優秀的作文4篇[合集]
無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的優秀的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優秀的作文 篇1
一次,我在組織中班美術教學活動“帆船”時,照例出示了一幅范畫,孩子們還臨摹得挺像,美麗的海洋。望著孩子們張貼在墻上的逼真、整齊的畫,我的感覺真好。過了幾天,我又讓孩子們學畫魚,這次我提供了幾幅不同的范畫。活動快要結束時,一名幼兒提出能否添條船,我說可以。于是,許多幼兒都添畫了船,可結果令我驚訝,大家畫出來的魚的種類比較豐富,但他們添畫的船幾乎全是上節課學的帆船,只有三個孩子例外,于是我表揚這三個孩子,并讓其他孩子向他們學習。
一周后,我讓孩子們畫“美麗的海洋”,我提供了一張范畫,畫有孩子們學過的各種魚,但畫的`船換了一種造型。這次我向孩子強調要動腦筋,充分發揮想象,畫出“美麗的海洋”。萬萬沒想到,包括上述三個孩子在內的所有幼兒畫的船全跟范畫上的一模一樣。看來是范畫惹的禍。
原來那三個孩子上次之所以能畫出與眾不同的船,是因為學畫船那天他們沒來園,而這次他們仍習慣照著范畫畫。而其他孩子由于上次添畫帆船沒有得到我的肯定,這次就照范畫畫了。
后來,我又讓孩子們畫“海底世界”,為了防止范畫禁錮孩子的思維,我便取消范畫,只是啟發孩子說出魚、蝦、海星、烏賊、海草、潛水員、潛水艇等與海底世界相關的事物,幼教之友《美麗的海洋》。可真畫起來,大多數孩子呆坐著,無從下筆,最后在我的啟發下也只是畫了些魚、海草等簡單的東西。事實上孩子了解的東西并不一定能畫下來,因為他們還不具備用適當的圖形概括實物的能力,這就需要找到合適的“拐杖”幫助孩子。經歷這一過程后,我認識到,過去我們視范畫為法寶,每次必用,可現在我們視范畫為猛獸,一概不敢用,這兩種觀念均不可取。必要的范畫可以幫助孩子積累原始素材,為他們的創造提供可能。
在以后的美術活動中,我嘗試著減少不必要的范畫,只提供一些參考性素材。如在認識許多汽車后,我只提供各種單個汽車形象,并無完整的范畫,鼓勵孩子發揮想象,畫出“馬路上的車”。孩子們的思維很活躍,畫面很豐富。
其實,在幼兒美術教學活動中,要不要范畫,什么時候用范畫以及怎么用,沒有一個固定的答案,需要教師根據具體情況正確選擇和把握,滿足孩子表達表現的愿望,幫助孩子積累更多的感性認識,為培養他們的創新能力打下基礎。
優秀的作文 篇2
從來都是認為優秀的人一直很優秀,從來沒想過他們為什么優秀?
最重要的原因不過是他們努力罷了,他們又為什么要努力呢?
從第一次取得好成績開始,從贏得老師同學家長的贊揚開始,他們朝著各方人士的期望而去努力,也許哪怕只是一次小小的失敗,心理素質稍微低的人就無法承受,他們習慣了眾星捧月的感覺,習慣了。但沒有人會是十全十美的,優秀的人用他們的精力和時間去付出換來了眾人滿意的結果,而從某個意義上來說,他們也失去了另一些別人擁有的東西。
或許也有人說,他把學習當做一種快樂,一種生活的'過程,但這樣的人不在多數吧!學習是我們學生的責任,在不斷追求的生活中,學習也不過只是一部分罷了,如果你無法成功攀登學習頂峰,那也不用灰心喪氣,放輕松,用另一種眼光來看世界,來對待生活。
優秀的人是挺累的,他們知道人外有人,天外有天。所以他們在堅持不懈的努力,他們的心很沉重,心中有希望與目標,他們好像只能選擇前進。
優秀的人從來都是我們的榜樣,但在拼命之余也不要忘記給自己的心一點空閑!
優秀的作文 篇3
今天我們班舉行親子活動——叢林闖關大挑戰。我們從“老和云起”出發,登山到達浙大圖書館后面的大草坪。我們以假日小隊為單位,必須在規定時間內把旗幟插到終點處。在闖關途中,會經過設置好的四個闖關點,獲得通關秘鑰,才能進入下一關,直至勝利到達終點。
大家早早地來到集合處。令我們驚喜的是大葉老師和小葉老師都來參加我們的活動了。等同學們全部到齊了,就出發了。我們小隊奮力向峰頂爬去,來到了第一個闖關點。這里是“詞語接龍”。我隨機抽取了一張紙,上面寫著“登高望遠”。我馬上就想到了“遠遠望去”。宋涵雪想到了“去向”。同學們一個接著一個把詞語接下去,一會兒就完成了任務。大家爭先恐后地去王昕爸爸那兒敲章。我們繼續登山。一會兒就來到了第二個闖關點。這里要求背古詩。我又抽了一張,抽到了《敕勒歌》和《詠柳》。我們異口同聲地背了起來!一旁的家長都夸贊道:“螢火蟲小隊一關比一關有進步!”我們聽了就更有信心了!我們又繼續登山。我一邊登山一邊喊:“大家加油!”大家奮力向上爬,終于來到了第三關。這一關是算24點。算24點是我最拿手的。我一下子就算出了兩道題。最后一道題有點難,但是我們齊心協力,終于想出來了!因為爬得太累了,同學們都無精打采了。我喊:“快到最后一關了,加油!”最后一關是最簡單的',給我們看一張圖讓我們說成語。大家一下子都答對了。我們又成功了!大家飛快地向大草坪跑去,以為我們是小隊第一名了,結果到了大草坪看見已經有其他小隊在那兒了。我們把旗幟插到了終點。
下午的活動也很精彩。我們還得到了獎品和夸贊。
這次親子活動給我們帶來了溫暖和快樂!
優秀的作文 篇4
我問媽媽,在很遙遠的地方是不是會有另一個我存在?媽媽說在遙遠的另外一個時空里可能會有吧,她可能是長大以后的我,應該也很快樂,很優秀吧!長大以后的我?現在我有很多夢想,長大以后我都想去實現呢,長大以后我就是大人了……我真想去看看遠方長大的我是什么樣的。媽媽說要想知道也簡單,只要現在腳踏實地的.好好學習,一點一點的向自己的夢想靠近,可能不知道哪天就能見到遠方的我了。
在遙遠的地方真的有另一個我存在,這真的太神奇了!我想我一定能見到她!
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