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優秀的作文400字
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的優秀的作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
優秀的作文400字 篇1
周三我生病了，周老師接到我請假的短信就馬上打電話給媽媽問我的病情，隔天又發短信問我康復情況。生病后上學第一天，她特地幾次關照我讓我多喝水，中午吃飯還讓我多喝了半碗湯，還親自給我補課。還記得上一次我也是不舒服，因為當天有我心愛的美術課，我堅持要去上學，媽媽看我的病不是很嚴重就同意了，但在記事本上寫了請老師觀察我的情況。周老師百忙中一天好多次問我是否不舒服，放學后還把我當天在學校的'情況寫在記事本上，讓我和媽媽都非常感動。
周老師不僅僅對我，她對我們班所有生病的同學都是這么體貼入微、非常關心。她的愛心、貼心、暖心體現在很多方面，比如她從來不罵調皮的同學，總是很耐心地給他們講道理；對落后的同學也是再三鼓勵，從不冷嘲熱諷。周老師常對我們說，每個孩子身上都有優點，大家要互相學習，取長補短，每個同學在她眼里都是好孩子。
本來我就喜歡語文課，現在我更喜歡了，不僅僅因為周老師的課上得很生動，還因為我喜歡周老師。每次望著講臺上花白頭發的周老師，總感覺她非常的慈愛，就象媽媽一樣親。
親愛的周老師，我愛您！ 我會好好學習，以我優秀學習成績回報您。
優秀的作文400字 篇2
今年，我們家迎來了一位外表奇特的新住戶——吊蘭。
遠遠望去，吊蘭好像一位千手觀音，伸著她最長的兩只手，向所有人招著手，好像在說：“大家早上好！”走近一看，吊蘭就猶如一朵“面條花”。它的葉子是條形，從中心盡力向外伸展，它的葉子中間有一個深深的凹槽，仿佛為了吸收雨水，讓自己盡情喝飽似的。再近些，我清晰地看出，那條形葉子的正面，有一些稀疏的白色絨毛，葉子反面，長著像血管一樣的小管子，把養分輸送到葉片的每一個角落。再往下看，吊蘭的莖連一厘米也沒有，本來不是它沒有莖，而是因為它的莖猶如一個小洋蔥，一層一層的，到土里的'時候才漸漸變成像其它植物的莖一樣，連著四通八達的根系，真是有趣極了！
吊蘭不僅外形有趣，而且還會“玩游戲”呢！每到下雨天的時候，就是吊蘭最開心的時候。因為那時它會上演一場獨一無二的舞蹈表演。看，一陣大風吹來，吊蘭就翩翩起舞，渾身上下，開始瘋狂地搖擺起來，如同大風奏出一曲瘋狂的搖滾樂。吊蘭——這位亭亭玉立的小姑娘，跟著這瘋狂的樂曲跳起舞來，而且有時還拍一下從她身邊落下的小雨的小臉蛋，從她身邊路過的小雨滴，也仿佛被感染了，進來一塊跳舞，一直到雨停了，這場盛大的舞會才就此落幕，這真是一曲雨中優美的“華爾茲”！
這位有趣的新住戶，不僅給我帶來了美麗的風景，還給我帶來了無盡的樂趣！
優秀的作文400字 篇3
我未來的筆應該是什么樣子的呢?它應該美觀大方，功能還特別多，讓人拿起來就愛不釋手，讓我們的小朋友都特別愛寫字，不用像現在這樣，還要大人督促學習。
我的筆身是一個小嬰兒的形狀，拿起筆來，感覺柔軟細膩，而且色彩豐富，內部裝有感應器，會隨著心情改變顏色。你心情好的時候，它是粉紅色的，你生氣的時候，它是黑色的，提醒你隨時要保持好心情。
筆的后座是小嬰兒的頭，頭上是電腦控制盤，里面分別裝有鉛筆、油筆、鋼筆的選擇開關。只要往小嬰兒的嘴里喂些水，就可以自動生成鉛色、黑色、藍色、紅色墨水。想用什么筆，用什么顔色，按一下控制盤里的相對按鈕，筆尖寫出的就是什么樣的字。而且筆尖粗細還可以調整。
嬰兒的兩只大眼睛出神地看著你，左面的.眼睛里顯示的是錯別字，每寫錯一個字，它左邊的眼睛就會忽閃一下，并且嘴里會發出哭泣聲對你進行警告，右面的眼睛里顯示的是你每分鐘的寫字速度。鼻子上顯示的是當時的日期和時間。
筆帽上是溫度控制器，天氣炎熱的時候，陣陣涼氣就會漫步你的小手，給你帶來舒爽的感覺。天氣寒冷的時候，它又會自動加溫，就像拿著一個小手爐，給你帶來溫暖。
我要努力學習，抓緊時間研制出我心愛的嬰兒筆。
優秀的作文400字 篇4
拖著稚嫩的腳印蹣跚走過六年，雙腳留下了歲月的烙印，雖然不深，卻記載著多年來所有的回憶、感悟，希望。
之所以現在才寫起這個題目，是因為這四個大字用六年時間鑄就，太沉了，扛不動。可又怕我最彌足珍貴的東西會隨歲月而揮發，只好用這笨拙的筆記下稚嫩的字，或許許多年后能釀成美酒。從幼稚到半成熟的蛻變，卻需要付出許多。
童年別無其他的快樂，擁有全部思想而失去的無憂無慮，因歲月而遠去的昔日同學，可這是必然 。他們與我共同走過，卻不全是曾互為朋友的，曾有過歡笑，也有過敵視，這并不是悲哀，而是說明我們曾在一起過。他們與我的情感，既無摯友一般濃烈似酒的情誼，也無君子之交淡如水的陌生，這是一種芳香沏人的茶的感覺，既不因濃而缺乏理智和思考，又不因淡而充滿冷漠，這是最為彌足珍貴之處。不知為何歷經六年時間也未能將這份感情悟得深一些，也許六年間從未曾好好想過，人總是在擁有時不在乎，失去時卻倍加留戀。也許昔日同學是一首未央歌，只有天明時才能悟得徹底，排開身在其中的紛亂、平庸，用局外人的眼睛去看，才能看到它的美，而不是夜的'空洞。
如今偶爾碰見一兩個昔日同學，不再是直呼“喂”，而是稱呼其名了，也許空間的距離產生了心的距離，彼此疏遠了，近在咫尺卻不能拉近心的距離。或許記憶朦朧中的同學，那個當初與自己心心貼近的同學，就是現在失去的美
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