優(yōu)秀的作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文 篇1
隨著鬧鐘的叮鈴鈴的的響聲，我哭惱的起床，拖著疲憊的身子，洗臉，刷牙，拿起書包，隨著砰的一聲響關(guān)上了門，離開了家，約十分鐘，隨著黑夜的漫路，終于來(lái)到了學(xué)校，看著別人精神勃發(fā)的樣子，而我無(wú)精打采的小雞一樣，終于走到了班級(jí)，然后還沒(méi)打開門，就聽到了同學(xué)們朗朗的讀書聲，他們都好精神啊！
心想，終于打開了門，我看著老師在走廊邊散步，我偷偷的一口一口的吃著今天的早餐，苦惱地從書包里隨便拿出一本書開始無(wú)厘頭地讀了起來(lái)，自從上了八年級(jí)以后，每當(dāng)上學(xué)時(shí)都無(wú)精打采像個(gè)瞌睡蟲兒，下課了就活蹦亂跳像個(gè)小子一樣，終于挨到了早自習(xí)下課，又挨了三節(jié)課，終于到了第四節(jié)，我立馬歡新鼓舞起來(lái)，終于要放學(xué)了，第四節(jié)是物理課哦，同桌問(wèn)我：“你的.物理練習(xí)冊(cè)寫完了嗎？”我驚呆啦，什么老師留物理作業(yè)了嗎？同桌也驚呆了，“什么你忘記了嗎？昨天晚自習(xí)留的，”什么昨天晚自習(xí)不是語(yǔ)文嗎？同桌唉嘆了一聲說(shuō)：“昨天晚自習(xí)是物理，前天的晚自習(xí)才是語(yǔ)文呢，你這是睡蒙了，”可是我一點(diǎn)也不為自己擔(dān)心，我心想老師肯定一百多個(gè)人肯定不止叫我一個(gè)人啦，但是呢，我還著急忙慌的抄著別人的作業(yè)，隨著鈴聲的叮鈴鈴的響聲，物理老師走進(jìn)了班級(jí)，物理老師打開了班級(jí)錄，第一個(gè)念的就是我的名字，我驚呆啦，渾身發(fā)抖地走上了講臺(tái)，魏老師打開了我的物理練習(xí)冊(cè)，“什么！你一點(diǎn)也沒(méi)寫嗎？給我站講臺(tái)一節(jié)課，”終于站了下課，累的腿都酸啦，終于挨到了放學(xué)，我在家里吃了飯，就火急火燎的來(lái)到了班級(jí)，又開始了苦惱的下午。
到了放學(xué)，我依然在苦惱，晚上吃完飯睡覺(jué)時(shí)我依然在苦惱今天的經(jīng)歷，唉！今天真是苦難的一天，隨著我的一聲驚嘆今天好苦惱好倒霉哦！
優(yōu)秀的作文 篇2
傳說(shuō)上帝創(chuàng)造了兩個(gè)守護(hù)天使，又創(chuàng)造了守護(hù)天使的心---一個(gè)孩子。天使們把所有的心思都放在了這個(gè)孩子上，當(dāng)孩子降生時(shí)，他們哭了。天使深深的愛(ài)著這個(gè)孩子。因?yàn)檫@是他們的心，他們的愛(ài)。他們的全部。從此他們守護(hù)著這個(gè)孩子。用自己的身體來(lái)為這個(gè)孩子遮風(fēng)擋雨。守護(hù)天使們一直在流淚，因?yàn)楹⒆痈静恢纼蓚�(gè)天使再深深的愛(ài)著他。然而他們甚至連空閑出來(lái)擦眼淚的時(shí)間都沒(méi)有。他們的翅膀不能放下。必須為孩子撐起一片天空。他們默默地哭著…
漸漸的。孩子長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了的孩子不需要天使的守護(hù)。守護(hù)天使寸步不離的跟隨使他厭煩。背上大大的行囊。孩子要走了。要離開守護(hù)天使了，于是他們把最好的東西留給了孩子。乃至于血水。孩子走了。越走越遠(yuǎn)最終消失不見(jiàn)了。天使們完了。翅膀再也飛不動(dòng)了。他們沒(méi)有了心。生活空蕩蕩的了。天使回到了小屋，靜靜的躺下流下了淚水。
孩子開始了自己的生活。接觸的人也多了知道了天使的偉大。有一天孩子忽然發(fā)現(xiàn)了。原來(lái)自己的身邊曾經(jīng)有兩個(gè)偉大的天使啊。他終于用心想念守護(hù)天使了，然而卻晚了。孩子已經(jīng)無(wú)法再回到守護(hù)天使的身邊了。因?yàn)樗L(zhǎng)出了翅膀，有了自己的責(zé)任。成為了一個(gè)守護(hù)天使，他的翅膀下，是一個(gè)家和另一個(gè)自己。
是啊。看到這里大家都感覺(jué)到了。這兩個(gè)守護(hù)天使很像是兩個(gè)人吧。是他們其實(shí)就是我們的爸爸媽媽。他們用生命呵護(hù)我們。用心血來(lái)幫助我們。他們用那皸手繭足來(lái)為我們換來(lái)一張張鈔票。而我們卻用不尊敬來(lái)回報(bào)他們。他們沒(méi)有生氣。他們深深的知道這是上帝給他們最好的'禮物。他們要愛(ài)護(hù)，他們深深的立下了兩行淚水…
父母的愛(ài)，使我們脫離了無(wú)助。父母的愛(ài)。使我們有了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。父母的愛(ài)。使我們生活于是。他們的愛(ài)沒(méi)有絢麗，只有真誠(chéng)。
今天我們讀懂了父母對(duì)我們的愛(ài)。今天我們讀懂了父母對(duì)我的心。今天我們讀懂了父母對(duì)兒女的恩惠。但是我們卻永遠(yuǎn)讀不懂父母。因?yàn)樗麄儾攀钦嬲腶ngel.
優(yōu)秀的作文 篇3
忘記自己的煩惱，即使已經(jīng)絕望，何必不想想自己仍然擁有陽(yáng)光。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。在戰(zhàn)斗中守將正率領(lǐng)部隊(duì)頑強(qiáng)抵抗，同時(shí)派出一個(gè)士兵去城外請(qǐng)盟軍援助。那個(gè)士兵穿過(guò)敵占區(qū)已傷痕累累，他對(duì)自己說(shuō)“我還有步槍，還有干糧”，又走了半天，遇到了土fei，他的東西全被jie了，他對(duì)自己說(shuō)“我還有一顆心，還擁有生命”，就這樣，士兵遍體鱗傷的到了盟軍那里，盟軍援助，守將最后勝利了。
這個(gè)故事已被列入西點(diǎn)軍校的教程中，那個(gè)士兵在最艱難的時(shí)候，正是樂(lè)觀和自信救了他和守將。在困難的時(shí)候，想想我們所擁有的，樂(lè)觀的心態(tài)總會(huì)有好的結(jié)果。
上高一以來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好。在一次非常重要的考試中，我失敗了。雖然在同學(xué)面前表現(xiàn)很淡定，但是此時(shí)心情無(wú)比沮喪。回家的路上，本來(lái)是充滿活力的太陽(yáng)在我看來(lái)就是黃昏中的殘陽(yáng)；本來(lái)是活力四射的梧桐招搖著它的身姿在我看來(lái)像是黑森林中的樹怪，一切美麗在我眼中成了丑陋。
到了家，我先把卷子撕碎，坐在床上我神情麻木。為什么會(huì)這樣？我陷入了深思和自責(zé)中。抬頭一看，窗外的景象讓我驚訝——那么美麗的太陽(yáng)，那么美麗的梧桐……對(duì)呀，我為什么不往好的方面想呢？?jī)H僅是我的一次小小的失敗，不能這樣。我現(xiàn)在還在很棒的學(xué)校念書，有很多不錯(cuò)的哥們，過(guò)著幸福無(wú)憂的日子，而有的.孩子上不起學(xué)，朋友也不是很好，生活不是很和諧，相比而且，我擁有的美好真是太好了，而有這點(diǎn)小小的失敗又算的了什么呢？努力吧……
想開后，我又陷入了沉思，我和那個(gè)士兵的處境何等相似啊，都是在最低落的時(shí)刻想到了自己還擁有的，還是那種積極樂(lè)觀的態(tài)度拯救了士兵，也是我擺脫煩惱。
我們?cè)谑〉臅r(shí)候，去想想自己擁有的吧，我們?nèi)匀挥猩鸵敛华q豫地向困難挑戰(zhàn)。善良者有世界，樂(lè)觀者有神，擁有陽(yáng)光就是勝利的一種態(tài)度。
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