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優(yōu)秀的作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
貓能抓到老鼠就很幸福，光頭強能打敗熊大熊二就很幸福......我，能夠有這樣的爸爸就很幸福!
爸爸的外貌
我的爸爸有一頭烏黑的頭發(fā)，小眼睛上面帶著一副眼鏡，高大的身軀，中等身材，開著就像一名教師一樣。
爸爸的愛好
我的爸爸是一個愛音樂的人，他喜愛搖滾，偶像是黃家駒，他還會像黃家駒一樣邊唱邊彈吉他，由于他很愛彈吉它，所以我家都有3把吉他了，其中一把是我生日的時候爸爸送給我的。吉他也是爸爸的發(fā)泄口，每當(dāng)他生氣的時候，他就回彈吉它，彈著彈著，氣就沒了，有時候爸爸高興的時候還會使出自己的“獨門絕技”，邊唱變跳，邊彈吉他。
爸爸的優(yōu)點
我的爸爸是我的家庭教師，沒到周末晚上的時候，爸爸就會檢查我的作業(yè)，每當(dāng)我做錯的時候，爸爸就會耐心的教我。
爸爸的缺點
我的'爸爸缺點只有一個，愛睡懶覺，每到周末的時候，爸爸就會睡到中午，不管我媽媽怎么吵鬧，他也當(dāng)沒聽見一樣，只有揪他的耳朵他才有可能醒來。
這就是我的爸爸，他不是十全十美的人，他是我的爸爸。
優(yōu)秀的作文400字 篇2
秋雨淅淅瀝瀝地下著，向遠(yuǎn)處眺望，雨中的高樓一片朦朧。這是一節(jié)室外寫作課，老師帶我們到仙巖的梅雨潭，探尋朱自清先生筆下的《綠》。
出發(fā)前，爸爸笑著說：“梅雨亭其實是個小亭子，由于朱自清先生寫了《綠》才出名的！”真是這樣的嗎？大巴車帶著我的疑惑在雨中出發(fā)了。
終于到達(dá)了目的地，我們迫不及待地“沖”進(jìn)了綠的世界。
首先映入眼簾的是一條小河，這條河是淺綠色的，不像樹葉的綠那么深，也不像小草的綠那么青翠，卻讓人看了有一種說不出來的好感。
這條河倒影出來的`世界，是綠色的，這種綠，仿佛讓全世界都好看了。同學(xué)們來了，他們的傘花，五顏六色的，綠的世界在傘花的映襯下，更加生活活潑，你看：紅的、白的、粉的、黃的……它們點綴著綠色的世界，真令人心曠神怡。
拾階而上，就是朱自清描繪《綠》的地方——梅雨亭。這是個六角亭，每個角上都有一句詩。
從亭中望去，便能看見梅雨瀑。為什么叫梅雨瀑呢？這是因為“……那飛濺的水花更像點點的白梅紛紛飄舞，晶瑩而多芒，似初夏梅雨，故名‘梅雨潭’……”而在我看來，梅雨瀑從三十多米高的懸崖峭壁間飛灑而下，落入碧綠幽深的梅雨潭中，就好像一顆顆珍珠落入了碧玉盤里，美不勝收。
淅淅瀝瀝的雨，還在下著，我體驗了一次與眾不同的雨中觀景，那是比晴天多了一種朦朧的意境。
離開仙巖的時候，我在想：爸爸的說法是否正確呢？
優(yōu)秀的作文400字 篇3
“叮鈴鈴！同學(xué)們，考試了！快進(jìn)教室！叮鈴鈴！同學(xué)們，考試了！快進(jìn)教室……”考試的專用鈴聲響了，我們快步走進(jìn)教室。今天可是期末考試，我不想浪費任何時間，要是題沒做完，那就慘了。
走進(jìn)教室不到一分鐘，卷子就已經(jīng)出現(xiàn)在了我們的桌上，我們開始飛速運轉(zhuǎn)腦子，奮筆疾書。不到半分鐘，整個教室都靜了下來，仿佛世界都靜了下來，蟬兒不鳴了，鳥兒不叫了，就連旁邊的菜市場，也逐漸靜了下來。
整個教室都只剩下筆和紙的摩擦聲、我們的呼吸聲和監(jiān)考老師的踏步聲。忽然，感覺背后有人在走動，我回過頭去看，瞬間就被監(jiān)考老師一眼瞪了回去。隨著監(jiān)考老師越走越近，他的每一步仿佛都是走在我的心上……一股liang風(fēng)吹來，卷起了我們的'試卷，發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音，這聲音就像一針靜心劑，讓我的心逐漸靜了下來。
十分鐘過后，我終于寫完了，重重地呼了口氣，想把那壓在心里的緊張感和壓迫感全部給它吹出去。這時，我才發(fā)現(xiàn)我的這一次深呼吸在如同沒有人一般的教室里竟顯得如此響亮，我連忙捂住嘴巴。
我開始環(huán)視起四周，大部分同學(xué)都仍在奮筆疾書，寫字的響聲組成了一首動聽的曲子……
“叮鈴鈴，下課鈴聲，放松十分鐘，來吧來吧……”這歡樂的下課鈴吹走了教室里的緊張和壓迫，也讓我心里的石頭放了下來……
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