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優秀作文400字
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的優秀作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優秀作文400字 篇1
時間像飛鳥飛得那么快，轉眼間已經六年了，這初夏，也意味著 我們即將畢業。
難忘您的眼神，那年，我們剛上六年級，聽說要換老師，而且還是從鹽城調來執教的，我們就特別想快點見到新老師。當我們知道新來的語文老師和英語老師是兩口子的時候，我們都非常驚訝。第一眼看到您的時候，您帶著眼鏡，我看見您的眼神很溫柔，很慈祥，讓我難以忘記。
您第一次教我們的時候我們犯了一個很大的錯誤，我們把顧老師叫成了江老師，您沒有怪我們，還叫我們改正錯誤。當時我們很愧疚，很丟臉，在新老師面前犯了錯。
感謝您，敬愛的顧老師，把我們的英語成績教的這么好，您讓我們知道學英語的重要，讓我們就要畢業的時候珍惜最后的`幾天。我們再慢慢長大，就要離開母校，離開您，雖然很舍不得，但總有一天我們將離開您的懷抱，向著藍天自由飛翔。老師，您放心，以后我們會好好學英語，長大后，到外國去發展。
等我們有成就的時候，一定不會忘記您的教誨，教師的工作是平凡的，可教師對人們的貢獻卻是偉大的。
春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始干。您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。
在這里別的時刻，我要對您說：“顧老師，您辛苦了！期末測試的時候，我一定會考個滿分來讓您高興的，請您相信我！”
祝您健康快樂每一天！
優秀作文400字 篇2
記憶是一方沒有莠草、污穢的凈土，是一片無遮無攔明朗的天空。這里流淌著純真與甜美，總會使人產生難以忘懷的回憶。
記得那一次，爸媽不在家里，我在托管寫作業。一放學，天黑乎乎的，根本看不清路，我心里有點害怕，邊走腦袋里面不自覺地邊回想恐怖片的.場景，手腳不由得瑟瑟發抖，怕身邊突然就冒出個什么鬼來。
我快步走到了一個分岔路口，心想：走大路太遠了，還是走小路比較快。于是我邁步走進小路中，小路的兩旁是枯樹和草叢，風一吹，發出恐怖的聲音。我開始后悔了，可是晚了。我在心里暗暗默念：很快就要到了，堅持，堅持，再堅持一下，很快就可以到家了。
突然，我看見草叢里好像有一雙黑乎乎的眼睛一直盯著我。我抖著腿，快速彎下腰抓了一把石頭，一發一發地往它扔過去。只見“喵…喵…”的好幾聲，把我的小心臟快嚇出來了，原來是只貓呀，真是大驚小怪呀！
我繼續大步往前走，突然一陣涼風“嘩啦啦”地吹過，樹枝“吱呀吱呀”地響著，感覺有一只吸血鬼就在我旁邊，我警戒地看了看周圍，準備拔腿就跑。突然有一道光線朝我這里照過來，像一個只有一只眼睛的怪物朝我走了過來，我害怕得躲在草叢后面，一動都不敢動地，那個怪物走了過來，不知道是不是太害怕了，一不小心壓斷了一根樹枝。我在心里哀求著：求求你了，不要發現我！我差點要嚎啕大哭出來了。只聽見一聲“誰”，原來是保安，嚇死我了！
虛驚一場，我再也不想獨自走夜路了。
優秀作文400字 篇3
今天是農歷八月十五，又是一年一度的中秋佳節到了。晚上，我和媽媽一起回奶奶家過節。吃完團圓飯，我就和爸爸一起上天臺，我們一邊吃著美味的月餅，一邊盡情地賞月。
四周萬籟俱寂，鳥兒似乎都睡著了，不少人都在自己家中的天臺上賞月。這時，我對爸爸提出了一個建議：“爸爸，我們一起來背有關月亮的.詩句吧！最好是要帶有明月這兩個字的�！薄昂茫 卑职炙斓卮饝�，我笑著說：“可別太高興了，萬一您不小心輸了怎么辦？”“你也別太驕傲了，好戲在后頭呢！咱們騎驢看唱本，走著瞧！”
我認真地想了想，突然想起李白寫的詩《靜夜思》，我高興地吟誦起來：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這時，爸爸不甘示弱，回答道：“海上生明月，天涯共此時。”我想了好一會兒，才想起：“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”爸爸想都沒想，輕輕松松地答道：“秦時明月漢時關，萬里長征人未還。”我忽然愣住了，爸爸向我使了個眼色：“背不出來了吧！背不出就別硬撐了，還是快投降吧！”可我卻仍在冥思苦想，時而低頭沉思，時而仰望天空，好不容易才擠出：“但愿人長久，千里娟。”“哈哈，這句中可沒有明月這個詞呀！”爸爸高興地說：“你輸啦！”
時間過得真快，一轉眼夜已經深了，奶奶把我們送到門口，我只好戀戀不舍地回家了，我在心里默默地對奶奶說：“中秋節快樂！”
優秀作文400字 篇4
今天是星期天，陽光普照著大地，真是個好天氣，我們幾個小伙伴商量了一下，決定去參觀聞名已久的“名人廣場”。
我們還沒走到名人廣場，遠遠就看見一塊奇特的石碑挺立在草坪上，這石碑足有一層樓那么高，我們仰頭一看，石碑上寫著四個鮮紅的大字“名人廣場”。
走進名人廣場，我們就看到路的兩邊是一棵棵小樹，路上鋪著排成圖案的鵝卵石。我們沿著小路走去，就看見了蔡元培爺爺的雕像。只見他兩手握著一根拐杖，戴著一幅黑邊眼鏡，一派有學問的樣子，真不愧為我國的學界泰斗，人民的教育家。
一轉眼，我們就看到了周恩來爺爺，他面帶著微笑，好象在說：“你們可要努力學習喲!”一對粗粗的眉毛更顯出他的.精神來。
我們又沿著小路走，遠遠就望見鑒湖女俠——秋謹，她可是我的偶像呢!我走到她跟前，跟她握了握手，并讓伙伴們給我拍了張有意義的照片，我會把它擺放在書桌上，時時提醒我努力學習。
我們走啊走，遇到一條小溪，它靜靜地伏在名人廣場上，陽光下的它，猶如一根彎彎的金絲帶纏綿在廣場身上。小溪邊上的楊柳正迎著風梳理著自己的長辮子……
真美呀，我不禁贊嘆道：名人們能矗直在這么美的地方，我想：他們的心里一定比我更美吧。
小作者通過自己的觀察，由遠到近的一步步的把所看到的名人：蔡元培、周恩來、秋瑾的形象進行了描畫，并寫出了自己的一些心理活動。行文比較流暢，結尾通過自己的描寫較好，但在具體用字上還應仔細推敲!
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