感恩的優(yōu)秀作文（優(yōu)秀3篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的感恩的優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩的優(yōu)秀作文 篇1
親愛的媽媽：
您好！
“鳥有反哺情，羊有跪乳恩。”連牲畜都會(huì)感恩，人，身為世間萬物的主宰，又怎能沒有感恩之心呢？
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”這句詩里的字里行間無一不體現(xiàn)著孩子對(duì)母親那濃濃的孝意。
記得那是一個(gè)雨天，放學(xué)了，我一走出教室門口就看見外面下著傾盆大雨，心里暗想：這下糟了！忘記帶雨傘，淋著回去肯定會(huì)變成落湯雞的，媽媽怎么還不來接我。埋怨了一陣，我便向四周瞧了瞧，看看您有沒有來接我。不過我很快就失望了，四周除了白茫茫的雨，連一個(gè)人影都沒有。于是我又打算沖出去，不過，在這滂沱大雨之間，這個(gè)念頭很快又被我給打消了。我只好坐在空無一人的教室里寫作業(yè)，“寧寧，寧寧。”我聽到有人在喊我的名字，便急忙沖下去，只見您拿著雨傘半個(gè)身子都濕了，這時(shí)我才明白，您沒有忘記來接我，原來是我錯(cuò)怪你了。在路上，我的`衣服有大半都被雨水打濕了，您看見了，便悄悄把雨傘挪了過來，替我遮擋著雨水。回到家，之間您的全身都濕透了，衣服濕得都能擠出水來，頭也像剛剛洗過一樣，看到這一幕，我也被您感動(dòng)了。淚水不受控制地流下來，你以為是雨水打濕了我的臉，也沒有很在意。
媽媽，在這十四年里，你為我付出的已是太多太多，在您的耳鬢旁已有了幾根白發(fā)，我知道這幾根白發(fā)是因?yàn)槟鸀槲业牟賱诙L出來的，我已經(jīng)十四歲了，可一想到以后，你又有多少個(gè)十四年能陪我度過呢？借此機(jī)會(huì)，媽媽我想對(duì)您說:您辛苦了。
此致：身體健康，萬事如意！
感恩的優(yōu)秀作文 篇2
多少人把老師比作春蠶，蠟燭，在老師們無私奉獻(xiàn)中，有多少學(xué)生長大后成為祖國的棟梁之才。老師們不知在什么時(shí)候，您有了絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。
老師在我們身上播下開心的火種，校園里時(shí)時(shí)刻刻響著我們快樂的聲音。老師您所有的希望都寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這個(gè)有愛的路上艱難跋涉，叫我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣處事。同學(xué)們，當(dāng)我們有困難時(shí)幫助我們的不僅僅是父母，還有老師啊。在我們學(xué)習(xí)失敗時(shí)，有老師的鼓勵(lì);當(dāng)我們傷心時(shí)，有老師的安慰。在校園里的時(shí)間，比在家里的時(shí)間長，和老師同學(xué)的時(shí)間也比和家人的時(shí)間長，有多少個(gè)難忘的經(jīng)歷也是在校園里度過的。老師不僅讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，還教會(huì)了我們要去感恩別人。在老師們的辛苦的培育下，我們的知識(shí)在一天天的增長。我們要懷著感恩心，對(duì)老師們說聲：“老師，您辛苦了。 ”
有了老師，就有了一個(gè)節(jié)日——教師節(jié)。人們對(duì)老師有了深深的敬意。在教師節(jié)的時(shí)候，老師想要的不是我們的禮物，而是我們努力學(xué)習(xí)的'成果。我真想取出串串炮竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為老師唱支心歌。我的演講完畢，謝謝大家!
?已了解了昨晚作業(yè)的精要呢?就讓我們“手上見真章”吧!”說完，從她的袋子中“嗖”地拿出了一大疊試卷。本已安靜的教室頓時(shí)炸開了鍋，有的說：“我昨晚有事，來不急寫呀!”有的說：“喂，昨晚的作業(yè)是哪啊?”還有的說：“哎，快借你昨晚的作業(yè)給我看�！边@次考試的結(jié)果當(dāng)然是不言而喻的。經(jīng)此一“役”，更令我們看清了王老師的“手段”。
又一日，我們剛學(xué)完古文《學(xué)弈》。師曰：“此文乃千古流傳之文，望同學(xué)們加以把握。”言外之意就要我們背古文。這對(duì)我們來說可是雪上加霜，因?yàn)槊魈焐衔缈紨?shù)學(xué)，下午又有英語“枕戈以待”，真叫我們苦不堪言!這晚我熬夜苦讀，終在有限時(shí)間下，完成了無限的作業(yè)。次日，語文課上，老師將同學(xué)們語文書收上，曰：“天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨。大家默一遍吧!”我們一聽，不禁又大倒苦水。果然，這次又是“虎落平陽”。
感恩的優(yōu)秀作文 篇3
“感恩的心，感謝你我�！痹�(jīng)有一首歌這樣唱過。只要我們懷著感恩的心，去感謝這個(gè)社會(huì)所為我們付出的一切，就一定會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。
在一個(gè)貧困的山村里，出生了一個(gè)天生失去左手的男孩。 對(duì)于上天賜給他的命運(yùn)，他卻并不埋怨。在5.12汶川大地震中，他用僅存的右手，抬起一塊塊碎石，挽救了無數(shù)人的生命。對(duì)于這感人的一切，他卻一笑而過。
上面這個(gè)男孩，他雖然命運(yùn)及其坎坷，但是，他卻并沒有對(duì)這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生一切不滿。而是一心去回報(bào)社會(huì)。在別人眼里，失去一只胳膊，可能會(huì)說：上天太不公平了，為什么別人好好的.，而我卻失去手臂，我要報(bào)仇！可是，或許在那個(gè)男孩眼里，他會(huì)這樣想：噢，太好了，幸好我沒有失去兩只胳膊。同樣，半杯水在兩個(gè)人眼里，也會(huì)不一樣。一個(gè)人會(huì)想：哎，只剩下半杯水了！而另一個(gè)人會(huì)想：啊，還有半杯水��！
這個(gè)社會(huì)，只要你善待它，同樣的道理，這個(gè)社會(huì)也會(huì)善待你。難道這個(gè)社會(huì)為你做的還不夠多嗎？
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