東西，這些山就是剩下的。”我聽了，又問：“那這水是怎么回事?是人故意放的，還是下雨下的?”媽媽說：“水是因為挖山挖得太深了，地下水就從巖縫里流了出來，于是就形成了這個小湖。”我聽了，就繼續往前走，邊走邊觀賞景色，只見龍湖的水清澈見底，真是個天然的游泳池。
走了一會兒，我看到一個可以通往山頂的臺階，我就跑了過去。爬到山頂，我看見一塊大石頭，我站在那里，讓爸爸給我照了張相留作紀念。
游覽完龍山之后，我覺得我的家鄉很美，我愛它，也希望家鄉的人們都能保護環境!
小學優秀作文400字 篇6
今天，老師和我們一起玩了一個畫鼻子這個小游戲。
游戲規則是：老師先在黑板上畫一張圓臉，然后畫上一雙眼睛，接著畫一張嘴巴，最后我們把袋子套在頭上，轉上三圈，再憑著自己的感覺畫鼻子。
游戲開始了，第一個同學張軒把鼻子畫在嘴巴上面，第二個同學吳雨露把鼻子畫在了下巴那里，第三個同學徐安誠把鼻子畫在了眼睛左邊。這三個同學畫的鼻子讓全班同學哈哈大笑。還有兩個最離譜的同學——張世禹和萬家洋，把鼻子畫在了臉的外面。他們的舉動讓大家笑得肚子疼。
不過，潘韋晨不一樣，她用手貼著墻，測量鼻子應該畫在哪兒，量好之后，她就把鼻子畫在那里。畫好后，她把袋子拿下來，看見我們都用佩服的眼光看著她，他就急忙看自己畫的鼻子，他把鼻子畫在了正確的.地方，她看見了很開心，也很驕傲。
不一會兒，就該我了，我的頭被套住的時候，我在想：怎么辦？我要是畫的不好，同學們會笑話我的，怎么辦呀。我開始畫了，我學著潘韋晨的方法：先用手量，量好后就把鼻子畫在那里，剛畫完，我就聽見有同學在笑，心想：壞了，肯定沒有畫好。取下袋子一看，我把鼻子畫在了其他人畫的鼻子上，讓我哭笑不得。
過了好長一段時間，畫鼻子游戲結束了，那張可愛的笑臉變成了一個“多鼻怪”。
小學優秀作文400字 篇7
在我的老師里，我最尊敬的人就是盧楚芝老師。
她有一頭卷發，已經50多歲了。她雖然年紀大，卻依然很風趣，臉上總是帶著和藹的微笑。盧老師對我們的要求很嚴格。記得有一次，班的`同學在上課時開小差，最后又不會做練習題，盧老師生氣了，罰我們再做一個練習題，沒做完就不準去吃飯。當時我們的肚子已經餓得咕咕叫了，便一邊做一邊埋怨：“只是他們幾個不認真，干嘛連我們也一起罰？”可是第二天，第三單元測試中，上面就有做練習里的幾道題，我們便知道盧老師的用心良苦了。盧老師雖然有嚴格的一面，但也有富有愛心的一面。
比如對一棵已經奄奄一息的仙人掌……這天，我和陳樂之、唐凱靖在一起踢毽子。盧老師走過來，叫我們到她的辦公室去一趟，我們聽后，便跟了進去。這時，盧老師從身后拿出一盆已經奄奄一息的仙人掌，隨后說：“我們師徒四人齊心協力把仙人掌救活！”我看到桌上有一個杯子，便連忙接了杯水端過來，盧老師拿邊杯子，邊倒水邊說：“如果我們真的把仙人掌給救海活了，就寫一篇《仙人掌救活記》！”這就是我最尊敬的盧老師，我敬佩她的風趣，敬佩她生動、活潑的教學方法。
小學優秀作文400字 篇8
又是一個雙休日，陽光明媚，我們一家去參觀了海洋館。
我們一走進海洋館，立刻感到自己像在海里一樣，四周都是各種各樣的魚。首先看到的是像愛心一樣的心型血鸚鵡，紅紅的，非常可愛，還有花羅汗、黃冠六間、銀鼓魚、尖嘴鱷、射水魚、匙吻鱘等等，匙吻鱘的鼻子可長可長了。還有一條娃娃魚躲在樹下可難找了，聽說可珍貴了。
接著我們來到企鵝的地方，企鵝的肚子是白色的，背上是黑色的，好像披了一件“燕尾服”，走起路來搖搖擺擺，游在水里又像鴨子一樣，速度可快了。旁邊有幾只大海龜，我買了一份食物去喂它們。我先小心翼翼地把食物夾在夾子里，再伸出夾子去喂，海龜看見了，忽地伸出脖子，一口吞下食物。幸虧我沒有用手直接去喂，否則一定會被它咬傷的`。
那里還有兩條隧道，走在隧道里，頭上和兩邊都是魚，我最怕那種又大又圓又扁的魚，當它游過我頭上時，我都會緊緊抱著媽媽。
最后，我們還看了“美人魚”和海豚的精彩表演。
海洋館太吸引人了，它讓我走進了海洋世界，大自然真是太新奇、可愛了。
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