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優(yōu)秀作文400字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的優(yōu)秀作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文400字 篇1
在富麗堂皇的管弦樂(lè)前奏中，鋼琴自信的旋律劃破了舞臺(tái)上的寧?kù)o，貝多芬第四號(hào)鋼琴協(xié)奏曲，一開(kāi)始就以優(yōu)美的旋律抓住聽(tīng)眾的耳朵，這首曲子在觀眾的見(jiàn)證下獲得了它應(yīng)有的評(píng)價(jià)，也得到了如雷的掌聲。
這首曲子表面上風(fēng)平浪靜，但音符底下卻波濤洶涌，有著說(shuō)不出的艱難，貝多芬在寫這首曲子時(shí)飽受逐漸喪失聽(tīng)力的折磨，他有著無(wú)法說(shuō)出的.痛苦，想要藉由音樂(lè)抒發(fā)情感卻又力不從心，他最喜歡的音樂(lè)正逐漸從他的世界消失，當(dāng)他的作品得到大家的掌聲時(shí)，又有誰(shuí)想到一個(gè)三十歲才華洋溢的作曲家，是如何面對(duì)無(wú)聲的寂寞，是如何克服內(nèi)心的痛苦與恐懼，掌聲背后，為了掩飾自己的耳疾，他選擇獨(dú)自面對(duì)消逝的聲音。
帕格尼尼第一號(hào)小提琴協(xié)奏曲，在當(dāng)時(shí)被稱為“不可能的演奏”，沒(méi)有人能認(rèn)同的曲子，經(jīng)過(guò)近代小提琴家的詮釋，終于重新綻放光芒在屬于曲子的舞臺(tái)上。被視為魔鬼的帕格尼尼，各地觀眾對(duì)他感到反感，卻又佩服得五體投地，他蒼白的臉龐、削瘦的身形、突出的鷹勾鼻，和怪異的演奏姿勢(shì)，讓當(dāng)時(shí)的人們說(shuō)他勾結(jié)惡魔，用靈魂和魔鬼交換技巧，才能換得一身絕技和出神入化的演奏。帕格尼尼得到了轟動(dòng)音樂(lè)界的掌聲，卻無(wú)法得到別人的認(rèn)同，甚至在他離世時(shí)，竟然沒(méi)有人愿意為他的入土祝福。
掌聲是成功時(shí)的那道光，但在光后面的陰影常不為人所知，所以絕對(duì)不要吝于付出掌聲，因?yàn)樵谡坡暠澈箅[藏了多少煎熬、多少折磨都不是我們能想象的。
優(yōu)秀作文400字 篇2
李可染說(shuō)過(guò)：踩著前人的腳步，最終結(jié)果也只能是亞軍。歌德說(shuō)過(guò)：要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。莎士比亞說(shuō)過(guò)：推陳出新，是我的獨(dú)上訣竅。
有一天，老虎在森林里捉一只兔子。只見(jiàn)那老虎先用它的雙腿像風(fēng)一樣地跑到兔子前，往兔子上一蹦，幾口就把兔子吞了，然后慢悠悠地走回了家。這一幕，被躲在草叢里的小貓看見(jiàn)了，它想：我跟老虎長(zhǎng)的這么像，如果我模仿著老虎一樣去抓動(dòng)物，那我不就……它越想越高興，于是就去找動(dòng)物練習(xí)練習(xí)。
剛開(kāi)始，小貓去找小魚做訓(xùn)練。它對(duì)著小魚吼："哈哈哈，你這條魚，末日到了，讓我貓大王來(lái)干掉你吧！"說(shuō)著，小貓又吼了幾聲，把小魚吃了。
接著它又去找小狗。它找到小狗后，神氣十足地說(shuō)："你這只壞狗，今天就讓你嘗嘗我貓大王的厲害！"說(shuō)著，小貓朝那只狗吼，接著又模仿老虎的'樣子，往小狗身上撲、咬。小狗不耐煩了，對(duì)著小貓"汪"了幾聲，然后追著小貓咬，把小貓趕走了。
小貓不甘心，又去找大象、狗熊、猴子……但是被打的遍體鱗傷。
這時(shí)，小貓總覺(jué)得有些不對(duì)，老虎比我大又比我壯，我怎么能跟它比呢？小貓又想了想，決定要爬樹(shù)，它勤學(xué)苦練、堅(jiān)持不懈地練習(xí)，最終學(xué)會(huì)了爬樹(shù)。
有一次，老虎來(lái)追它，它飛快地爬上了樹(shù)，老虎怎么也抓不到它。
如果一直模仿別人，就會(huì)永遠(yuǎn)也超不過(guò)那個(gè)人，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的技能，才能超過(guò)戰(zhàn)勝你的人。
優(yōu)秀作文400字 篇3
青春帶著朝朝暮暮日行千里的疲憊，落滿灰塵，踏著花走來(lái)了。然而站在17歲的尾巴上，青春的故事才剛剛開(kāi)始。
青春如火，溫暖照亮你的同時(shí)也在不顧一切地燃燒、冶煉著你。它渴望把我們煅燒成一把鋒利的匕首，迎接一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)。卻未曾想過(guò)，如果火力太大，這把匕首會(huì)燒黑燒糊，達(dá)不到預(yù)期的效果。誰(shuí)的年少不輕狂，在這個(gè)本該放蕩不羈愛(ài)自由的年紀(jì)，我們因?yàn)閴?mèng)想走到了一起。我們狂歡，仿佛這個(gè)世界可以說(shuō)不要就不要了；我們深沉，偶爾祭奠一下過(guò)去那些矯情羞澀的往事。只因我們年輕，我們有資本。青春太美好，好到無(wú)論用怎樣的方式都覺(jué)得是在浪費(fèi)。記得席慕容在詩(shī)中寫道：“青春是一本太倉(cāng)促的書。”何止是倉(cāng)促呢？
逝水比喻時(shí)光荏冉，青春是一張單程的車票，只能往前走。青春的淚，染了畫面，繪了行人，濕了繁華安靜。青春的姿態(tài)太美妙，美妙得讓人覺(jué)得是一場(chǎng)華麗的冒險(xiǎn)，散漫得讓人心生愧疚。青春的歲月，像史鐵生說(shuō)的：“一旦有一天，我不得不長(zhǎng)久地離開(kāi)它，我會(huì)怎樣想念它，我會(huì)怎樣想念它并且夢(mèng)見(jiàn)它，我會(huì)怎樣因?yàn)椴桓蚁肽钏鴫?mèng)也夢(mèng)不見(jiàn)它。”
青春一半用來(lái)?yè)]霍一半用來(lái)回憶。可我們沒(méi)有揮霍的資格，畢竟誰(shuí)都不敢兩手空空地上路。
過(guò)去那些不懂事的時(shí)候，我們這些迷惘在青春期里的.孩子總是需要一些乍乍乎乎的傷春悲秋，才會(huì)漸漸懂得隱忍平和。
在青春的故事里，每個(gè)人都有自己的生活，無(wú)關(guān)歲月的深情款款。愿你的故事細(xì)水長(zhǎng)流，也愿你的孤獨(dú)擇日而止。
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