優秀的作文經典[4篇]
無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的優秀的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
優秀的作文 篇1
看了友友寫的這段博文; “給兒子簽完字,眼睛又睜不開了,最后一個夜班了,明天就可以休息了,親!明晚陪你們到凌晨!晚安”!呵呵,累成這樣了還在安撫網友,你也真夠可以的哈,你這個平凡的幸福人,每天在三點一線的時程里快樂的生活著,前日看你博文,很有感觸,你在博文中寫著; “上有七旬老爸需要照顧,下有十歲兒子需要扶養,還有那心比碗口粗的妻需要自己替這個家打算,料理,于是生活繼續著。還好,我喜歡網絡,不開心的時候,我就一頭扎進空間里,尋找那令我心動的一段文字,一副圖畫,一曲旋律,甚至一個笑話,我喜歡從空間讀你,讀你的善良,你的憂傷,讀你的無奈,你的堅強,讀你對過去的回憶,讀你對今天的領悟,讀你對明天的期待和希望!喜歡你們,一個個特別的,不可復制不可粘貼,獨一無二的你!有你我繼續幸福著.''..... 把友的博文未經友同意便貼這還請友諒解呵,你看看你真謂是為人子、為人夫、為人父的真實寫照啊!孝敬老父、深愛妻子、疼愛兒子。這樣的好男人如今不多了哈!愿友保持這份美好!你雖辛苦,但你真的幸福著!欣賞你!祝福你!
我早些時候,對人生雖早已看透。 但在醫院的.這些時日里,親臨生命的脆弱。讓我明白人了很多,人活著的信念,你所承擔的角色有高低之分時,真的要學會快樂、勇敢、自珍,不能因為些微小的不如意而自卑自棄,更不要因生活中出現的某種小插曲而暗淡生命。也不能因生活中小小的不如意而扭曲生命的輝煌,更不能輕言放棄生命的脈搏。有時候覺得生命總是走得很累,邁步之前又需要選擇岔口,立起航向,每走一步,都需要調整步伐,追趕前列。當我走累了在歇歇的工夫里,又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的腳印,與他人一比,或許彎得人心顫,淺得人心酸,或許會迷惘,或許會生出絲絲的愁悵。回想起來真的沒有必要將自己搞得太累,太牽強,如朋友所言;你要做的是唱著歌下來,悠然地走好下山的路才是! 謝謝大家!
優秀的作文 篇2
那十幾年的時光像是偷來的,以至于現在的我感到陌生。那偷來的時光被大家稱作童年。引發我思考童年的一件事是姑姑們替我回憶往事。
20xx年7月8日晚上8;30奶奶咽下最后一口氣,去了一個在世的人永遠不會知道的地方,享年85歲。這或許是一件很平常的事——生老病死,但出于某種血緣關系,對我來說不平常。大約九點鐘我們趕回去。一路上我都在醞釀怎么嚎啕大哭,怎么悲痛欲絕,無果。到奶奶尸體前磕頭時,盡管大家都奮力干嚎,但我也沒有觸景生情流下眼淚,假哭也不會。
對于沒有太多感情的人的離去,我似乎并不悲傷。
由于學校免費補課,第二天一早我就走了。
8月13日,我回家。不巧的是姑姑們也在,她們左一句,右一句地說話。說句實話,這六個姑姑我現在才能認全,一定要概括特點的話一是巨摳門,二是個個大嘴巴,這么說自己的姑姑似乎不太恰當,權且當我年少無知吧。她們的中心意思我聽懂了,是奶奶在我小時候對我特好,為了我做出很多犧牲。其中有個例子我覺得巨好玩,據她們說,我小時候愛吃西瓜,有一次我吵著問奶奶要西瓜,然后搬個小木凳,頭低著哼哧哼哧地啃西瓜,最后我以這種姿勢睡著了。
還有另一件事,據她們說,我剛出生沒多大點,相關人士就來商榷我的大事,是賣給開果園的那家人,還是留下來,留下來給誰撫養?(我是家里的第二個女兒,爸爸想要個男孩)是奶奶極力反對將我拋棄,我才得以留下。其實這個版本和我之前聽到的不同。
我聽著她們描述的.種種,好像在聽別人的故事。又或許這都是真的,是天使怕多情的我為世間種種而哭泣嗎?所以為我的眼睛蒙上了白紗,還是天使根本就是小偷,偷走了我的回憶,屬于我的往事。
關于童年,我所知道的是,我缺少父愛母愛,但外婆的愛今生足矣。
關于往事,我不想為它傷腦筋,過去的就過去吧,總要向前看的。
優秀的作文 篇3
熟悉我的人都說我是個懷舊的人,生活中確實也是如此,思緒常常穿越時空,飛到從前,停留在故鄉老屋前的小巷之中。
家鄉的老宅子是由三間堂屋、兩間廂房和院墻構成。那時生產隊在安排宅基地的時候雖然不上講究,但還是有點小規矩的,一條脊(一排房屋)有五六家的,有七八家的,既可以連屋搭山建房,也可以隔開。每條脊之間都有一定的距離,在農村那叫出場,或者叫自留地,作為建豬舍、菜園和堆草垛之用。
我家的那條脊的后面偏偏有個池塘,豬舍、菜園、草垛全都建在房后,和前面那條脊之間就形成了一條巷子。因為在生產隊那是唯一,所以小巷特別的搶眼。
小巷樸素,樸素到談不上什么風格,只是因建房而自然形成,沒有古香古色的地磚和石板,沒有白墻黛瓦的襯托,沒有城市巷道的優雅,更沒有江南水巷的清新明麗和徽派建筑的雄渾,它偏居鄉村一隅,土墻草屋,土里土氣,一個“土”字便是對小巷最好的概括。
小巷3米多寬,被兩排樹襯托著,從一頭向另一頭望去會有不同的感覺,向東,目光所及處,視線似乎被一堵墻擋住,走到近前才明白那是壩堤,是圍繞在故鄉的雪楓堤,立于堤上,視野突然開闊起來,千里長淮便展現于眼前。向西,有小河、有稻田、有飛鳥、有白云,遠處近處的景物一一為你呈現。
春夏時節,小草會不知不覺第立在墻上隨風搖曳,掛在墻上的葫蘆和絲瓜,為小巷披上綠色的盛裝,花兒成了小巷的點綴,有黃的,有白的,還有從院子里探出來的粉的,紅的,夏季賦予小巷最美的姿態。我喜歡在雨中的小巷中慢行,雨滴會透過枝葉慢慢地打落在我的身上,若光著腳走在被雨水沁潤過的小巷會有清涼的感覺,把腳放在水窩里,絲絲涼意便會涌進你的體內,頓感通體的爽快。
白天,小巷是安靜的,到了晚上小巷變得熱鬧起來,有的聊天,有的串門,有的講故事,而我們小孩子則從小巷的這一頭竄到小巷的那一頭,從這一家竄到哪一家玩起捉迷藏的游戲來,玩個沒夠,每次都是在大人的呵斥中進入夢鄉的,夏天的夜晚基本上是在小巷中度過的。
秋天,小巷隨著樹葉的飄落而變得明亮起來,因為沒有枝葉的遮擋,陽光會灑滿小巷,步入小巷就不會感到秋風的涼意。秋天對農家人來說是個收獲的季節,而對小巷也不例外,農家人收獲的是魚兒肥,豬兒壯、谷物堆滿倉,小巷收獲的則是農家人豐收后的喜悅和生活的安逸。
冬天的小巷顯得有點凄涼,除了掛在枝頭的一兩只鳥巢,唯獨給小巷帶來生機的就是雪了。我會被小巷的雪吸引著,一場大雪會把小巷填的滿滿的,把小巷映的亮亮的, 有時前一場雪還沒完全化凈,后一場雪就接踵而至,在小巷深處留下幾次雪痕。小巷雖然狹窄,可小巷的雪卻胸懷大度,不偏袒任何一個人,會把你的腳印,甚至是你的人生軌跡收藏在它的記憶里。
小巷有時也會變成雨巷,也會有一個撐著油紙傘的小女孩從雨巷走過,那個女孩叫小珍。
小珍和我是一個生產隊的,她父親當兵轉業后留在了省城工作,她母親帶著她和她的一個姐姐兩個哥哥生活在鄉下。和小珍一樣,我的父親也是一位工作人員,在那個相對貧窮的年代里,家里有個吃皇糧的是令人羨慕的,別的不說,買財米油鹽的零花錢要比人家略為容易一點。
小珍的`父親很疼愛她,每次從省城回來都會給小珍帶好吃的好玩的和我一起分享,不過我最感興趣的是小珍的爸爸給她買的那些小人書,小珍看過了會主動給我看,像地道戰、地雷戰、小兵張嘎的故事都是從小人書上知道的。不過我也沒虧待過小珍,父親從單位帶回來的白面粉,那時叫洋面,母親做成又白又香的饅頭,我首先想到的就是小珍,在那個山芋稀飯保平安的年代里,能夠偶爾吃上洋面饅頭也是令人羨慕的。
小珍性格內向,在學校常被調皮鬼欺負,每每我都會挺身而出,拔刀相助,我清楚地記得有一次,幾個孩子一起欺負小珍,向小珍借小人書看,遭到小珍的拒絕后,就來硬的,見此情景,我毫不猶豫地沖了過去和他們理論,卻遭到了他們的圍攻,雖然小人書保護了下來,卻在我的手上留下了一個永久的傷痕,至今依稀可見。
人有旦夕禍福,月有陰晴圓缺。那一年是小珍最痛苦的一年,她的母親患癌癥不幸離開了人世,孤獨的小珍顯得無助,因為她的兩個哥哥已經成了家,姐姐也出了嫁。聽說小珍要跟她的父親去省城,我也有點失落感,就跑去問小珍:“你愿意去省城嗎”小珍說:“我不想去,省城不好玩,沒熟人。”小珍還是留了下來,可好景不長,因為性格有點倔強的小珍和她的兩個嫂嫂合不來,最終還是跟她父親到了省城,從那以后再也沒有遇見過。小珍離開了我,離開了我們一起玩耍過的那個小巷,離開了我們共同就讀的新化小學。
小巷留下我許多童年的記憶,有快樂的,有痛楚的,最讓我難以忘懷的是小珍,因為鄉親們總把我和小珍之間童真的友誼當成了青梅竹馬。
優秀的作文 篇4
在其位,謀其職。身為學生,學習優秀是我的責任。
“學習優秀是我的責任”是我們對自己的承諾,早上6:00起床,晚上11:00睡覺,我們和別人一樣起早貪黑,我們和別人一樣花費了三年的青春憑什么,憑什么收獲的結果要比別人差,目前而言,唯有高考是通向未來的路,唯有學習優秀是通向高考的門。肩挑起這份責任,好好學習,別人可以背棄許給我的承諾,難道我自己也要背棄許給自己的承諾嗎?
“學習優秀是我的責任”是我們給父母的承諾,離家時的千叮萬囑,歸來時的殷切問侯,無不體現出父母的濃濃愛意,他們省吃儉用為的是我,他們嘮嘮叨叨為的是我,他們為了我白了頭發,彎了腰。我無以為報,唯有肩挑起這份責任好好學習,讓他們放心,讓他們以我為豪。
“學習優秀是我的責任”是我們對老師的承諾,老師們爭搶著多余的那節課,老師們上課時的激情四射,老師們改作業時的嚴謹以待,老師們備課時的兢兢業業,老師回答學生的耐心且細心,老師和同學們交流生活中困難時的語重心長,老師和家長聯系時的真誠有禮。老師挑燈夜戰,老師們犧牲節假日,老師們……
種種所有,那道還不能老師對我們的關切之情,期待之意,我們無語,唯有肩挑起這份責任,好好學習,回報老師們的付出,讓他們欣慰。
“學習優秀是我的'責任”是我們對社會的承諾,國家實施九年級義務,社會各地關心教育事業,紛紛積極的出資捐助貧困學生,各類雜志報刊關注校園生活,報導中高考有關事件,各屆校友頻頻出資捐建校園基礎設施。我們作何他想,唯有肩挑起這份責任,好好學習不辜負他們的期望,由今日的花朵,成長為明日的祖國的棟梁之材。
古代有大思想家顧炎武“天下興亡,匹夫有責”近代有周總理“為中華之崛起而讀書”現在有我們,“學習優秀是我們的責任”
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