優(yōu)秀的作文【集合3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文 篇1
成長的路上，會(huì)留下很多腳印。暮然回首，卻發(fā)現(xiàn)自己如此幸運(yùn)，原來我的腳印邊還有你的腳印。
————題記
（ 1 ）
晨光熹微，薄霧連蒙，濕潤的空氣散發(fā)著泥土的味道和森林的清香。“孩子，別停下！快點(diǎn)跟上來！”深厚的男子聲音打破了清晨的靜謐，是爸爸在喊早已跑的氣喘噓噓、滿頭大汗的我。“爸，我真的跑不動(dòng)了，放我一馬吧！”我上氣不接下氣的應(yīng)著。“這怎么行？你體質(zhì)差，要多鍛煉才行，來，快跑！”迎著爸爸的鼓勵(lì)的'目光，我心一狠，牙一咬，追了上去。
林間道上，我的腳印便有爸爸的腳印。自己是如此的幸運(yùn)。
（2）
陽光明媚，晴空萬里，一個(gè)有著可愛天氣的星期天。“孩子，該練琴了！”我順從的坐到了電子琴前，開始練琴了。“不對！剛有一處錯(cuò)了，重彈。”耳邊傳來媽媽略帶不滿的聲音，我只好乖乖的重彈。“嗯，不錯(cuò)，有點(diǎn)進(jìn)步......”我偷偷看了一眼媽媽，暖暖的陽光下媽媽微閉眼睛，沉浸在我彈的曲子當(dāng)中。
電子琴前，我的腳印邊有媽媽的腳印。自己是如此的幸運(yùn)。
（3）
又是一個(gè)雨霧霏霏、令人厭煩的下午，滿臉陰郁的我，心不在焉的在操場上踢著石子，這次考試給我爆了個(gè)“大冷門”——成績無故地下降，讓我手足無措，心一下跌到了冰窖。“我該怎么辦？”不經(jīng)發(fā)現(xiàn)，不遠(yuǎn)處班主任李老師向我走來，我不知所措看她過來說：“這點(diǎn)失敗算不了什么，世界上不存在常勝將軍，重要的是在哪兒跌倒，找到原因，在哪兒再爬起來，否則，下次你將再次面對失敗！”我若有所思，同時(shí)也對老師堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
青春的校園里，我的腳印邊也有老師的腳印。自己是如此的幸運(yùn)。
（4）
夜色偷偷的降臨，神秘的黑色，向大地襲來，空中有幾顆寥落的星星閃著寒光......我失落的看向天空：因?yàn)榘嗌习l(fā)生了一點(diǎn)小誤解。我不明白為何小小年紀(jì)的我們，會(huì)有如此復(fù)雜的心思......我一個(gè)好朋友的手輕輕搭在我的肩上說：“不管發(fā)生什么都應(yīng)開心，別怕我永遠(yuǎn)相信你！”
成長的路上，我的腳印邊還有朋友的腳印，自己又是如此的幸運(yùn)。
我覺得自己是一個(gè)幸運(yùn)的人。在我成長的路上有很多腳印陪伴，鼓勵(lì)著我。
我覺得自己是個(gè)幸運(yùn)的人。正因?yàn)橛泻芏嗄_印的陪伴，更要越來越是的走好每一步！
優(yōu)秀的作文 篇2
“人生路上甜苦和喜憂，愿意與你分擔(dān)所有，難免曾經(jīng)跌到和等候要勇敢的抬頭。誰愿藏躲在避風(fēng)的港口寧有波濤洶涌的自由愿是你心中燈塔的守候……”
這首《陽光總在風(fēng)雨后》讓我充滿正能量，正如歌詞所說人生必不可免會(huì)接受一切挫折的考驗(yàn)我們不能放棄自己更不能氣餒要坦然面對一切勇敢的抬頭一切都會(huì)好起來的。
我們在生活中會(huì)遇到許許多多未預(yù)料到的小挫折，其實(shí)那些都不算什么，只要自己心懷希望前方永遠(yuǎn)是光明的，明天將會(huì)是新的一天，遇到困難不能郁郁寡歡更不能心懷憤怒要笑對人生笑對一切，因?yàn)樘柮刻於际切碌摹Ｎ覀儾槐匾驗(yàn)榻裉斓牟桓吲d而換取明天的悲傷，加油吧未來是美好的。
朋友，你是否因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而想過放棄自己？那時(shí)你又何曾想過自己是否有為自己的失敗而努力過，如果答案是否，那么你不應(yīng)該只把話放在口頭上更應(yīng)該付出實(shí)際行動(dòng)證明自己是最棒的.。
失敗乃是成功之母，有志者事竟成。這些名言警句一直伴隨我中小學(xué)生涯這些話曾讓我在黑暗之中獲得光明獲得希望。
陽光是充滿希望的，陽光是七彩的，陽光是無語倫比的，當(dāng)你受到挫折的時(shí)候抬頭看一看太陽，那便是你的希望那便是光明的種子那便是光明的萌芽。
每個(gè)人都有屬于自己心中的陽光，那道陽光或許就在你身邊，離你不遠(yuǎn)的地方。或許屬于你的陽光在悄然開放。
優(yōu)秀的作文 篇3
人們常說，越容易得到的東西，就越不懂得珍惜；越是得不到的東西，反而更加想追求。
我不清楚為什么人類會(huì)擁有這樣的心理，但的確我也擁有。如果沒有這樣的一躍，我便永遠(yuǎn)成了“井底之蛙”。如果沒有這樣的波濤起伏，我也不會(huì)懂得“天外有天”。
記得那個(gè)時(shí)候的我……
耳邊的贊揚(yáng)聲，投來的佩服的目光，如雷貫耳的掌聲……不知從何時(shí)起，我的作文水平一躍而上，拋下了身后那些此時(shí)對于我來說的`“手下敗將”。更不知從何時(shí)起，我竟跟“第一名”開始了競爭。
總覺得一切都是那樣出乎意料，因?yàn)椴]有付出過什么努力，自然覺得有些莫名其妙，但還是坦然地接受了這種“成功的喜悅”。從此，總覺得那很小兒科，只是隨手的幾筆而已。
幾年后，當(dāng)我跨進(jìn)初中的大門，當(dāng)我迎接第一次語文考試，當(dāng)我寫初中的第一篇作文時(shí)，我樂壞了，我以為那種“成功的喜悅”還會(huì)降臨在我的身邊。我的耳邊依然會(huì)聽到贊揚(yáng)聲，依然會(huì)又佩服的目光，還有那如雷貫耳的掌聲……可是，我終于再也笑不出來了。我是一只井底的蛙，永遠(yuǎn)只看到頭頂?shù)哪且黄炜眨肋h(yuǎn)都沉醉在這虛假的喜悅中。
終于，到了現(xiàn)在，進(jìn)了初三，那種渴望已久的“成功感”、“喜悅感”又回到了我的身邊。這次我也是坦然地接受，可這次是真的坦然了，因?yàn)檫@不再存有僥幸，也不再只看到頭頂?shù)奶炜铡?/p>
當(dāng)我掉到谷底的時(shí)候，我很幸運(yùn)，因?yàn)槲易サ搅司让静荩鞘嵌逊e成山的書。終于，我用這些書疊成云梯，爬出了這萬丈的深谷。這次我看到了廣闊的藍(lán)天，是那樣碧藍(lán)；我看到了漂浮的白云，是那樣純白……我不再是井底之蛙，終于擺脫了這狹小的井！
我沒有停止，繼續(xù)用書籍疊云梯，繼續(xù)努力的爬。終于，我站在了山頂，一眼望去，原來世界如此之大，又如此之美！
這份“成功的喜悅”，不再是那樣的無價(jià)，也不再那樣的僥幸。因?yàn)槲仪宄鞘俏矣萌f丈書籍換來的喜悅。那是我從谷底到山頂艱難的路程……現(xiàn)在，我終于笑了。這份成功的喜悅擁有的是我的汗水，和努力。
當(dāng)我再次接受那贊揚(yáng)的聲音，如雷般的掌聲，和那些目光時(shí)，我變得更坦然了，因?yàn)檫@時(shí)的我已經(jīng)懂得什么叫做“不能停止”，那書籍從未停止疊升，而我從未忘記攀爬，只是為了這份“成功的喜悅”！
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